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03/12/2017 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1946998_1&course_id=_7946_1&content_id=_506110_1&r… 1/5 Unidade 4 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - QuestionárioH Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário Usuário Niedja Bezerra Carlos da Silva Curso 3990 . 7 - Aspectos Socioantropológicos - 20172.B Teste Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário Iniciado 03/12/17 23:20 Enviado 03/12/17 23:27 Status Completada Resultado da tentativa 9 em 10 pontos Tempo decorrido 7 minutos Instruções Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR. Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas). IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 O que se entende por “pensar através da antropologia”? Resposta Selecionada: b. Apenas a alternativa “d” está incorreta. Respostas: a. Olhar o mundo de forma diferente do que lhe é “normal”. b. Apenas a alternativa “d” está incorreta. c. Adotar uma postura de ver como desconhecido àquilo que está diante de nossos olhos. d. Compreender que ao aplicar um modelo a todos da sociedade, todos no grupo receberão tratamento igual. Pergunta 2 Sobre a relação entre exclusão social e desempenho escolar, assinale a alternativa incorreta: Disciplinas Cursos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos Niedja Bezerra Carlos da Silva 03/12/2017 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1946998_1&course_id=_7946_1&content_id=_506110_1&r… 2/5 Resposta Selecionada: d. Crianças cuidadas por pessoas de baixa escolaridade não fazem parte dessa correlação. Respostas: a. Ainda existem milhões de crianças e adolescentes em idade escolar fora da escola. b. Crianças e/ou adolescentes pertencentes a comunidades indígenas e/ou quilombolas. c. O baixo desempenho escolar geralmente está associado com o perfil socioeconômico das famílias desses estudantes. d. Crianças cuidadas por pessoas de baixa escolaridade não fazem parte dessa correlação. Pergunta 3 Como a escola pode ser concebida como um espaço de socialização? Resposta Selecionada: b. Todas as alternativas. Respostas: a. Estando voltada para a formação de uma mentalidade capaz de lidar com os desafios da vida contemporânea. b. Todas as alternativas. c. Proporcionando a autonomia reflexiva e participativa dos estudantes. Pergunta 4 Ainda sobre o processo de socialização na escola, assinale a alternativa incorreta: Resposta Selecionada: d. A escola deve construir padrões e modelos em que os estudantes devem se encaixar. Respostas: a. A escola deve permitir que os estudantes de qualquer perfil consigam desenvolver seu potencial de cidadão. b. A escola deve dialogar com os impulsos globalizantes através das novas tecnologias da comunicação. c. A escola deve condicionar seu ambiente a uma categoria de produtor de novos valores, através de um posicionamento crítico. d. A escola deve construir padrões e modelos em que os estudantes devem se encaixar. Pergunta 5 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 03/12/2017 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1946998_1&course_id=_7946_1&content_id=_506110_1&r… 3/5 Qual das afirmativas abaixo cita aspectos que geram desigualdades sociais? Resposta Selecionada: b. Geram desigualdades sociais tanto o aspecto do "Tratamento discriminatório a grupo indígenas quanto o aspecto de "Imposição de padrões e gêneros". Respostas: a. Combater padrões que fogem aos modelos tradicionais de orientação sexual. b. Geram desigualdades sociais tanto o aspecto do "Tratamento discriminatório a grupo indígenas quanto o aspecto de "Imposição de padrões e gêneros". c. Apenas a imposição de padrões de gênero. d. Apenas o tratamento discriminatório a grupos indígenas; Pergunta 6 Que aspectos negativos, ideologias e posicionamentos educacionais aplicados ao contexto educacional, podem trazer: Resposta Selecionada: b. Todas as alternativas. Respostas: a. Homofobia e intolerância religiosa. b. Todas as alternativas. c. Racismo. d. Xenofobia. Pergunta 7 Quais programas abaixo fazem parte de uma tentativa de políticas governamentais de corrigir distorções do processo educacional brasileiro? Resposta Selecionada: b. Todas as alternativas. Respostas: a. Escolas técnicas e EJA – Educação de Jovens e Adultos. b. Todas as alternativas. c. Educação inclusiva. d. Progressão continuada. Pergunta 8 Quais das alternativas exemplificam situações de exclusão social? Resposta Selecionada: a. Todas as alternativas. Respostas: a. Todas as alternativas. b. Cuidados com a saúde de acordo com pesquisas científicas. c. Reproduzir padrões sociais. 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 03/12/2017 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1946998_1&course_id=_7946_1&content_id=_506110_1&r… 4/5 d. Considerar que todas as pessoas adultas de uma sociedade devem saber ler e escrever. Pergunta 9 Nas políticas públicas, o respeito às diferenças vem sendo discutido por meio de vários temas: diferença, diversidade, pluralidade ou multiculturalismo. Esses temas começam a ser tratados como assuntos educacionais a partir de 1988, com a nova Constituição, na seguinte ordem: Resposta Selecionada: d. Reconhecimento da pluralidade da nação brasileira; enfoque nos povos indígenas; enfoque nas populações rurais; educação especial; pluralidade cultural; ética e cidadania; história da África e da cultura afro-brasileira; e história dos povos indígenas. Respostas: a. Pluralidade cultural; ética e cidadania Reconhecimento da pluralidade da nação brasileira; enfoque nos povos indígenas; enfoque nas populações rurais; história da África e da cultura afro-brasileira; história dos povos indígenas; e educação especial. b. História da África e da cultura afro-brasileira; história dos povos indígenas; educação especial; pluralidade cultural; reconhecimento da pluralidade da nação brasileira; enfoque nos povos indígenas; enfoque nas populações rurais; e ética e cidadania. c. Reconhecimento da pluralidade da nação brasileira; enfoque nos povos indígenas; enfoque nas populações rurais; história da África e da cultura afro- brasileira; história dos povos indígenas; educação especial; pluralidade cultural; e ética e cidadania. d. Reconhecimento da pluralidade da nação brasileira; enfoque nos povos indígenas; enfoque nas populações rurais; educação especial; pluralidade cultural; ética e cidadania; história da África e da cultura afro-brasileira; e história dos povos indígenas. Pergunta 10 “O popular é tão ambíguo quanto o nacional”. Qual o (a) autor (a) desta frase e o que ela expressa, respectivamente? Resposta Selecionada: a. Marilena Chaui. Diferença é “relacional”, quer dizer, depende de quem está falando e por qual motivo está falando. Respostas: a. Marilena Chaui. Diferença é “relacional”, quer dizer, depende de quem está falando e por qual motivo está falando. b. Paulo Freire. Engessar os diferentes em suas diferenças também é um gesto de dominação. c. Darci Ribeiro. Diferença é “relacional”, quer dizer, dependede quem está falando e por qual motivo está falando. d. 0 em 1 pontos 1 em 1 pontos 03/12/2017 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_1946998_1&course_id=_7946_1&content_id=_506110_1&r… 5/5 Domingo, 3 de Dezembro de 2017 23h27min29s BRT Regina Mosé. Reconhecer as diferenças dos outros não significa obrigá-los a ser o tempo todo diferentes. ← OK
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