Uso de Jogos no Ensino de Química

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  Olá o seu tutor presencial é: CLAUDIA RAQUEL ZAMBERLAM 
 
Para fins de publicação e encerramento de prazos de realização de atividades, a Universidade de Uberaba adota o
horário de Brasília como padrão para todos os usuários do sistema on­line.
 Atenção! O prazo para a realização das atividades pontuadas no AVA já é estendido e deverá ser cumprido
conforme publicado previamente. A prorrogação do prazo somente será realizada nos casos de problemas técnicos
em nossa infraestrutura ou de desastres naturais na região da residência do aluno.
 Avaliação Finalizada no dia 08/04/17 as 15:06:57. Você acertou 100% da avaliação.
  Questão 1 Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
No ensino de ciências e, mais especificamente, no ensino de química, os jogos didáticos podem e devem ser utilizados como recurso didático na aprendizagem de
conceitos. Alguns objetivos são considerados quando da utilização destes no ensino de química.
 
Leia as alternativas a seguir e indique a única opção que apresenta todas as assertivas sobre uso de jogos no ensino de química.
 
I­O uso do lúdico no processo de ensino­aprendizagem tem como papel principal na educação do aluno a criação de um ambiente competitivo, o qual força o aluno
a aprender para vencer o seu adversário.
 
II­Contribuir para formação social do estudante, pois os jogos promovem o debate e a comunicação em sala de aula;
 
III­ Motivar os estudantes para aprendizagem de con ceitos químicos, melhorando o seu rendimento na disciplina;
IV­ Desenvolver habilidades de busca e problematização de conceitos
Apenas II,IV
 Apenas II,III,IV
Todas fazem parte
Apenas I,III,IV
Apenas I,IV
  Questão 2 Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
Em relação à metodologia que deve ser utilizada para o desenvolvimento de jogos em aulas de química, deve mos salientar a importância do professor como
condutor e orientador de todas as atividades. Dessa forma, salien tamos algumas posturas que este deve adotar para que o estudante tenha um bom aproveitamento
da atividade realizada.
Diante do exposto indique qual a única opção que apresenta todos os aspectos indicados corretos referentes a postura do professor na aplicação de atividades
lúdicas.
 
I­ Procurar não corrigir os erros de forma direta, mas propor questionamentos que possam levar os es tudantes a descobrirem a solução  
 
II­ Incentivar a atividade mental dos estudantes por meio de propostas que questionem os conceitos apresentados nos jogos;
Identificação | Cód. da Avaliação: 970314
Valor Total: 2,00
Disciplina: 908040 ­ ENSINO­APRENDIZAGEM DE QUÍMICA
Oferta: 72772
Atividade: 10836
Semana: 8
Acessível de 08/04/2017 00:00:00 a 21/04/2017 23:59:59
Iniciada em 08/04/2017 15:00:33
 Legenda do Gabarito: 
 Você acertou a questão
 Você errou a questão
 Esta é a alternativa correta
1113700­1 CAROLINE COSTA CAMARGO 57.0  IP: 186.195.225.158  Sessão: 5:50:25   
908 ­ QUÍMICA ­ C 2 ­ E 2 ­ T 21 ­ 139 ­ 92 ­ SÃO PAULO (SP) ­ 1 ­ A 54
 
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 Ouvidoria 
Termos de Uso ­ Política de Privacidade
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III­ Estabelecer relações entre o jogo e os conceitos que podem ser explorados
 
IV­ Gerar um clima de sedução em torno das atividades, desafiando o estudante a pensar.
 Todas estão corretas
Apenas II,IV
Apenas I,III,IV
Apenas II,III,IV
Apenas I,III
1113700­1 CAROLINE COSTA CAMARGO 57.0  IP: 186.195.225.158  Sessão: 5:50:25   
908 ­ QUÍMICA ­ C 2 ­ E 2 ­ T 21 ­ 139 ­ 92 ­ SÃO PAULO (SP) ­ 1 ­ A 54