Seminário Integrados em História

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Avaliação: CEL0589_AV_201301010928 » SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM HISTÓRIA
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201301010928 - FABIANO DE ALENCAR DA CONCEIÇÃO
	Professor:
	RICARDO LUIZ MOSNA FERREIRA DA SILVA
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 7,0    Nota de Partic.: 2   Av. Parcial 2  Data: 07/06/2017 15:00:43
	
	 1a Questão (Ref.: 201301605982)
	Pontos: 0,5  / 1,0
	Tivemos oportunidade de falar em Cultura no nosso curso. Agora é sua vez: faça um pequeno texto discutindo o papel da cultura.
		
	
Resposta: O papel da cultura é uma forma de construir intelectualmente uma sociadade e seus hábitos no cotidiano. Assim, faz com que o indivíduo tenha conhecimento cultural, não só do local onde de vive, sim de toda cultura de modo geral.
	
Gabarito: O aluno deve fazer um pequeno texto discutindo a dificuldade em definir cultura mas, ao mesmo tempo, sua importância em nossos estudos.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301607537)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Construa um pequeno texto sobre a importância do estudo de antiguidade.
		
	
Resposta: A importância de estudar a Antiguidade é de conhecer a origem de povos e civilizações como: o Egito Antigo, Império Grego, Império Romano e etc. Conhecendo essas origens podemos aprender que a nossa sociedade contemporânea tiveram influências em dessas civilizações através das grandes invenções tecnológicas, formas de governo, atividades socio econômicas e etc.
	
Gabarito: O aluno deve salientar que qualquer processo histórico amplia a visão, a capacidade de discussão. Mais ainda, os discursos do passado, manifestados, constroem trajetórias que nos obrigam a pensar sobre a antiguidade como formadora da ideia de mundo ocidental.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301605919)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As notas de pós-graduação no sistema do ENADE compõe o:
		
	
	Avaliação do desempenho dos estudantes
	
	Não entra na avaliação do curso
	 
	Índice Geral dos Cursos
	
	Índice de nota do Ensino Superior
	
	Nota Geral do ENADE
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301718154)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	São exemplos de manifestações artísticas da Idade Média
		
	
	Arte barroca e arte renascentista.
	
	Expressionismo e arte cristã.
	
	Arte românica e arte neorealismo
	
	Arte gótica e arte renascentista.
	 
	Arte românica e arte gótica.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301606282)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Globalização tem diversas características. Veja os itens abaixo: I. Mundialização da economia; II. Desconcentração do aparelho estatal; III. Internacionalização do estado; Escolha, dentre as opções abaixo, aquela que contém as características da Globalização.
		
	
	Apenas os itens II e III correspondem às características da Globalização.
	
	Apenas o item I é uma característica da Globalização.
	
	Apenas os itens I e III correspondem às características da Globalização.
	
	Apenas os itens I e II correspondem às características da Globalização.
	 
	Todos os itens correspondem a características da Globalização
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301606751)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As desigualdades de gênero foram construídas historicamente em decorrência da existência do modelo de sociedade denominado:
		
	
	Socialista
	
	Capitalista
	
	Matriarcal
	
	Neoliberal
	 
	Patriarcal
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301722619)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	São concepções que fundamentam o projeto pedagógico de nosso curso, EXCETO:
		
	
	A formação de professores para o avanço da educação em todo o país.
	 
	Formar professores tendo por base uma única concepção teórica e historiográfica.
	
	A necessidade de uma formação com enfase na cidadania.
	
	Formar professores-pesquisadores.
	
	Formar alunos que se envolvam com sua própria aprendizagem.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301717561)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Marque a alternativa que expressa de forma correta a maneira como os atuais estudos historiográficos entendem o que é cultura:
		
	
	A noção de cultura encontra-se profundamente articulada aos sistemas filosóficos desenvolvidos pelos grandes pensadores.
	 
	O conceito de cultura é entendido no sentido antropológico, como significados partilhados e construídos pelos homens para explicar o mundo.
	
	O conceito de cultura esta diretamente associado à produção cultural e artística, como o cinema, a fotografia, a pintura etc.
	
	Os estudos atuais trabalham a categoria cultura a partir de duas dimensões opostas: a de cultura popular e cultura erudita.
	
	Para os estudos atuais, cultura é uma esfera separada das relações sociais e um reflexo das estruturas econômicas e materiais.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301599138)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Sobre o fim da ditadura militar no Brasil, leia as afirmativas abaixo: I. A crise econômica sentida nos anos 80 pelo Brasil foi um fator que contribuiu para o enfraquecimento do regime militar. II. Havia nos anos 80 uma demanda internacional, mas também de setores da própria sociedade brasileira, pela volta da democracia. III. A década de 80 foi o momento de maior repressão do regime militar. Estão corretas:
		
	
	Somente a afirmativa III
	
	Somente a afirmativa I
	
	As afirmativas I e III.
	 
	As afirmativas I e II
	
	Somente a afirmativa II
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301606481)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Segundo o filósofo alemão Ernest Cassirer, ¿(...) na vida prática e social do homem, a derrota do pensamento racional parece ser completa e irrevogável¿. Vimos que, no campo da política, os limites entre o racional e o irracional, o objetivo e o subjetivo são muito tênues. É aí que entra a Arte para auxiliar a História a recuperar e explicar essa derrota porque:
		
	
	A arte funciona como um meio de desviar o pensamento das pessoas do mal-estar causado pela ausência de soluções resultantes da derrota do pensamento racional.
	 
	A produção artística pode servir como lugar privilegiado a partir do qual o historiador tem acesso à síntese dos valores que compõem o imaginário político e cultural de uma determinada coletividade.
	 
	A Arte é necessária para o desenvolvimento da vida cultural das pessoas.
	
	Impressiona, de forma positiva, as pessoas procurando trabalhar com as emoções provocadas pela representação do belo, contribuindo para diminuir as tensões da modernidade.
	
	A Arte, pela sua importância para a sociedade, deve ser incentivada pelo Estado