Roteiro de Estudos Módulo C Fase II 2017

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 
Escola Superior de Gestão e Negócios 
UTA Procedimentos Aplicados à Contabilidade - Fase II 
Caro aluno, 
Esta fase é composta por duas disciplinas: Estatística Aplicada às Análises Contábeis e Raciocínio Lógico, 
Crítico e Analítico Contábil. 
No quadro abaixo é possível verificar como estão organizadas as aulas, bem como as avaliações previstas. 
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES 
ESTATÍSTICA APLICADA ÀS ANÁLISES CONTÁBEIS e RACIOCÍNIO LÓGICO, CRÍTICO E ANALÍTICO CONTÁBIL 
 (UTA PROCEDIMENTOS APLICADOS À CONTABILIDADE - FASE II) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O QUE E QUANDO ESTUDAR? 
 
ESTATÍSTICA APLICADA ÀS ANÁLISES 
CONTÁBEIS 
RACIOCÍNIO LÓGICO, CRÍTICO E ANALÍTICO 
CONTÁBIL 
 
 
 
 
CASTANHEIRA, Nelson Pereira. Estatística 
Aplicada a Todos os Níveis. Curitiba: IBPEX, 2012. 
 
 
 
MACEDO, Luiz Roberto Dias de; CASTANHEIRA, 
Nelson Pereira, ROCHA, Alex. Tópicos de 
Matemática Aplicada. Curitiba: IBPEX, 2012. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AVALIAÇÕES 
 
1ª semana 
De 29/10 a 04/11 
 
Estudar os conteúdos da Aula 1 
e os capítulos indicados. 
AULA 1 – CONCEITOS INICIAIS 
 
1. O que é Estatística? 
2. Variáveis. 
3. População e Amostra. 
4. Distribuição de Frequências em 
Classes. 
5. Construindo Histograma. 
 
Leitura dos capítulos 01, 02 e 03 da obra 
Estatística Aplicada a Todos os Níveis. 
(Castanheira, 2012). 
 
AULA 1 – CONCEITOS LÓGICOS 
 
1. Conceitos lógicos. 
2. Tabela verdade. 
3. Transformando proposições em 
linguagem formal. 
4. Equivalências lógicas. 
5. Construindo tabelas verdade de vários 
tipos. 
 
 
 
2ª semana 
05/11 a 11/11 
Estudar os conteúdos da Aula 2 
e os capítulos indicados. 
 
Aula interativa: 08/11 a partir 
das 20:30 Transmissão da aula 
interativa ao vivo. 
 
AULA 2 – CÁLCULOS MÉDIA, MODA, 
MEDIANA E MEDIDAS DE DISPERSÃO 
 
1. Cálculo das médias. 
2. Cálculo da mediana. 
3. Moda. 
4. Medida de posição. 
5. Medidas de dispersão. 
 
Leitura dos capítulos 04, 05 e 06 da obra 
Estatística Aplicada a Todos os Níveis. 
(Castanheira, 2012). 
AULA 2- ARGUMENTOS 
 
1. Argumentos. 
2. Deduções. 
3. Equivalências. 
4. Conclusão. 
5. Validades e Invalidades. 
 
 
Atividade 
Pedagógica Online 
– APOL 1 
Composta por 5 
questões objetivas 
envolvendo os 
conteúdos das 
aulas 1 e 2 das 
duas disciplinas da 
fase 
De 06/11 a 
20/11/2017 (início 
18h e término às 
23h59). 
 
 
3ª semana 
12/11 a 18/11 
 
 
Estudar os conteúdos da Aula 3 
e os capítulos indicados. 
 
 
AULA 3 – ESPAÇO AMOSTRAL E 
PROBABILIDADES 
 
1. Conceitos iniciais. 
2. Axiomas e teoremas da probabilidade. 
3. Principais regras da adição e da 
multiplicação da probabilidade. 
4. Distribuição de probabilidade binomial. 
5. Distribuição de probabilidade de 
Poisson. 
 
Leitura dos capítulos 07, 08, 09 E 10 da obra 
Estatística Aplicada a Todos os Níveis. 
(Castanheira, 2012). 
AULA 3 – TEORIA DOS CONJUTOS – 
CONCEITOS INICIAIS 
 
1. Teoria dos conjuntos – conceitos iniciais. 
2. Operações com conjuntos. 
3. Exercitando com conjuntos. 
4. Conjuntos numéricos. 
5. Intervalos reais. 
 
Leitura do capítulo 01 da obra Tópicos de 
Matemática Aplicada. (Macedo, Castanheira 
e Rocha, 2012). 
 
Atividade 
Pedagógica Online 
– APOL 2 
 
Composta por 5 
questões objetivas 
envolvendo o 
conteúdo da aula 3 
das duas disciplinas 
da fase 
De 13/11 a 
27/11/2017 (início 
as 18h e término às 
23h59). 
4ª semana 
19/11 a 25/11 
 
Estudar os conteúdos da Aula 4 
e os capítulos indicados. 
AULA 4 – CARACTERÍSTICAS DA CURVA 
 
1. Principais Características. 
2. Escore Reduzido. 
3. Calculando Áreas Sob a Curva Normal. 
4. Assimetria e Curtose. 
5. Aplicação da Curva Normal – Controle 
Estatístico. 
 
Leitura dos capítulos 06, 08 e 09 da obra 
Estatística Aplicada a Todos os Níveis. 
(Castanheira, 2012). 
AULA 4 – ANÁLISE COMBINATÓRIA – 
CONCEITOS INICIAIS 
 
1. Análise combinatória – conceitos 
iniciais. 
2. Permutação. 
3. Arranjo simples. 
4. Combinação. 
5. Resolvendo Análise Combinatória. 
 
 
Atividade 
Pedagógica Online 
– APOL 3 
Composta por 5 
questões objetivas 
envolvendo o 
conteúdo da aula 4 
das duas disciplinas 
da fase 
De 20/11 a 
04/12/2017 (início 
18h e término às 
23h59). 
 
 
 
5ª semana 
26/11 a 02/12 
 
Estudar os conteúdos da Aula 5 
e os capítulos indicados. 
 
Aula interativa: 29/11 a partir 
das 20:30 Transmissão da aula 
interativa ao vivo. 
 
AULA 5 – INTERVALO DE CONFIANÇA E 
TESTES DE HIPÓTESES 
 
1. Intervalo de Confiança para Médias. 
2. Intervalo de Confiança para Proporção e 
Taxa. 
3. Dimensionamento de Amostra. 
4. Testes de Hipóteses para Médias. 
5. Teste de Hipótese para Proporção. 
 
Leitura dos capítulos 12 e 13 da obra 
Estatística Aplicada a Todos os Níveis. 
(Castanheira, 2012). 
AULA 5 – POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO 
 
1. Potenciação. 
2. Radiciação. 
3. Razões e proporções. 
4. Regra de três. 
5. Regra de três composta. 
 
Leitura do capítulo 03 da obra Tópicos de 
Matemática Aplicada. (Macedo, Castanheira 
e Rocha, 2012). 
 
Atividade 
Pedagógica Online 
– APOL 4 
Composta por 5 
questões objetivas 
envolvendo o 
conteúdo da aula 5 
das duas disciplinas 
da fase 
De 27/11 a 
11/12/2017 (início 
18h e término às 
23h59). 
 
 
6º semana 
03/12 a 09/12 
 
 
 
Estudar os conteúdos da Aula 6 
e os capítulos indicados. 
 
 
AULA 6 – MODELAGEM DE DADOS 
 
1. Correlação e Regressão Linear. 
2. Regressão Linear. 
3. Correlação e Regressão Exponencial. 
4. Regressão e Correlação Potência. 
5. Encontrando o Melhor 
Correlacionamento. 
 
 
AULA 6- FUNÇÕES 
 
1. Funções. 
2. Função composta e função inversa. 
3. Função Linear, afim, constante. 
4. Função quadrática. 
5. Função exponencial e função 
logarítmica. 
 
Leitura dos capítulos 09 e 10 da obra 
Tópicos de Matemática Aplicada. (Macedo, 
Castanheira e Rocha, 2012). 
 
Atividade 
Pedagógica Online 
– APOL 5 
 
Composta por 5 
questões objetivas 
envolvendo o 
conteúdo da aula 6 
das duas disciplinas 
da fase 
De 04/12 a 
18/12/2017 (início 
18h e término às 
23h59). 
7º, 8ª e 9ª semana 
04/12 a 22/12/2017 
Avaliações 
Revisão dos conteúdos das rotas e dos livros para realização das provas. 
A prova discursiva é composta por 5 questões envolvendo as duas disciplinas da fase. 
A prova objetiva contém 10 questões para cada disciplina. 
 
 
 
 
 
 
CALENDÁRIO RESUMIDO 
 
 AULAS ATIVIDADES AVALIATIVAS 
1ª SEMANA Aula 1 – 29/10 a 04/11 
 
2ª SEMANA 
Aula 2 – 05/11 a 11/11 
 
Aula interativa – dia 08/11 a partir das 20h30: Transmissão 
ao vivo para o polo de apoio presencial. É possível falar com o 
professor pelo chat ou 0800 
APOL 1 – 06/11 a 20/11/2017 
(início às 18h e término às 
23h59) 
3º SEMANA 
Aula 3 – 12/11 a 18/11 
 
 
APOL 2 – 13/11 a 27/11/2017 
(início às 18h e término às 
23h59) 
4ª SEMANA 
Aula 4 – 19/11 a 25/11 
 
APOL 3 – 20/11 a 04/12/2017 
(início às 18h e término às 
23h59) 
5ª SEMANA 
Aula 5 – 26/11 a 02/12 
 
Aula interativa – dia 29/11 a partir das 20h30: Transmissão 
ao vivo para o polo de apoio presencial. É possível falar com o 
professor pelo chat ou 0800 
 
APOL 4 – 27/11 a 11/12/2017 
(início às 18h e término às 
23h59) 
6ª SEMANA 
Aula 6 – 03/12 a 09/12 
 
 
APOL 5 – 04/12 a 18/12/2017 
(início às 18h e término às 23h59) 
7ª, 8ª e 9ª 
SEMANAS 
04/12 a 22/12/2017 - PERÍODO PARA A REALIZAÇÃO DAS PROVAS NO POLO DE APOIO 
PRESENCIAL 
 
Datas importantes: 
Solicitaçãode 2ª Chamada A definir 
Realização de 2ª Chamada A definir 
Exames (Discursivo + Objetivo) A definir 
 
ORIENTAÇÕES DE ESTUDO 
Nossa sugestão é que você siga os passos seguintes até que encontre a sua própria forma de estudar: 
 
 Leia a Rota de Aprendizagem, dando atenção também aos materiais indicados nas aulas tais como artigos, capítulos 
de livros, links na internet, vídeos. Leia também o capítulo do livro base da disciplina; 
 Ao longo da leitura anote todas as dúvidas que surgirem pois elas poderão ser sanadas na videoaula ou na aula 
interativa ao vivo; 
 Após a leitura do material, assista a videoaula; 
 Volte aos textos para tentar sanar as dúvidas. Caso não consiga entre em contato com a Tutoria. Vale lembrar que 
quanto mais você sanar as dúvidas sem precisar de ajuda, mais estará aprofundando sua aprendizagem; 
 Inicie a resolução da APOL com antecedência ao prazo final, pois assim você poderá realizar a tarefa com mais 
eficiência. 
 Após iniciar a APOL, você pode sair dela e voltar quantas vezes achar necessário, desde que não clique em Finalizar, e 
observando o prazo máximo para sua realização. Sendo assim, sugerimos que após iniciar uma APOL você acesse as 
perguntas e analise-as, e em seguida retorne aos materiais estudados. Enfim, prepare-se para responder as questões. 
 Ao finalizar a APOL ela já é automaticamente corrigida e sua nota fica gravada no seu histórico. 
Bons estudos!