AV FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO AVS

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A 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201513642731) Pontos: 0,5 / 1,0 
"O MITO é um tipo de compreensão intuitiva da realidade. Entendemos por intuição um 
conhecimento imediato, que dispensa argumentos e fundamentações. Bastam as crenças, sem 
que se exija daquele que crê a compreensão plena dos mistérios: estes são aceitos sem 
discussão, transmitidos pela tradição cultural, muitas vezes com forte apelo ao sobrenatural, isto 
é, à origem divina dos fenômenos. (...) Embora rigoroso e eficaz, o conhecimento CIENTÍFICO é 
apenas uma das maneiras de compreensão da realidade. Além disso, a ciência reduz nossa 
experiência do mundo, que se constitui também de intuições, imaginação, crenças, emoções e 
afetividade. Basta lembrar que a religião e a arte são também maneiras válidas e fortes de 
compreensão de si e do mundo. (...) A FILOSOFIA não oferece um corpo acabado de 
conhecimentos, tampouco o filósofo detém um saber que o coloca acima de todos. A filosofia se 
insere na história, e os temas com que se ocupa mudam de acordo com os problemas que precisa 
enfrentar e que exigem esse tipo de reflexão." (ARANHA, Maria Lúcia de A. Filosofia da educação. 
3ª edição. São Paulo: Moderna, 2006. p. 18-20) Levando em conta tudo o que foi estudado, 
demonstre, com exemplos da vida cotidiana, em que momentos cada um dos conhecimentos 
abordados é necessário. 
 
 
 
Resposta: Paganismo é um metodofilisófico cuja maxima sustenta que um significa de um 
conceito uma palavra , uma frase, um texto ou um discur conscistenas consequencias praticas. 
 
 
Gabarito: O mito, quando temos uma vivência ou uma experiência religiosa, ou quando adotamos 
em nossa vida explicações metafísicas para fenômenos que não conseguimos compreender em si 
mesmos, através de relações de causa e efeito. O conhecimento científico, quando buscamos 
entender como as coisas funcionam, através de relações de causa e efeito, ou quando estudamos 
para adquirirmos uma profissão. A filosofia, quando tomamos importantes decisões na nossa 
vida, que exigem reflexão profunda, pois as respostas não estão prontas nem podem ser 
encontradas em nenhum manual. Ex.: devo permanecer num emprego que me paga bem, mas 
não me realiza pessoalmente, ou devo buscar realização pessoal mesmo que não tenha dinheiro? 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201513863837) 
Pontos: 0,3 / 1,0 
John Dewey é considerado um dos fundadores do movimento filosófico conhecido como 
pragmatismo. Apresente as características do modelo de filosofia defendida por este pensador. 
 
 
 
Resposta: Acredita que a mente humana tem funçao na vida práticab dos individuos 
 
 
Gabarito: Defendeu uma concepção instrumental da filosofia onde a houvesse uma aplicação da 
crítica filosófica à realidade.Na sua visão a filosofia deveria buscar a solução dos problemas reais 
, fornecendo aos homens os instrumentos necessários para compreender e controlar suas ações 
diante dos acontecimentos do mundo. 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201513051248) 
Pontos: 0,0 / 1,0 
 Um dos temas importantes da filosofia de 
Platão era o significado da palavra democracia. 
Isto indica que Platão 
 
 
 
 
 
descobre que o pensamento político de sua época 
ainda tinha muitas fragilidades 
 
considera que a filosofia se fazia necessária para 
compreender e explicar o fracasso e a decadência 
da democracia ateniense e queria uma solução para 
isto. 
 não conhecia esta palavra e se esforçava para 
desvelá-la 
 
estava interessado em implantar uma democracia 
particular em Atena 
 
só se interessava por temas relacionados aos 
assuntos políticos, pois sua ambição era o governo 
ateniense. 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201513279894) Pontos: 1,0 / 1,0 
Era considerado pelos seus contemporâneos um dos 
homens mais sábios e inteligentes. Em seus 
pensamentos, demonstra uma necessidade grande de 
levar o conhecimento para os cidadãos gregos. Seu 
método de transmissão de conhecimentos e sabedoria 
era o diálogo. Através da palavra, o filósofo tentava 
levar o conhecimento sobre as coisas do mundo e do 
ser humano. Interessou-se pelas questões humanas, a 
ética, a política, o conhecimento, a educação, entre 
outros problemas que afetam o homem. Conhecemos 
seus pensamentos e ideias através das obras de dois 
de seus discípulos Platão e Xenofontes. Essas 
características pertencem a qual Filósofo? 
 
 
 
 
 
Aristóteles 
 
Santo Agostinho 
 
Kant 
 
Sócrates 
 
Platão 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201513660220) 
Pontos: 1,0 / 1,0 
Quando falamos sobre o Helenismo, do ponto 
de vista da filosofia, estamos fazendo 
referência a uma determinada época e a um 
determinado grupo de pensadores da 
filosofia grega. Escolha a alternativa correta 
em relação à época em que se desenvolve o 
Helenismo: 
 
 
 
 
 
época que vai da morte de Alexandre até o início da 
filosofia medieval 
 
época dos pré-socráticos 
 
época de Platão 
 
época de Sócrates 
 
época de Aristóteles. 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201513652401) 
Pontos: 1,0 / 1,0 
A partir do século XI e XII, a filosofia medieval 
ficou conhecida como 
 
 
 
 
 Científica 
 
Apologista; 
 
Escolástica; 
 
Patrística; 
 
Racionalista 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201513661175) 
Pontos: 1,0 / 1,0 
O ideário humanista do Renascimento trata da rejeição da 
tradição escolástica, em favor de uma recuperação da 
natureza humana individual. Esses questionamentos estão 
presentes, também, no campo político, especialmente na 
obra "O Príncipe", publicado em 1532. 
Escolha, entre os pensadores abaixo, o autor de "O príncipe" 
 
 
 
 
 
Erasmo de Roterdã 
 
Saint-Exupéry 
 
Nicolau Maquiavel 
 
Galileu Galilei 
 
Lutero 
 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201513745860) 
Pontos: 0,0 / 1,0 
Assinale nas afirmativas abaixo V 
(verdadeiro) ou F (falso). Segundo 
Rousseau em relação à educação, ao 
civismo e a mora, Rousseau afirma que A 
educação não fornece os subsídios 
morais para o novo cidadão. ( ) A ação 
política exige uma formação moral que é 
dada pela educação. ( ) A razão não 
regula a moralidade, visto que esta 
advém dos costumes. ( ) A educação, se 
cumprisse sua missão, impediria a ação 
política do indivíduo, uma vez que esta 
esfera política é regrada pela 
imoralidade. ( ) Assinale a alternativa 
que apresenta a sequência correta das 
assertivas 
 
 
 
 
 
F - F - V - F 
 
F - V - V - F 
 
F -V - F - V 
 
F- V - F - F 
 
V -F - F -V 
 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201513279554) 
Pontos: 0,0 / 0,5 
Locke afirma que todas as nossas 
representações do real são derivadas de 
percepções sensíveis, não havendo outra 
fonte para o conhecimento. Portanto, não 
existem ideias inatas. Isto é, o conhecimento 
não é inato, mas resulta da maneira como 
elaboramos os dados que nos vêm da 
sensibilidade por meio da experiência. Isso 
significa dizer que: 
 
 
 
 
 
Todas as nossas representações do real são derivadas 
da mente divina, não havendo outra fonte para o 
conhecimento. Portanto, não existem conhecimentos 
que provém da experiência. 
 
A mente é como uma folha em branco, a "tábula 
rasa", na qual a experiência deixa as suas marcas. 
 
O conhecimento é resultado de uma guerra das ideias 
que se processa no interior da mente humana com o 
objetivo de emergirem das profundezas do 
esquecimento e serem mais facilmente lembradas 
quando há o confronto com situações concretas da 
existência.Para processarmos o conhecimento em nossa mente, 
precisamos da razão, pois só o uso da intuição 
racional é capaz de abrir um mundo de certezas, já 
que a sensibilidade pode nos enganar. 
 
A mente está repleta de ideias, desde quando 
nascemos, de modo que cabe à experiência a 
validação de conceitos, de modo a separarmos o 
verdadeiro do falso. 
 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201513652413) Pontos: 0,5 / 0,5 
Paulo Freire criticou a educação de sua época, denunciando-a como 
educação bancária, na qual o aluno é um ser passivo e o professor detentor 
do conhecimento em uma relação mecânica e hierárquica. Seu processo 
educativo é voltado para a 
 
 
 
 
 
Pedagogia do 
adestramento 
 
Emancipação dos 
homens; 
 
Verticalidade do 
processo; 
 
Transmissão do saber 
pelo docente; 
 
Passividade do aluno;