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	Avaliação: GST0034_AV1_201001080441 » COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS
	Tipo de Avaliação: AV1 
	
	Professor:
	MARIA DE LOURDES DE MELO PINTO
	Turma: 9031/AE
	Nota da Prova:         NoData: 05/10/2013 14:00:52 
	
	 1a Questão (Ref.: 201001295676)
	2a sem.: Teoria da educação
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	A respeito da colocação pronominal, identifique a única alternativa que classifica adequadamente a posição do pronome em relação ao verbo.
		
	
	Não se meta a falar usando o gerundismo. ¿ mesóclise
	
	Nunca se envergonhe de pedir perdão. ¿ mesóclise.
	
	Entregar-lhe-ia o pedido se eu tivesse tempo. ¿ mesóclise
	
	Chamem-me de louco, mas aceito o salário. ¿ próclise.
	
	Eu lhe daria mundos e fundos se eu pudesse. ¿ ênclise.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201001166182)
	5a sem.: Aspectos de modalidade
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	I. Leonardo não encontrou-a. II. Não há diferenças entre mim e ela. III. Ricardo ama ela. IV. Não é para mim fazer isso. Há ERRO de colocação pronominal nas frases: 
		
	
	I, III e IV
	
	I, II e III
	
	III e IV
	
	II, III e IV
	
	II e IV
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201001161802)
	5a sem.: Aspectos de modalidade
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Assinale a opção em que o uso da crase é facultativo:
		
	
	No discurso, minhas palavras referiam-se à sua irmã.
	
	Fomos à praia com tia Margarida.
	
	Giovanna regressou à Itália.
	
	Moro na primeira rua à esquerda da padaria.
	
	À proporção que se aproximava a prova, mais nervosa ficava Joana.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201001161839)
	1a sem.: COMUNICAÇÃO
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Para maior clareza na redação, é imprescindível o uso de vocabulário simples, para isso, se deve considerar as seguintes características: a) palavras adequadas e curtas; b) frases simples; c) parágrafos menores, palavras curtas e adequadas; d) palavras simples, adequadas e frases curtas. 
		
	
	a) palavras adequadas e curtas
	
	b) frases simples
	
	d) palavras simples, adequadas e frases curtas.
	
	c) parágrafos menores, palavras curtas e adequadas
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201001295683)
	4a sem.: Teoria da educação
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Leia o trecho: ¿Consideramos que seja imprescindível o respeito entre os funcionários de nossa empresa, porque a gente acredita que um funcionário bem tratado seja um funcionário produtivo¿. No trecho lido, houve incoerência
		
	
	pragmática.
	
	estilística.
	
	semântica.
	
	sintática.
	
	morfológica.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201001161770)
	5a sem.: ASPECTOS DE MODALIDADE
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Marque a alternativa em que a supressão da vírgula altera o sentido da frase.
		
	
	Alunos, que tiram notas baixas, ficam em recuperação.
	
	Nas cidades do interior, as pessoas dormem cedo.
	
	João gosta de melancia, mas Célia não.
	
	Gosto de português, no entanto, prefiro espanhol.
	
	Clarice, quando tem tempo, corre na praia.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201001166193)
	5a sem.: Aspectos de modalidade
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Benett
12/08/2011
 
http://www.gazetadopovo.com.br/charges/
Assinale a alternativa em que o emprego da vírgula tem a mesma justificativa do exemplo da charge:
 
		
	
	Catarina, Roberta e Gabriel foram andar no bosque.
	
	No Brasil, a moeda usada é o real.
	
	Vá até o mercado, Luana.
	
	Adriana gosta muito de história, mas suas notas são maiores em geografia.
	
	Douglas, que gosta de filosofia, está lendo Platão.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201001133066)
	4a sem.: Aspectos de modalidade
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	As conjunções ligam orações, estabelecendo a conexão entre as orações nos períodos compostos. Analise a relação de sentido estabelecida pela conjunção "pois" nas frases a seguir.
(1) Perdi meu dinheiro, João. Não tenho mais como pagá-lo, pois.
(2) Crisobaldo não apareceu na festa, pois não sabia o caminho.
Pode-se inferir que
I. em (1), a conjunção ¿pois¿ estabelece um sentido diferente do "pois" de (2).
II. em (1) e em (2), a conjunção "pois" estabelece o mesmo sentido.
III. em (1), o sentido de "pois" é conclusivo. Em (2), o sentido de "pois" é explicativo.
		
	
	I, II e III.
	
	II e III, apenas.
	
	II, apenas.
	
	I e III, apenas.
	
	I e II, apenas.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201001293442)
	4a sem.: COMUNICAÇÃO E ESTUDO DE TEXTO
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Haia, 9 set (EFE).- O museu Van Gogh de Amsterdã anunciou nesta segunda-feira, após dois anos de pesquisa, a descoberta de um quadro até agora desconhecido do autor de "Os Girassóis", que data de 1888 e representa uma paisagem com árvores e arbustos.
O título da tela, descoberto em um coleção privada, é "Pôr do Sol em Montmajour" e inscreve-se na época na qual Vincent Van Gogh (1853-1890) pintou seus conhecidos quadros florais.
O diretor da pinacoteca, Axel Rüger, disse à imprensa que "uma descoberta desta magnitude nunca aconteceu na história deste museu. É uma raridade que se possa acrescentar uma nova pintura à obra de Van Gogh".
O autor da notícia utilizou as palavras do diretor da pinacoteca para confirmar a informação. O jornalista usou o conceito 
		
	
	Argumentalidade.
	
	Hipertextualidade.
	
	Interpessoalidade.
	
	Pessoalidade.
	
	Intertextualidade.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201001161444)
	1a sem.: Estilo e linguagem do texto empresarial
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	
Marque a alternativa correta em relação ao quadrinho.
		
	
	O personagem do quadrinho apresenta facilidade em se comunicar e ser entendido.
	
	A palavra sementes foi usada em seu sentido denotativo, ou seja, em seu sentido real, original.
	
	O quadrinho mostra como a falta de habilidade para se comunicar pode ser prejudicial.
	
	O terceiro quadrinho mostra que o animal em cima do sofá entende perfeitamente o que o homem quer comunicar.
	
	O personagem teve a intenção de recomendar o cancelamento de todos os projetos. 
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 27/09/2013 até 16/10/2013.
	
	 
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	Avaliação: GST0034_AV2_201001080441 » COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS
	Tipo de Avaliação: AV2 
	Aluno: 201001080441 - LEONARDO PINTO THOMAZ 
	Professor:
	MARIA DE LOURDES DE MELO PINTO
	Turma: 9031/AE
	Nota da Prova: 5,5 de 8,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.: 2        Data: 28/11/2013 14:01:06 
	
	 1a Questão (Ref.: 201001290064)
	2a sem.: VÍCIOS DE LINGUAGEM
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Nós vimos o incêndio do prédio. 
Este líder dirigiu bem sua empresa.
 
Nas frases acima temos exemplos do Vício de Linguagem
		
	
	Cacófato.
	
	Solecismo.
	
	Pleonasmo.
	
	Ambiguidade.
	
	Barbarismo.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201001161753)
	5a sem.: ASPECTOS DE MODALIDADE
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Assinale a alternativa em que a vírgula foi usada para isolar o vocativo:
		
	
	O garoto, que estuda com a Carolina, é muito atraente.
	
	Então, meu amor, não há mais o que fazer! 
	
	Desde que o ano começou, Julia ainda não me visitou.
	
	Roberto, meu melhor amigo, me conhece desde pequeno.
	
	O bebê berrou, chorou, mamou e, finalmente, dormiu.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201001289836)
	2a sem.: VÍCIO DE LINGUAGEM
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Observe as frases:
1-O diretor entrou com o carro de seu filho na garagem da empresa dele.
2-O funcionário utilizou como elo de ligação o colega de outro setor para resolver o problema.
3-Destarte não vos permito tamanha obsolescência de vossa mente.
( ) Arcaísmo ( ) Pleonasmo ( ) Ambiguidade
Completadas as colunas, teremos:2 , 3 , 1. 
	
	1 , 3 , 2. 
	
	3 , 2 ,1. 
	
	3 , 1 , 2. 
	
	1 , 2 , 3.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201001161776)
	7a sem.: VÍCIOS DE LINGUAGEM
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Considere a frase a seguir:
O rapaz viu o incêndio da escola.
Analise as asserções referentes à frase.
Essa frase é redundante
porque
Pode ser interpretada tanto como se o rapaz tivesse visto o incêndio que ocorria em algum lugar enquanto estava na escola, quanto como pode indicar que o rapaz viu o incêndio que ocorreu na escola. 
 
A respeito dessa afirmação, assinale a alternativa correta:
		
	
	Ambas as asserções são proposições falsas.
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa, mas a segunda é verdadeira.
	
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, mas a segunda é falsa.
	
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201001161806)
	8a sem.: PRODUÇÃO TEXTUAL
	Pontos: 1,0  / 1,5 
	A menina se chama Cecília.
Os olhos de Cecília me encantam.
	Pronome relativo é usado para substituir um termo da oração anterior e estabelecer relação entre as duas orações. Sabendo disso, una as duas orações com o pronome relativo adequado.
		
	
Resposta: A menina se chama Cecília, cujo os olhos me encantam.
	
Gabarito: A menina cujos olhos me encantam se chama Cecília.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201001295682)
	3a sem.: Teoria da educação
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Indique a alternativa que contém a palavra que não poderia substituir o termo ¿porém¿ na frase ¿O clima não estava propício ao plantio de milho, porém os fazendeiros conseguiram uma excelente colheita no fim do ano¿.
		
	
	contudo
	
	entretanto
	
	mais
	
	mas
	
	todavia
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201001175908)
	5a sem.: Estilo e linguagem do texto empresarial
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Carlos estava fazendo uma pesquisa bibliográfica para redigir as conclusões sobre sua pesquisa histórica e deparou-se nos textos com várias utilizações de parênteses. Em que situações ele poderia ter encontrado parênteses: 
		
	
	Locuções ou frases no início dos parágrafos 
	
	Substituições da vírgula ou travessão 
	
	Locuções ou frases nas notas de rodapé 
	
	Locuções ou frases intercaladas no período 
	
	Substituições de palavras estrangeiras 
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201001161802)
	5a sem.: Aspectos de modalidade
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Assinale a opção em que o uso da crase é facultativo:
		
	
	No discurso, minhas palavras referiam-se à sua irmã.
	
	À proporção que se aproximava a prova, mais nervosa ficava Joana.
	
	Fomos à praia com tia Margarida.
	
	Giovanna regressou à Itália.
	
	Moro na primeira rua à esquerda da padaria.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201001133036)
	8a sem.: produção textual
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Leia a reportagem. "A preocupação ecológica aumenta no Brasil e a produção de alimentos orgânicos cresce a cada ano no país. Uma empresa de São Paulo aposta no segmento em alta e fabrica pães e bolos sem substâncias químicas, conservantes ou agrotóxicos." (disponível em: . Acesso em: 15 mai. 2011). Assinale a alternativa que contém a palavra ou a expressão que poderiam servir como elo entre as duas frases da reportagem, garantindo, assim, a relação semântica original.
		
	
	A preocupação ecológica aumenta no Brasil e a produção de alimentos orgânicos cresce a cada ano no país. NO ENTANTO, uma empresa de São Paulo aposta no segmento em alta e fabrica pães e bolos sem substâncias químicas, conservantes ou agrotóxicos.
	
	A preocupação ecológica aumenta no Brasil e a produção de alimentos orgânicos cresce a cada ano no país. ENTRETANTO, uma empresa de São Paulo aposta no segmento em alta e fabrica pães e bolos sem substâncias químicas, conservantes ou agrotóxicos.
	
	A preocupação ecológica aumenta no Brasil e a produção de alimentos orgânicos cresce a cada ano no país. CONTUDO, uma empresa de São Paulo aposta no segmento em alta e fabrica pães e bolos sem substâncias químicas, conservantes ou agrotóxicos.
	
	A preocupação ecológica aumenta no Brasil e a produção de alimentos orgânicos cresce a cada ano no país. POR ISSO, uma empresa de São Paulo aposta no segmento em alta e fabrica pães e bolos sem substâncias químicas, conservantes ou agrotóxicos.
	
	A preocupação ecológica aumenta no Brasil e a produção de alimentos orgânicos cresce a cada ano no país. EMBORA, uma empresa de São Paulo aposta no segmento em alta e fabrica pães e bolos sem substâncias químicas, conservantes ou agrotóxicos.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201001161445)
	11a sem.: Estilo e linguagem do texto empresarial
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	
fandopb.wordpress.com
	A charge apresenta humor a partir de uma falha na comunicação. A fala da mulher indica que ela está ao telefone com um atendente, a fim de resolver algum problema em seu computador. O atendente pede que ela coloque o mouse no canto superior e clique. Ele quer que ela coloque o mouse próximo ao canto superior do cômodo onde está? O que ele quer que ela faça? 
 
		
	
Resposta: a) não b) na verdade, ele quer que ela coloque a "seta" de indicação, que é manipulada pelo mouse, no canto superior da tela do computador.
	
Gabarito: Resposta: Não. O atendente quer que a mulher coloque a seta do mouse no canto superior da tela do computador.