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1 PORTFÓLIO - LICENCIATURAS MÓDULO C – FASE II ANO 1 – TECNOLOGIA E INOVAÇÃO MÓDULO C FASE II Tema: Tecnologia e a escola Texto: comunicado Prática: slides OBJETIVOS - Refletir sobre o papel transformador das inovações tecnológicas; - Perceber a necessidade de adequar a metodologia utilizada na escola com as características do aluno atual; - Sistematizar as ideias em forma de comunicado e de slides; - Apresentar as ideias por meio de slides, de forma clara e objetiva. Observe as imagens que seguem: IMAGEM 1 ATIVIDADE 2 IMAGEM 2 ANGELI Filho, Agnaldo. Modernização do ensino público (charge). Folha de São Paulo, caderno 1, 29 de novembro de 2000, a A2. IMAGEM 3 Acesse o link a seguir para visualizar a charge ONLINE “Metodologia ou tecnologia”. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=xLRt0mvvpBk>. Acesso em: 05 jul. 2016. Nas imagens, é possível observar uma crítica ao uso da tecnologia na escola – o tablet, o computador, o multimídia – mantendo o mesmo método de ensino tradicional. Ou seja, a tecnologia está presente, mas não altera o método, a metodologia, o modo de ensinar. A presença da tecnologia na escola deveria ser transformadora, adequando o ensino ao aluno contemporâneo, preparando-o para os desafios da sociedade atual. Mas, segundo o professor Luciano Meira (2012), "a sala de aula, por sua inércia, pertence muito mais ao mundo da depressão do que o da diversão. Não conseguimos mais produzir encantamento, curiosidade, surpresa” (Disponível em: http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/como-escola-pode-aproveitar- novas-tecnologias-704371.shtml. Acesso em: 05 jul. 2016). Criaremos uma situação fictícia: você é o professor ou diretor de uma escola. Escolha uma ferramenta tecnológica e proponha uma nova metodologia a partir do seu uso. Você http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/como-escola-pode-aproveitar-novas-tecnologias-704371.shtml http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/como-escola-pode-aproveitar-novas-tecnologias-704371.shtml 3 sistematizará a sua proposta escrevendo um comunicado aos pais dos alunos, explicando como a ferramenta implicará na metodologia da escola. Este comunicado deve ser postado no AVA, no link Trabalho – Texto escrito. Verifique o modelo/template disponível. Os comunicados serão apresentados no polo, no formato de uma reunião de pais, para que todos tenham conhecimento das ideias dos colegas, ampliando o seu repertório. As ideias principais do comunicado deverão compor slides, meio que será utilizado para a apresentação no polo. 1- Leitura das imagens; 2- Escrita do comunicado; 3- Criação dos slides a partir das informações principais do comunicado; 4- Apresentação dos slides no polo. Postagem no AVA – Trabalho – texto escrito: comunicado (Word.doc) Postagem no AVA – Trabalho - ficha de apresentação: ficha avaliativa (PDF ou imagem) RESUMO DA ATIVIDADE LEMBRETES 4 Trabalho Escrito Na escrita do comunicado apresentou ideias articuladas e coerentes. (0-100) Peso: 15 Trabalho Escrito A produção do aluno atende o gênero textual proposto (circular). (0-100) Peso: 15 Trabalho Escrito Na metodologia apresentada no comunicado, apresentou reflexão sobre o tema tecnologia e educação. (0-100) Peso: 15 1. Para formar grupos, os alunos devem ser do mesmo curso e das mesmas disciplinas; 2. No caso de grupo, apenas um dos alunos realiza a postagem do texto e da ficha e insere o RU dos colegas; 3. Os grupos podem ser formados com até 4 integrantes; 4. Há dois links de postagem no AVA: um para o texto escrito e outro para a ficha avaliativa; 5. Verifique nos links o período de postagem; 6. Em caso de dúvidas, procure o seu polo de apoio presencial; 7. Verifique com o polo as datas de apresentação do seu trabalho; 8. Na ficha avaliativa, deve conter o nome e RU de todos os integrantes do grupo; 9. Leia atentamente todos os materiais postados na aula Portfólio das disciplinas da fase; 10. Produza o seu texto utilizado o modelo/template disponibilizado; 11. Solicitações de alterações deverão ser realizadas até 15 dias após a correção do trabalho no AVA e serão analisadas pelo Núcleo de Práticas. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 5 Trabalho Escrito O texto está de acordo com a norma padrão da língua. (0-100) Peso: 15 Trabalho Escrito O texto está de acordo com as normas da ABNT. (0-100) Peso: 10 Apresentação no polo HOUVE PARTICIPAÇÃO DO DEBATE FINAL E COLABORAÇÃO NA APRESENTAÇÃO DOS COLEGAS. (0-100) Peso: 10 Apresentação no polo A ADEQUAÇÃO DA LINGUAGEM, POSTURA E ORGANIZAÇÃO DOS MATERIAIS E DO TEMPO TORNARAM A APRESENTAÇÃO CLARA E COESA. (0-100) Peso: 10 Apresentação no polo DOMÍNIO DO CONTEÚDO, CLAREZA, ADEQUAÇÃO DIDÁTICA E OBSERVÂNCIA DO TEMA FORAM CONTEMPLADOS. (0-100) Peso: 10 Nota Final: ANEXOS 6 ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FICHA DE AVALIAÇÃO - APRESENTAÇÃO DO PORTFÓLIO – MÓDULO C FASE II CIDADE-UF: POLO ASSOCIADO: APRESENTAÇÃO: ( ) PRESENCIAL ( ) WEBCAM ALUNO: RU TURMA: CURSO: TÍTULO DO TRABALHO DE PORTFÓLIO: CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Tutor/Coordenador Avaliador A NOTA DEVERÁ SER DE 0 A 100 PARA CADA UM DOS TRÊS CRITÉRIOS. 1. HOUVE PARTICIPAÇÃO DO DEBATE FINAL E COLABORAÇÃO NA APRESENTAÇÃO DOS COLEGAS. 2. A ADEQUAÇÃO DA LINGUAGEM, POSTURA E ORGANIZAÇÃO DOS MATERIAIS E DO TEMPO TORNARAM A APRESENTAÇÃO CLARA E COESA. 3. DOMÍNIO DO CONTEÚDO, CLAREZA, ADEQUAÇÃO DIDÁTICA E OBSERVÂNCIA DO TEMA FORAM CONTEMPLADOS. OBSERVAÇÕES / SUGESTÕES / CRÍTICAS / ALTERAÇÕES A SEREM REALIZADAS: AVALIADOR Tutor/Coordenador ASSINATURA _________________, ________/ ________/ 20____. Nome legível e assinatura do aluno: __________________________________________ 7 Comunicado Segundo Travaglia (2010), o comunicado é: “uma cientificação, ou informação transmitida oficialmente. Com frequência é publicado com forma de artigo em jornal ou veiculado em rádio e jornal e contém matéria de interesse de uma instituição ou de particulares, mas que precisa ser informada oficialmente, formalmente” (p.137). Disponível em: http://alb.com.br/arquivo- morto/portal/5seminario/PDFs_titulos/O_ MODELO_DIDATICO_DO_GENERO_COMUN ICADO_DE_EMPRESA.pdf. Acesso em: 05 jul. 2016. É necessário considerar: -O destinatário: para quem o texto será enviado; -O lugar social: é o espaço que, neste caso, é a escola; -O assunto: qual é o tema do comunicado; -O objetivo: para que o comunicado está sendo produzido. Exemplo de comunicado: Para: Colaboradores De: Diretoria Prezados colaboradores. Informamos a todos que, na próxima terça-feira, XX/XX, às 14h, na sala de conferências, será realizada a reunião trimestral de análise de resultados da empresa. Na ocasião, serão apresentados os indicadores de desempenho referentes ao primeiro trimestre de 2016 e apresentadas as metas para o próximo período. Todos os colaboradores devem comparecer. Pedimos que não se atrasem, para não atrapalhar o andamento da reunião. Atenciosamente, Fulano da Silva Diretor Slides Dicas para uma boa apresentação de slides http://alb.com.br/arquivo-morto/portal/5seminario/PDFs_titulos/O_MODELO_DIDATICO_DO_GENERO_COMUNICADO_DE_EMPRESA.pdf http://alb.com.br/arquivo-morto/portal/5seminario/PDFs_titulos/O_MODELO_DIDATICO_DO_GENERO_COMUNICADO_DE_EMPRESA.pdf http://alb.com.br/arquivo-morto/portal/5seminario/PDFs_titulos/O_MODELO_DIDATICO_DO_GENERO_COMUNICADO_DE_EMPRESA.pdfhttp://alb.com.br/arquivo-morto/portal/5seminario/PDFs_titulos/O_MODELO_DIDATICO_DO_GENERO_COMUNICADO_DE_EMPRESA.pdf 8 Slides 1. A simplicidade é fundamental. A apresentação em questão pode até parecer simples demais, mas não é. Ela funciona bem como ponto de apoio do que é essencial, o que o apresentador tem a dizer. 2. Use fundos com moderação. Temos aqui na editora um grande chefe que sempre nos diz: “ainda não inventaram nada mais eficiente do que letra preta em fundo branco”. Ele está certo! 3. Slides devem ser sintéticos. Lâminas com muito texto fazem a audiência se perder. As boas apresentações destacam apenas os pontos principais. O restante é complementado pela fala do apresentador. 4. O que nos leva ao ponto seguinte: não escreva na apresentação tudo o que você precisa ler… 5. Atenção ao tamanho da letra. Letras muito pequenas simplesmente não podem ser vistas! 6. Cuidado com o tipo de letra. Prefira letras mais neutras. Você tem certeza de que quer usar a Comic Sans? Se a intenção for passar sobriedade, é melhor não… 7. Cores e imagens: use apenas o essencial. Evite o chamado “page decoration” – quando se usam recursos gráficos apenas para “deixar a página mais bonita”. Quase sempre, o que se consegue é poluir a apresentação… http://novaescola.org.br/blogs/tecnologia-educacao/2014/09/23/um-tipo-de-letra-para-cada-trabalho/ http://novaescola.org.br/blogs/tecnologia-educacao/files/2013/10/10-dicas-para-uma-boa-apresentacao-blog-tecnologia-powerpoint1.png 9 8. O mesmo vale para uso de ícones: eles devem ter um propósito comunicativo, ajudando você a enfatizar seu ponto (e não apenas serem “bonitinhos”). 9. Dê preferência ao uso de uma imagem por slide. Isso ajuda a dar relevância ao que você quer mostrar. 10. Lembre-se de que uma boa apresentação não deve ter erros de ortografia. Vale, e muito, passar para alguém que possa revisá-la previamente. Adaptado do site: http://novaescola.org.br/blogs/tecnologia- educacao/2013/10/29/dicas-para-uma-boa-apresentacao-de-slides/. Acesso em: 04 ago. 2016. Como apresentar um trabalho? Existem pessoas que não conseguem falar bem quando estão com toda a atenção voltada para si. No período escolar são inúmeras as vezes que o aluno tem que apresentar um trabalho, uma maquete, um exercício ou outras atividades que o coloca sobre evidência aos demais que estão presentes na sala de aula. Como lidar com a insegurança e a timidez ao falar? É importante seguir algumas regras básicas: 1. Dominar o assunto a ser apresentado, ler o material não é bom; 2. Buscar a melhor maneira de se apresentar à frente, de pé ou sentado; 3. Falar de forma clara com o vocabulário adequado para a situação, sem gírias ou informalidades em excesso (para que o objetivo seja atingido); 4. Determinar um tempo para a apresentação; 5. Falar com boa intensidade e velocidade, nem alto e nem baixo, nem devagar e nem rápido; 6. Mostrar entusiasmo na apresentação para despertar interesse daqueles que ouvem para o que é apresentado; 7. Não tente se desculpar se por acaso der algum deslize e nem se justifique, apenas corrija; 8. Olhar diretamente para as pessoas para que inspire confiança; http://novaescola.org.br/blogs/tecnologia-educacao/2014/01/21/onde-encontrar-boas-imagens-para-suas-apresentacoes-e-aulas/ http://novaescola.org.br/blogs/tecnologia-educacao/2013/10/29/dicas-para-uma-boa-apresentacao-de-slides/ http://novaescola.org.br/blogs/tecnologia-educacao/2013/10/29/dicas-para-uma-boa-apresentacao-de-slides/ 10 9. Busque materiais de apoio que auxilie na lembrança do que deve ser falado, como slides ou um resumo em tópicos ou palavras-chave (mas não fique lendo a toda hora o material, apenas consulte rapidamente, se necessário); 10. Ao final, enfatizar os pontos principais apresentados e por fim; 11. Esclarecer dúvidas que possam existir. Adaptado do site: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/curiosidades/como- apresentar-um-trabalho-na-frente-toda-sala.htm. Acesso em: 04 ago. 2016. http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/curiosidades/como-apresentar-um-trabalho-na-frente-toda-sala.htm http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/curiosidades/como-apresentar-um-trabalho-na-frente-toda-sala.htm
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