Plano de Aula

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Faculdade de Educação de Guaratinguetá
Disciplina: Fundamento da Didática .
Professora: Larissa Palandi dos Reis 
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PLANO DE AULA 
 
Plano de aula : medindo o tempo.
 
Componente curricular / disciplina: matemática historia língua portuguesa , geografia. 
Tema :reconhecendo as horas .
Público alvo: 4º ano ensino médio .
Cronograma / tempo de duração: total de 5 aulas 60 min cada aula.
Escola :ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOSÉ MARIA RANGEL 
Justificativa: 
	Este seminário tem como finalidade abordar o processo de conhecimento das horas e minutos , abordarei diversas disciplinas para trazer o conhecimento dos educandos as varias formas de conhecer e medir o tempo bem como a importância dele no nosso dia a dia . 
	Abordaremos em sala de aula na disciplina de matemática o conhecimento os números e que após o meio-dia (12 horas), podemos ler as horas do relógio de duas maneiras diferentes
 	Já em língua portuguesa exploraremos a musica tumbalacatumba , onde as crianças podem estar dançando em grupos e fazerem outras rimas e cantarem a musica com rimas novas.
 	Geografia, direcionarei uma pesquisa sobre o os relógios mais famosos do mundo pedindo pra que fala sobre cada um deles apresente fotos ou tentem construir um relógio especial . 
	Historia trabalharei a evolução do relógio pedindo a confecção de alguns deles . Tais como: relógio de sol, ampulheta etc... 
Objetivo geral: 
conhecer as horas através das atividades propostas, conhecer a função do relógio no nosso dia a dia.
 
Objetivos Específicos / Conteúdos:
Geral Reconhecer a medição e organização do tempo: segundos, minutos e horas.
Reconhecer os sinais do tempo no dia a dia.
Explorar diferentes funções dos relógios.
Explorar a relação entre hora e minuto.
Identificar as horas em um relógio.
Conhecer as funções dos ponteiros em um relógio.
Estabelecer relação entre maior e menor entre os números.
Estabelecer relações de horário de início e término e/ou intervalo de duração de um acontecimento.
Ler horas em relógio de ponteiros.
Diferenciar relógio analógico de digital.
Reconhecer a evolução dos relógios 
Estratégias / Metodologia:
Aulas expositivas-dialogadas e lúdicas 
 Atividades impressas 
 Vídeos 
 Musicas 
 Dever de casa e trabalhos complementares 
 Confecção de relógio utilizando material reciclado como cds.
Confecção de rotina diárias utilizando as horas 
Soluções de problemas matemáticos 
Recursos: 
 Relógio
 data show
Jogos
 Lápis de cor
Canetinhas
 cds recicláveis 
Cola
 e.v.a 
folhas de oficio a4 
Livros revistas ou outros materiais de pesquisa
Avaliação
Avaliação processual e registrada, por meio da aplicação de exercícios, provas, atividades individuais e/ou grupais, participação do aluno, trabalhos, pesquisas, tarefas de casa, e observação periódicas registrada em diários de classe.