Estudo AV1 Pesquisa Psicologia

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Estudo AV1 Pesquisa	
Tipos de conhecimento. 
O homem utiliza-se de diversos meios de conhecimentos, por intermédio dos quais evolui e faz evoluir o meio em que vive, trazendo contribuições para a sociedade.
Entre esses conhecimentos estão: filosófico (capacidade de reflexão e raciocínio), teológico (na fé e na crença em algo superior), empírico (experiência do cotidiano) e o científico.
Conhecimento científico.
Pertence ao âmbito do conhecimento intelectual, porém vai mais além, para buscar conhecer e demonstrar as causas das coisas, seu estágio de evolução, até demonstrá-la, concluindo e generalizando a respeito da realidade.
Objetivos básicos da investigação científica.
Descrever o que acontece = descrição
Quando acontece = predição
O que causa esse acontecimento = controle causal = estabelecimento de relações causa-efeito entre as variáveis
Por que isso acontece = explicação
Perguntas científicas podem ser respondidas objetivamente. Perguntas científicas são aquelas que podem ser testadas e confirmadas ou refutadas como falsas. A resposta a uma pergunta científica não depende do que o cientista pensa sobre a pergunta.
Estudos adequadamente planejados e executados podem ser repetidos, pelo mesmo pesquisador ou por outros pesquisadores (replicação).
Tipos de estudo na pesquisa psicológica. 
Depois que o pesquisador definiu a hipótese, a próxima questão a ser tratada é o tipo de planejamento de estudo que deve ser utilizado:
Experimental
Correlacional
Descritivo 
Eles diferem na extensão em que o pesquisador tem controle das variáveis do estudo e na extensão em que a pesquisa pode tirar conclusões sobre a causação.
Pesquisa experimental
O investigador tem o máximo de controle sobre a situação.
Um experimento é definido como um estudo em que as variáveis são medidas e manipuladas.
A ideia básica é manipular uma variável para examinar como ela afeta uma segunda variável.
O que é manipulado é chamado de VI = variável independente; e o que é medido é chamado de VD = variável dependente.
Os experimentos permitem ao pesquisador estudar a relação causal entre duas variáveis.
No experimento existem também as variáveis estranhas, que podem alterar os resultados das variáveis dependentes, pois mascaram os resultados e podem invalidar a pesquisa, e por isso seus efeitos devem ser eliminados ou atenuados. 
Variável interveniente está entre a variável independente e a variável dependente; é a que altera a variável dependente sem que tenha havido modificação na variável independente, ou seja, ela afeta o fenômeno observado, no entanto, não pode ser manipulada ou medida.
Planejamento correlacional
Quando não é possível manipular as variáveis, é preciso lidar com elas conforme ocorrem naturalmente.
Um estudo correlacional examina como as variáveis se relacionam naturalmente no mundo real, sem qualquer tentativa, por parte do pesquisador, de alterá-las ou modificá-las. 
Um exemplo seria pesquisar registros policiais de acidentes relacionados ao álcool. Nesse cenário, o objetivo seria comparar como os níveis de intoxicação poderia ter afetado o desempenho do motorista. Não haverá demonstração de causa-efeito.
Técnicas Observacionais
Essas técnicas são o método de coleta de dados mais importante para os estudos descritivos, mas também podem ser utilizadas em experimentos e planejamentos correlacionais.
A observação pode ocorrer no laboratório ou em ambiente natural. É preciso definir operacionalmente diferentes categorias que serão observadas.
Desempenho de Resposta
O objetivo de medir o desempenho de resposta é quantificar como um processo perceptivo ou cognitivo responde a um determinado estímulo. O pesquisador pode medir o tempo de reação, a velocidade de uma resposta, a exatidão da resposta, o julgamento do estímulo. Exemplo: experimento do Efeito Stroop
Questões éticas a considerar.
O método de pesquisa deve ser escolhido levando-se em conta o conhecimento das questões éticas envolvidas. O bem-estar do participante da pesquisa deve sempre ser assegurado. Por exemplo:
Os participantes estão sendo solicitados a fazer algo absurdo?
O estudo traz algum risco de consequências físicas e emocionais negativas?
A tarefa de revisar as propostas de pesquisa para garantir que sigam os padrões científicos aceitos cabe aos Comitês de Ética em Pesquisa (COEPs).
Consentimento Informado: um processo pelo qual as pessoas recebem informações completas sobre um estudo, o que lhes permite tomar uma decisão consciente e bem-informada sobre participar ou não do estudo.
Risco Relativo: um componente importante da revisão ética, em que é avaliado o potencial dano aos participantes.
Pesquisas com animais: só podem ser realizadas quando os benefícios potenciais superam os danos. Os pesquisadores têm a responsabilidade de tratar os animais o mais humanamente possível.
Classificacao das pesquisas e grupo de controle
Com base em seus objetivos
Exploratórias
Descritivas
Explicativas 
Com base nos procedimentos técnicos utilizados
Bibliográfica
Documental
Experimental
Ex-Post-Facto
Estudo de coorte
Levantamento
Estudo de Campo
Estudo de Caso
Pesquisa-ação
Pesquisa Participante
A classificação das pesquisas em exploratórias, descritivas e explicativas é muito útil para o estabelecimento de seu marco teórico, ou seja, para possibilitar uma aproximação conceitual. 
Todavia, para analisar os fatos do ponto de vista empírico, para confrontar a visão teórica com os dados da realidade, torna-se necessário traçar um modelo conceitual e operativo da pesquisa = delineamento.
O delineamento refere-se ao planejamento da pesquisa em sua dimensão mais ampla, com ênfase nos procedimentos técnicos de coleta e análise de dados. 
Fontes de informação:
Fontes de “papel”: 
Pesquisa bibliográfica
Pesquisa documental
Dados fornecidos por pessoas:
Pesquisa experimental
Pesquisa Ex-post facto
Levantamento
Estudo de caso
Pesquisa-ação 
Pesquisa participante
A pesquisa bibliográfica é desenvolvida com base em material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos. 
Embora em quase todos os estudos seja exigido algum tipo de trabalho dessa natureza, há pesquisas desenvolvidas exclusivamente a partir de fontes bibliográficas. Boa parte dos estudos exploratórios pode ser definida como pesquisas bibliográficas. As pesquisas sobre ideologias, bem como aquelas que se propõem à análise das diversas posições acerca de um problema, também costumam ser desenvolvidas quase exclusivamente mediante fontes bibliográficas.
A principal vantagem da pesquisa bibliográfica reside no fato de permitir ao investigador a cobertura de uma gama de fenômenos muito mais ampla do que aquela que poderia pesquisar diretamente.
A principal desvantagem é que fontes secundárias de informação podem comprometer em muito a qualidade da pesquisa.
A pesquisa documental assemelha-se muito à pesquisa bibliográfica. A diferença essencial entre ambas está na natureza das fontes. 
Enquanto a pesquisa bibliográfica se utiliza fundamentalmente das contribuições dos diversos autores sobre determinado assunto, a pesquisa documental utiliza-se de materiais que não recebem ainda um tratamento analítico, ou que ainda podem ser reelaborados de acordo com os objetos da pesquisa.
Vantagens:
Os documentos constituem fonte rica e estável de dados. Como os documentos subsistem ao longo do tempo, tornam-se a mais importante fonte de dados em qualquer pesquisa de natureza histórica;
O custo da pesquisa torna-se significativamente baixo, quando comparado com o de outra pesquisas;
Não exige contato com os sujeitos da pesquisa, o que muitas vezes é um fator dificultador.
Desvantagens:
Não-representatividade e subjetividade dos documentos.
Convém lembrar que algumas pesquisas elaboradas com base em documentos são importantes não porque respondem definitivamente a um problema, mas porque proporcionam melhor visão desse problema ou, então, hipóteses que conduzem a sua verificação por outros meios.Viés do observador
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