Parcial PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201603398441)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A teoria de Piaget do desenvolvimento cognitivo é uma teoria de etapas, uma teoria que pressupõe que os seres humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis. De acordo com a teoria Piagetiana, assinale o que for correto sobre a construção do conhecimento.
		
	
	O elemento ativo da construção do conhecimento é o adulto que transmite o conhecimento, levando a criança a compreender o mundo que a cerca.
	
	A construção do conhecimento ocorre somente com informações advindas da própria criança.
	
	O desenvolvimento cognitivo ocorrerá independentemente de estímulos, o sujeito já tem toda uma pré-disposição genética.
	 
	A criança procura ativamente compreender o mundo exterior e interagir com ele para buscar resolução de suas interrogações.
	
	O conhecimento é transmitido de forma mecânica pelo meio exterior ou pelos adultos.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603650933)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, mas para efeito de estudo tem sido abordado a partir de quatro aspectos básicos, quais são eles?
		
	
	aspecto físico- motor, aspecto sócio-histórico, aspecto afetivo, aspecto financeiro, aspecto familiar.
	
	aspecto físico, aspecto cultural, aspecto espiritual, aspecto emocional, aspecto financeiro.
	
	aspecto físico-motor, aspecto familiar, aspecto intelectual, aspecto social.
	 
	aspecto físico-motor; aspecto intelectual; aspecto afetivo- emocional; aspecto social.
	
	Aspecto familiar, aspecto biológico, aspecto afetivo emocional, aspecto social.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603551783)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O condicionamento operante considera que as consequências de um comportamento podem influenciar a probabilidade de este ocorrer novamente. Se essa consequência for agradável, a frequência do comportamento vai aumentar . Skinner conceituou esse tipo de consequência como
		
	
	estimulo
	
	punição
	
	resposta
	 
	reforço
	
	operante
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603411528)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Você trabalha numa escola cujo modelo predominante toma como referência J. Piaget, considerado um dos construtivistas, na medida em que concebe o aluno como sujeito, que busca em suas ferramentas cognitivas solução para as situações-problema. Qual conduta você NÃO adotaria, por acreditar que não está de acordo com essa linha de pensamento?
		
	
	Realizar um trabalho participativo que favoreça seu enriquecimento cognitivo, afetivo e social.
	
	Estimular o aluno a enfrentar o problema, compreendendo o erro como ponto de partida na construção do conhecimento.
	 
	Trabalhar a autoestima do aluno, mencionando os pontos positivos e negativos ao compará-lo com os outros alunos da turma.
	
	Partir das respostas dos alunos, de suas realidades e devolver de forma científica.
	
	Valorizar o que o aluno conseguiu produzir ao longo do processo de aprendizagem.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603679885)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A teoria de Ausubel leva em conta a história do sujeito e ressalta o papel dos docentes na proposição de situações que favoreçam a aprendizagem. De acordo com ele, há duas condições para que a aprendizagem  ocorra: o conteúdo a ser ensinado deve ser potencialmente revelador e o estudante precisa estar disposto a relacionar o material de maneira consistente e não arbitrária. Esta aprendizagem é denominada:
		
	
	por observação
	
	mecânica
	
	motivacional
	
	social
	 
	significativa
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201602803941)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com relação à memória, alguns pesquisadores acreditam que sessões de recordações naturais fazem parte da experiência diária de todos os bebês, pois os mesmos acontecimentos ocorrem de maneira semelhante dia após dia e os bebês demonstram reconhecer estímulos habituais. Os pesquisadores também perceberam que as recordações logo são esquecidas, pois em um breve período os bebês esquecem. Então, pensando nessas afirmativas, podemos assegurar que a memória em bebês...
		
	
	é um fenômeno automático que todos, em toda parte, sentem da mesma maneira.
	
	é um processo ativo e cognitivo pelo qual o indivíduo interage sempre da mesma forma.
	
	o ambiente não irá oferecer o potencial para ser percebido.
	
	é um acontecimento que se assemelha à memorização.
	 
	é o processamento mental das informações que são recebidas dos órgãos sensoriais.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603444454)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sabendo que a criança é dotada do Mecanismo de Aquisição de Linguagem, podemos afirmar:
 I. A criança exposta à língua que é falada ao seu redor, utiliza-se do Language Acquisition Device (LAD) para interpretar os dados linguísticos aos quais é exposta.
 II. Da interação entre o contexto e o LAD a criança deduz a gramática da língua particular da sua cultura (português, inglês, japonês etc.).
 III. A criança desenvolve a linguagem de forma aleatória, mesmo sem estar num ambiente que estimule a fala, poderá desenvolver plenamente a gramática da língua.
 Assinale a opção correta:
		
	
	Apenas as alternativas I e III são verdadeiras.
	 
	Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.
	
	Apenas a alternativa I é verdadeira.
	
	Apenas as alternativas II e III são verdadeiras.
	
	As alternativas I, II e III são verdadeiras.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201603434631)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais é uma tarefa cotidiana que requer o engajamento do professor, pois os alunos que mais trazem enfrentamentos, desafios e problemas são os que mais precisam de uma mediação diferenciada para alcançar os objetivos educacionais. Dos manejos abaixo, qual pode, efetivamente, diminuir o mau rendimento do aluno com TDAH?
		
	
	Aumento das atividades em grupo, pois elas favorecem a internalização dos pensamentos e conclusões dos demais alunos que apresentam mais preparo.
	
	Diminuição dos exercícios escolares e das pesquisas pois são os maiores fatores de desistência e evasão nos estudos.
	
	Aumento na quantidade de leitura e cópias a serem feitas para aumentar a compreensão dos temas abordados.
	
	Diminuição das atividades em grupo, pois elas impedem que o aluno com TDAH construa seu conhecimento de forma autônoma.
	 
	Estímulo ao foco atencional pela motivação e compreensão do que se está aprendendo.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201603501759)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Aos 2 anos de idade, muitas crianças ainda se encontram no estágio sensório motor descrito por Jean Piaget. Elas estão descobrindo o universo através da inteligência prática e dos seus órgãos do sentido. Muito de sua inteligência é construída nas interações sociais domésticas e na relação com seus pares. Marque a única alternativa que faça parte do estágio sensório-motor.
		
	 
	Desenvolvimento dos reflexos responsáveis pela sobrevivência do bebê
	
	Construção da noção de gênero masculino e feminino bem como do desejo sexual que será exercido durante a puberdade.
	
	Desenvolvimento das praxias finas
	
	Desenvolvimento de esquemas cognitivos responsáveis pela superação do egocentrismo em suas interações.
	
	Aparecimento da linguagem oral e pictórica
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201602804539)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na turma do Jardim II de uma escola, a professora propõe a seus alunos, todos com idades variando entre 4 e 5 anos, uma brincadeira de bola. Ela divide a turma em 2 times. É um jogo animado, até que a bola saida quadra. João, que estava do lado direito da quadra, vê que a bola bateu no chão do time adversário antes de sair e, portanto, acha que a bola é do time dele. Pedro, o aluno do outro time e que estava do lado esquerdo da quadra, tem uma percepção diferente. Não há um acordo entre eles e ambos acham que estão com razão e não conseguem se colocar no lugar do outro. Levando-se em consideração a Teoria Piagetiana dos estágios de desenvolvimento, podemos supor que se tratam de crianças do estágio pré-operatório (2 a 7 anos) e esta "disputa" tem relação com uma característica fundamental deste estágio, a saber:
		
	
	irreversibilidade
	 
	egocentrismo
	
	animismo
	
	intuição
	
	antropomorfismo
		 Gabarito Comentado.