EX2 portugues

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QUESTÃO 1
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Texto da questão
Quando estamos elaborando um parágrafo, devemos ter em mente que precisamos desenvolver uma determinada ideia central ou nuclear a que se associam outras secundárias, intimamente relacionadas pelo sentido e logicamente decorrente dela. O parágrafo é importante porque facilita a organização das ideias e a correta compreensão do que está sendo dito. Para a composição do parágrafo, de maneira didática, devemos considerar alguns elementos. De acordo com os elementos que compõem a estrutura do parágrafo, avalie as afirmações a seguir:
I.Introdução: na qual expressamos de maneira sumária e sucinta a ideia-núcleo.
II.Ideia central:desenvolve os pontos mais relevantes da ideia, depende do conhecimento lingüístico.
III.Desenvolvimento: no qual explanamos essa ideia-núcleo.
IV.Conclusão: é o fecho e deve retomar a tese apresentada na introdução.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. II e III.
b. I, III e IV.
c. I, II e III.
d. III e IV.
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A resposta correta é: I, III e IV..
QUESTÃO 2
Não respondido
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Texto da questão
O parágrafo é uma unidade de composição constituída por um ou mais de um período, em que se desenvolve determinada ideia central ou nuclear, a que se agregam outras secundárias, intimamente relacionadas pelo sentido e logicamente decorrentes dela. Escrever um bom parágrafo possui vantagens, segundo essas vantagens, analise as asserções a seguir:
I. Nos oferece uma prova de maturidade linguística.
II. Nos ajuda a redigir uma boa dissertação.
III. Nos oferece facilidade no resumo.
É INCORRETO o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I e II.
b. III.
c. II.
d. I.
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A resposta correta é: III..
QUESTÃO 3
Não respondido
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Texto da questão
Para se produzir a coesão, é necessário utilizar os recursos do sistema léxico-gramatical da língua. Ora serão utilizados recursos da gramática, ora do léxico. Os autores Koch e Travaglia (1990, p. 13) conceituam a coesão como “o fenômeno que diz respeito ao modo como os elementos linguísticos presentes na superfície textual se encontram interligados, por meio de recursos também linguísticos, formando sequências veiculadoras de sentido”. Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda, identificando alguns elementos considerados importantes a serem empregados para assegurar a coesão. Elementos:
1.Coesão referencial.
2.Coesão por substituição.
3.Coesão lexical.
4.Coesão por elipse.
(__)É usada quando a referência não é idêntica e um item pode ser colocado em lugar de outro, ou de uma frase inteira.
(__)É feita por pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos ou advérbios e expressões adverbiais que indicam localização.
(__)Depende da utilização de palavras já ditas, com o uso de sinônimos, hiperônimos, nomes genéricos ou palavras do mesmo campo semântico (ou seja, são palavras diferentes, mas que se aproximam pelo sentido, como no caso aluno/estudante; quadrados/retângulos, losangos/quadriláteros).
(__)Os pronomes, os verbos, os nomes e sentenças, em muitas frases, podem estar implícitos e não precisam ser repetidos.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. 2, 1, 3, 4.
b. 1, 2, 3, 4.
c. 4, 3, 2, 1.
d. 3, 4, 2, 1.
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A resposta correta é: 2, 1, 3, 4..
QUESTÃO 4
Não respondido
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Texto da questão
Há diversas formas de se iniciar e desenvolver os parágrafos. Um parágrafo deve retomar o outro e acrescentar uma nova ideia, ou reapresentá-la com novas colocações, o que os torna interdependentes. O modelo de parágrafo convincente, proposto por Stefhen Toulmin (2006), na obra Os usos do argumento, é aquele que apresenta três elementos essenciais: a afirmação, a informação e a garantia. Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda, identificando a sequência correta com relação aos três elementos mencionados pelo autor:
1 – A afirmação
2 – A informação
3 – A garantia
(__)Contém os dados que suportam a afirmação
(__)É a ligação entre os dois elementos ante¬riores, reforçando a importância da informação para defender a afirmação.
(__)Apresenta a ideia principal.
Assinale a sequência correta:
Escolha uma:
a. 1,2,3
b. 2, 3, 1.
c. 3, 2, 1.
d. 2, 1, 3.
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A resposta correta é: 2, 3, 1..
QUESTÃO 5
Não respondido
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Texto da questão
Para Garcia (apud BARDINI, 2011, p.214), o desenvolvimento de um parágrafo depende do progresso da ideia central, isto é, de seu encaminhamento. O emprego de um parágrafo é muito variado visto que, há diversas formas de expor uma temática, conforme a natureza do assunto e a finalidade da exposição, mas, que só fazem sentido se as ideias forem acertadamente fundamentadas, ou seja, “bem amarradas” para que haja sentido no conjunto textual. Desse modo, o autor de um dado texto, deve dispor de alguns recursos para que consiga alicerçar seus argumentos. Avalie quais das afirmações abaixo apresentam recursos para que o autor de um texto consiga consolidar suas argumentações.
I. Enumeração de detalhes, analogias, contrastes.
II.Regra ou teoria, definições precisas, exemplos.
III.Tópico frasal, frase-chave, período síntese.
IV.Aplicação de um princípio, apelo ao testemunho autorizado, comparações.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I, II e IV.
b. I e III.
c. II e IV.
d. I, II e III.
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A resposta correta é: I, II e IV..
QUESTÃO 6
Não respondido
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Texto da questão
Coerência textual- a coerência correspondendo à qualidade está presente no imaginário coletivo como algo que se deve ter para ser levado a sério pelos outros, uma vez que, sem ela, fica-se confuso, alienado, não se é entendido. Por este motivo, é comum ouvirmos alguns comentários, como “Nossa, como você é incoerente” ou “O que você está dizendo não tem sentido”, entre outros. Analisando as observações acima, marque a alternativa que está correta:
Escolha uma:
a. Coerência textual é algo que deve estar apenas no imaginário do leitor, nunca explicito no texto.
b. Coerência textual é um atributo que não deve ser primordial na construção de um texto, mas não tem interferência alguma no ato da leitura e sua interpretação.
c. Coerência textual é o atributo responsável pelo estabelecimento do sentido produzido pelos leitores no ato da leitura. Deve encontrar-se tanto em quem escreve quanto em quem lê, em outras palavras, ela desenvolve-se no entre lugar autor-texto-leitor durante o ato de leitura.
d. Coerência textual é o atributo apenas no ato de escrever um texto, não sendo importante no ato da leitura.
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A resposta correta é: Coerência textual é o atributo responsável pelo estabelecimento do sentido produzido pelos leitores no ato da leitura. Deve encontrar-se tanto em quem escreve quanto em quem lê, em outras palavras, ela desenvolve-se no entre lugar autor-texto-leitor durante o ato de leitura..
QUESTÃO 7
Não respondido
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Texto da questão
Ao escrevermos textos, precisamos, como autores, elaborá-los de forma clara, precisa e com ideias bem distribuídas , isto é, um texto que faça sentido e que apresente ideias lógicas e bem fundamentadas. Para isso é imprescindível que o texto possua duas importantes características, sendo elas:
Escolha uma:
a. Coerência e coesão.
b. Concessão e frase-chave.
c. Tópico frasal e comparação.
d. Finalidade e consequência.
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A resposta correta é: Coerência e coesão..
QUESTÃO 8
Não respondido
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Texto da questão
Este modelo de parágrafo utiliza um questionamento que serve para chamar a atenção do leitor, e deverá ser respondido no decorrer do referido texto, tendo como objetivo forçar o leitor a respondê-lo mentalmente, e avaliar suas implicações colocando-o mais próximo do autor. Nesse contexto, existe uma estrutura de parágrafo que coloca o leitor em contato direto com o autor, dialogando com a obra. De acordo com as ideias do texto acima, assinale a alternativa que apresenta corretamente estrutura desse modelo de parágrafo
Escolhauma:
a. Parágrafo por perguntas.
b. Parágrafo por conclusão.
c. Parágrafo por afirmação.
d. Parágrafo por tópico frasal.
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A resposta correta é: Parágrafo por perguntas..
QUESTÃO 9
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Texto da questão
O parágrafo pode ser definido como unidade do discurso que tem em vista alcançar um objetivo. Também é uma unidade de composição constituída por um ou mais de um período, em que se desenvolve determinada ideia central, ou nuclear, a que se agregam outras, secundárias, intimamente relacionadas pelo sentido e logicamente decorrentes dela. Tendo a consciência destes elementos podemos, então, usar as várias formas de desenvolvimento de um parágrafo, como: por tempo e espaço; enumeração de pormenores ou fatos; contraste de ideias; razões, causas e consequências; explicitação; analogias, comparação e metáforas; resposta a uma interrogação; citações diretas ou indiretas. Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
Explicitar é esclarecer, definir, justificar, exemplificar. As definições incluem o verbo ser ou outras expressões, como: não só, mas também, ou seja.
PORQUE
Os exemplos acima citados são ilustrativos, buscam na realidade elementos concretos, fatos ocorridos para concretizar a ideia que se apresenta. Palavras que intro¬duzem a exemplificação.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. A primeira é uma proposição falsa e, a segunda, verdadeira.
b. As duas são proposições verdadeiras e, a segunda, é uma justificativa correta da primeira.
c. A primeira é uma proposição verdadeira e, a segunda, falsa.
d. As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
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A resposta correta é: As duas são proposições verdadeiras e, a segunda, é uma justificativa correta da primeira..
QUESTÃO 10
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Texto da questão
Há inúmeras formas de se iniciar e, em seguida, desenvolver os parágrafos. O parágrafo intitulado de tópico frasal deve apenas apontar a questão a ser desenvolvida, logo, deve ser sintética para que, nos parágrafos seguintes, seja possível discutir amplamente o tema a ser trabalhado. Um parágrafo deve retomar o outro e acrescentar uma nova ideia, ou reapresentá-la com novas colocações, o que os torna interdependentes. Já o parágrafo final deve retomar o inicial, apresentando soluções e reafirmando a sua linha de discussão. Segundo Stefhen Toulmin (2006), o parágrafo convincente é aquele que apresenta três elementos essenciais. Que elementos são estes? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Afirmação, informação e garantia
b. Afirmação, validade e garantia
c. Validade, informação e contexto.
d. Validade, informação e garantia
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A resposta correta é: Afirmação, informação e garantia.