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Cederj-Novo-CorLogo UAB Logo_EDU_Cinza UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO PRESENCIAL 1 – 2017.2 EXPECTATIVA DE RESPOSTA – AP1 1 - Questões objetivas: (3 pontos/ 1 ponto cada) A- Considere uma organização curricular por disciplinas isoladas, dispostas em uma grade curricular, que não foi discutida e nem elaborada pelos professores e visa a desenvolver nos alunos habilidades e destrezas desejadas pela sociedade. Este é um currículo: a) fechado e tecnicista. X b) aberto e por competência. c) aberto e sociocrítico. d) fechado e escolanovista. e) aberto e tradicional. B - O currículo tem um papel tanto de conservação quanto de transformação e construção dos conhecimentos historicamente acumulados. A perspectiva teórica que trata o currículo como um campo de disputa e tensões, pois o vê implicado com questões ideológicos e de poder, denomina-se a) tecnicista. b) crítica. X c) tradicional. d) pós-crítica. C - Concepções que derivam dos diversos modos de como a educação é concebida historicamente, bem como das influências teóricas que a afetam e se fazem hegemônicas em um dado momento. (IN: Indagações sobre o currículo: currículo, conhecimento e cultura, MEC, 2007). Neste sentido, pode-se entender currículo como: 1 - Os conteúdos a serem ensinados e aprendidos.v 2- As experiências de aprendizagem escolares a serem vividas pelos estudantes. v 3- Os planos pedagógicos elaborados por professores, escolas e sistemas educacionais. v 4- Os objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino. v 5- Os processos de avaliação que terminam por influir nos conteúdos e nos procedimentos selecionados nos diferentes graus da escolarização. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. a) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5. b) São corretas apenas as afirmativas -1, 2, 3 e 4X c) São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5. d) São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5. e) São corretas as afirmativas -1, 2, 3, 4 e 5. 2 – Observe as afirmativas abaixo e indique se estão corretas ou erradas, justificando sua resposta, tanto para as corretas, quanto para as erradas (6 pontos- 1,5 cada item) 1 – Não há uma única concepção de currículo, todas concepções existentes devem ser lidas à luz com sua relação com o contexto social, histórico e econômico.C 2 - Os diferentes olhares sobre currículo que constituíram as perspectivas críticas do campo do currículo, entende-as como parte constituinte e constituidora das problematizações em meio às relações de poder, impossíveis de serem pensadas e ou organizadas fora da arena política e cultural que se constitui nas e pelas relações de poder.C 3 - Os estudos pós-críticos do currículo centralizam questões de interesse e poder, ampliando o debate para as questões de gênero, etnia, sexualidade, cultura, poder e ideologia visando construir um único discurso verdadeiro que represente a realidade.E 4 - A interpretação do campo curricular precisa focar na divisão entre teorias tradicional, crítica e pós-crítica.E 3 - Revisando os estudos desenvolvidos até agora, as concepções de currículo que você tinha se confirmam, alteram, ampliam-se? De forma breve, relate seu processo de construção de conhecimento até aqui. (1 ponto) RESPOSTA PESSOAL QUE PRECISA LEVAR EM CONSIDERAÇÃO O QUE FOI ESTUDADO ATÉ O MOMENTO. ________________________________________ Além dos aspectos apresentados acima observaremos ainda a coerência e coesão no que for escrito, articulação das idéias apresentadas, além da adequação das respostas e dos conceitos citados. Vale ressaltar que temos aqui uma expectativa, não se trata de um gabarito fechado, até porque este estaria totalmente contrário a postura que temos assumido nesta disciplina e com a própria concepção de currículo com a qual trabalhamos e defendemos, este é um norte que possuímos e de onde partiremos para avaliar as APs. Salientamos que estamos à disposição de tod@s para tirar eventuais dúvidas que permaneçam. Atenciosamente, Equipe da disciplina Currículo
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