Portfolio plano de aula para mesclagem

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NOME: Keila Pandolfo Andia
RU: 618077
POLO: Pap Piracicaba – SP.
	Disciplina: História
	Série/ano: 6º ano do Ensino Fundamental
	Duração da aula: 3 aulas
	Conteúdo
	Objetivos
	Estratégia
	Recursos
	Avaliação
	Identificar meios comunicação atualmente existentes.
Uso coerente e consciente do celular (em construção coletiva com alunos)
	-Identificar e reconhecer os meios de comunicação existentes e atuais;
-Pesquisar as redes sociais existentes;
-Conscientizar o aluno sobre a melhor maneira de conciliar o celular com os estudos;
-Permitir o uso do celular na sala de aula;
-Identificar as funções do celular e conhecer a história do mesmo;
- Regras e limites, para aprender a usá-los em benefício (o uso coerente e consciente);
- Interação entre os alunos através do celular;
	- Aula expositiva e dialogada;
- Tempestade de ideias;
- Atividade em grupo;
- Estudo dirigido;
- Aula expositiva e dialogada;
- Tempestade de ideias;
- Resolução se problemas;
- Construção coletiva cartaz regras (uso de celular)
- Atividade em grupo;
- Elaboração de regras do uso de celular em sala de aula em grupo.
- Criação de um Grupo de Watts app da matéria da sala de aula.
	- Diferentes meios de comunicação (reais), trazidos para sala;
- Lousa e giz;
- Livro Didático;
- Celular E internet;
- Pesquisa Google;
- Diferentes modelos de celulares;
- Utilização de App (watts app);
- Livro real e digital;
- Criação de grupo da sala;
- Utilização de internet;
- Lousa, giz E caderno;
	- Debate;
- Prova objetiva em grupo;
- Debate;
- Apresentação trabalho em grupo;
- Prova dissertativa individual;
- Participação nos grupos (oral);
	Referências
Plano de Aula em 5 minutos (com modelo de plano de aula) – GoConqr. Acesso em 25 de julho de 2016. Disponível em: https://www.goconqr.com/pt-BR/blog/plano-de-aula/.
40 Funções do Celular em Sala de Aula | ExamTime | Apps Educativos. Acesso em 25 de julho de 2016. Disponível em https://www.goconqr.com/pt-BR/examtime/blog/celular-em-sala-de-aula/.