educação ambiental

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	Avaliação: CEL0641_AV_201607212048 » EDUCAÇÃO AMBIENTAL
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201607212048 - MARIA IRISVANDA ALVES DO NASCIMENTO 
	Professor:
	MARIA CECILIA TRANNIN
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 8,5    Nota de Partic.: 0   Av. Parcial 2  Data: 22/11/2017 15:21:42 
	
	 1a Questão (Ref.: 201607825764)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A Conferência de Estocolmo visou buscar uma solução para algumas dificuldades como: formar uma população mundial consciente e preocupada com o ambiente e com os problemas com ele relacionados, criando um novo pensamento, tanto para os Estados, quanto para a sociedade. A mesma, ainda, foi marcada pelo "confronto" entre as perspectivas propostas por países desenvolvidos e em desenvolvimento. Como se deu esse confronto socioeconômico? 
		
	
Resposta: Os países desenvolvidos começaram a perceber o movimento dos que estavam se desenvolvendo, e concluiuram que se todos emitissem tantos produtos e materiais quanto eles a terra não duraria muito.
	
Gabarito: 
Países desenvolvidos preocupavam-se com os efeitos da devastação ambiental sobre a Terra, propondo um programa voltado para a conservação dos recursos naturais e genéticos do planeta, ou seja, consideravam a idéia de medida preventiva imediata. - Já os países em desenvolvimento argumentavam o fato de estarem desolados pela miséria, com problema de moradia, saneamento básico, com riscos de doenças infecciosas, propondo assim desenvolvimento econômico rápido, devido as claras necessidades 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201608111670)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A escola também é nossa orientação em saúde e bem-estar no meio que vivemos e não somente representa a aquisição de conteúdos didáticos. Explique o papel da escola frente às questões ambientais.
		
	
Resposta: Os primeiros ensinamentos e valores são ensinados em casa, na escola eles devem ser aprimorados, o papel da escola nesse sentido deve ser o semear a conciência do conceito de sustentabilidade e mostrar de forma prática como deve ser esse nosso cuidado com nossa casa comum que é o planeta terra. Ensinar como que é possivel viver respeitando a natureza e ainda assim aproveitar o melhor dela..
	
Gabarito: A ideia de uma escola promotora de saúde é o reconhecimento implícito de que a educação em saúde e a educação ambiental não se fazem somente por meio do currículo explícito, partem do programa escolar, mas com ações pedagógicas, de prevenção e promoção da saúde e de conservação do meio ambiente dirigidas à comunidade, bem como pelo apoio mútuo entre escola, famílias e comunidade com base no conceito ampliado de educação. 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607314808)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A degradação ambiental que hoje se apresenta é decorrente da profunda ______________, econômica, filosófica e política que atinge toda a humanidade, resultado da introjeção de valores e práticas que estão em desacordo com as bases necessárias para a manutenção de um ambiente sadio e que favoreça uma boa qualidade de vida a _____________ os membros da sociedade Qual alternativa abaixo completa a frase 
		
	
	crise ambiental; poucos
	
	atuação política; poucos
	
	atuação educacional; alguns
	
	crise social; todos
	
	atuação municipal; muitos
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607852117)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Segundo Miller Junior (2008), o uso de subsídios governamentais (alívio de impostos) para incentivar formas ambientalmente sustentáveis de crescimento econômico e o emprego de impostos diferenciados maiores para desencorajar formas nocivas e não sustentáveis de crescimento econômico poderiam ser considerados como estratégias para implementar o (a):
		
	
	Equiparação de parâmetros sócio-ambientais.
	
	Desenvolvimento econômico sustentável.
	
	Normatização macroeconômica.
	
	Controle de metas inflacionárias.
	
	Crescimento de metas fiscais.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201608134837)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Com a Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento ¿ Rio 92, as questões ambientais passaram a focar temas globais, que dizem respeito sobretudo à saúde do planeta e à sobrevivência e à qualidade de vida de toda a humanidade, com destaque ao desenvolvimento sustentado, às mudanças climáticas, à da biodiversidade e proteção da camada de ozônio. A partir da Rio 92, foi criado o: 
		
	
	Tratado de diminuição de resíduos sólidos
	
	Tratado de educação ambiental para Sociedades Sustentáveis  
	
	tratado de questões ambientais
	
	tratado mundial do meio ambiente
	
	tratado de Quioto
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607314787)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	As mercadorias e serviços produzidos pelos processos naturais da Terra, os quais sustentam todas as economias e toda a vida estão relacionadas a
		
	
	Recursos naturais
	
	Recursos econômicos
	
	Recursos manufaturados
	
	Recursos humanos
	
	Recursos culturais
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607471513)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Segundo Sorrentino et al. (2005), a palavra política origina-se do grego e significa limite. Dava-se o nome de  ao muro que delimitava a cidade do campo. só depois se passou a designar polis o que estava contido no interior dos limites do muro. O resgate desse significado, como limite, talvez nos ajude a entender o verdadeiro significado da política, que é:
		
	
	controlar a vida de todos
	
	a arte de definir os limites, ou seja, o que é o bem-comum 
	
	gerenciar uso e retorno de bens a união
	
	manipular a economia
	
	desenvolver o território e adquirir outros mais
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607907492)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O uso de indicadores como instrumento para a tomada de decisões políticas é uma prática habitual em setores como economia, educação e meio ambiente. Acerca dos indicadores utilizados na gestão do meio ambiente, é CORRETO afirmar que:
		
	
	Programas de acompanhamento biológico têm como principal objetivo o monitoramento de populações da fauna e da flora.
	
	Programas de acompanhamento socioeconômico visam o monitoramento do grau de escolaridade das população acompanhadas.
	
	Programas de controle do impacto só fazem sentido em uma escala global, como no monitoramento da camada de ozônio.
	
	Programas de gestão do meio ambiente devem ser assistemáticos e independentes de planejamento.
	
	Programas de monitoramento de planos de ação específicos são voltados para o controle das mais diversas variáveis ambientais integradas entre si.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201607503676)
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	5) A avaliação de um plano deve considerar os parâmetros de análise e os indicadores de situação como insumos básicos para o processo de decisão. Ambos devem atender às seguintes condições: 
		
	
	Válidos, fidedignos, objetivos, genéricos e viáveis.
	
	Válidos, fidedignos, objetivos, específicos e viáveis.
	
	Válidos, escusos, objetivos, específicos e viáveis.
	
	Válidos, fidedignos, objetivos, específicos e inexequiveis.
	
	Validos, fidedignos, parcial, específicos e viáveis.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201607978634)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	A poluição é qualquer acréscimo ao ar, à água, ao solo ou aos alimentos que ameace a saúde, a sobrevivência ou as atividades de seres humanos ou de outros organismos vivos. Assinale a opção que trata de maneira INCORRETA este tema.
		
	
	Exemplos de fontes pontuais de poluentes, ou seja, que podem ser facilmente identificadas, são os agrotóxicos pulverizados na agricultura.
	
	Os poluentes podem entrar no meio ambiente de forma natural, como por erupções vulcânicas, ou por atividades humanas. 
	
	A agricultura industrializada tambémé uma grande fonte de poluição.
	
	A maior parte da poluição proveniente das atividades humanas ocorre em áreas urbanas e industriais.
	
	Alguns poluentes contaminam a área onde são produzidos e outros são transportados pelo vento ou pela água corrente para outras áreas.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 01/09/2017 até 24/11/2017.
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