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	Avaliação: CEL0239_AV_201402210231 » OFICINA LITERÁRIA
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201402210231 - ROSANGELA ALVARES CAETANO
	Professor:
	LUIZ CARLOS DE SA CAMPOS
	Turma: 9010/AA
	Nota da Prova: 4,0        Nota de Partic.: 2        Data: 04/06/2014 20:02:40
	
	 1a Questão (Ref.: 201402435291)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	 Analisar       Autor lírico: sujeito e objeto do seu próprio discurso a partir do texto a seguir:
ENVELHECER
Antes, todos os caminhos iam.
Agora todos os caminhos vêm
A casa é acolhedora, os livros poucos.
E eu mesmo preparo o chá para os fantasmas.
Do livro ¿Mário Quintana ¿ Prosa e Verso¿, Editora Globo (9ª edição).
 
		
	
Resposta: Um eu registra sua objetividade e emoção.
	
Gabarito: Resposta conforme o que foi pedido.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402336179)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	O lírico é o gênero literário, onde há maior expressão da subjetividade. Sendo assim, no fragmento do texto Canção do exílio, de Gonçalves Dias, qual é o sentimento expresso pelo eu lírico? Não permita Deus que eu morra, Sem que eu volte para lá; Sem que desfrute os primores Que não encontro por cá; Sem qu¿inda aviste as palmeiras, Onde canta o sabiá. (DIAS, Gonçalves. Canção do exílio. In: ABAURRE, Maria Luiza. et. al. Português. 2 ed. São Paulo: Moderna, 2004).
		
	
Resposta: Sentimento de saudade, melancolia e recordações na memória.
	
Gabarito: O eu lírico deseja retornar a sua terra natal, a qual se encontra preso pelo sentimento. Há um distanciamento físico, mas não emocional.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402264694)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Podemos dizer que ao imitar a realidade em suas obras literárias o autor sempre exerce um processo revelador porque:
		
	
	Renega a realidade que o cerca, anulando-a.
	
	A construção literária é um processo
	
	a imitação é um processo que anula a realidade, já que se afasta totelmente dela
	 
	No processo de imitação, o autor revela a realidade e a transforma em bem cultural
	
	Esconde o que pode desgostar o leitor.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402264714)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	É possível dizer que existe uma relação viável entre literatura e cultura?
		
	
	Sim, apesar do conceito de literatura anular o conceito de cultura
	 
	Não, pois a literatura afasta-se da noção de cultura, pois a visão do autor é particular
	
	Não, pois a literatura não tem nenhuma relação com a perspectiva cultural
	
	Não, pois não podemos avaliar essa questão tendo a literatura como parte do problema
	 
	Sim, pois a matéria literária é a cultura, sendo essa o fator determinante para a existência daquela
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402264538)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Sobre o herói épico, NÃO podemos afirmar que:
		
	
	Ele reúne em si características positivas.
	
	Ele é corajoso e não recua diante do perigo.
	
	Ele inspira seu povo devido à natureza de seus feitos.
	
	Ele seja bem intencionado em seus atos.
	 
	Seja proveniente da classe escrava ou mais pobre da sociedade
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402264563)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Há de notar que o romance tornou-se gênero preferencial a partir do Romantismo, por isso ficando o termo romance associado a este. Entretanto o Realismo teria no romance sua base fundamental, pois apenas este permitia a minúcia descritiva, que exporia os problemas sociais.
As afirmações acima chamam a atenção para o fato de o romance estar:
		
	 
	em um processo constante de formação
	
	fadado ao esquecimento
	 
	sempre ligado à nobreza
	
	em constante distanciamento da realidade
	
	à beira da extinção
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402473151)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Sobre o conto, é correto afirmar que:
		
	
	É possível falar sobre vários assuntos ou apresentar várias situações dentro do conto.
	 
	A chave para se entender o conto, enquanto gênero, está na concentração de sua trama.
	 
	Ele trata, geralmente, de uma situação, a qual se desenrola com pausas e com recuos.
	
	O clímax da história é o momento com o máximo de tensão. Neste momento final, há várias descrições.
	
	Tudo deve ser muito simples, com grandes complicações psícológicas e com grandes peripécias.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402266082)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A relação entre a crônica e a realidade baseia-se em:
		
	
	uma recuperação total e distanciada da realidade, aproximando a da reportagem.
	
	uma seleção de fatos históricos que preservem a memória de um povo.
	
	um resgate do folclore popular para preservá-lo para as novas gerações
	
	uma visão romântica da realidade que dá ao texto uma sentimentalidade profunda.
	 
	c) uma captação de fatos do cotidiano que é revestido de fantasia e imaginação.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402266050)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Écloga, Idílio, Elegia e Balada são exemplo de
		
	 
	tragédias
	
	crônicas
	
	contos
	 
	formas líricas
	
	comédias
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402490470)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na música Que País é Esse?, de Renato Russo, há um posicionamento diante de questões políticas e sociais que moviam o Brasil dos anos 80. O que significa o refrão apresentado?
Nas favelas, no Senado
Sujeira pra todo lado
Ninguém respeita a Constituição
Mas todos acreditam no futuro da nação
Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse?
http://letras.mus.br/legiao-urbana/46973/
		
	
	Trata-se de uma dúvida diante de aspectos sociais.
.
	 
	Trata-se de um questionamento que nasce de um sentimento de indignação. É uma tentativa de conduzir à reflexão aquele que ouve ou lê.
	
	Trata-se de um grito de libertação.
	
	Trata-se de uma proposta para transformar o cenário político nacional
	
	Trata-se de um recurso para mostrar o inconformismo do leitor.