Plano de aula Conto de escola Machado de Assis

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PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO
Tema da aula: Análise do Conto de Escola de Machado de Assis
Disciplina: Literatura Portuguesa
Nível de Ensino: Ensino Médio – 1º ano.
Conteúdos 
- Biografia de Machado de Assis;
- Contexto histórico: Rio de Janeiro, 1840, fim do período regencial no Brasil;
- Realismo;
- Conceitos de corrupção e delação.
Objetivos
- Descrever a vida e obra de Machado de Assis e a sua importância para a Literatura Brasileira;
- Ler o Conto de Escola e identificar a formação ética e moral do indivíduo;
- Relatar a deficiência do sistema escolar representada como uma prisão e a violência na relação entre professor e aluno descritas no conto.
Recursos 
- Biografia de Machado de Assis;
- Um exemplar de Os Melhores Contos – Machado de Assis – Editora Global
- Cópias de Conto de Escola para todos os alunos;
- Notebook conectado à internet, caixas de som, tela ou na falta desta uma parede de cor branca; 
- Slides de apresentação em Power Point sobre o fim do período regencial no Brasil, o contexto social do Rio de Janeiro da época e o link de vídeo do youtube sobre o movimento Realista.
Estratégias:
Introdução ao tema 
Perguntar aos alunos sobre o significado de corrupção, dando a eles oportunidade de falar abertamente sobre suas opiniões e possíveis situações ocorridas. 
Desenvolvimento da aula
Etapa 1
Abordar a vida de Machado de Assis; o período em que viveu, suas obras: poesias, romances e contos. O conto escolhido para o estudo em sala é o Conto de Escola o qual se passa no Rio de Janeiro em 1840 no fim do período regencial no Brasil. Mencionar as fases das suas obras que passaram do romantismo para o realismo e como o autor foi importante para a literatura brasileira.
Etapa 2
Distribuir as cópias do Conto de Escola de Machado de Assis orientando-os a fazer a leitura. Logo após o término da leitura, iniciar a explicação do conto a partir do contexto histórico e social da época no Brasil fazendo uso dos slides. Abordar o movimento realista e passar o vídeo https://www.youtube.com/watch?v=FwZEoOIT6Vg para que os alunos assimilem o realismo e suas características. Pedir aos alunos para dizer o que eles acham dos personagens do conto. Discutir e fazer uma análise psicológica sobre cada personagem, suas características e as situações envolvidas. Pedir a opinião deles sobre o sistema de educação da época, a violência e o castigo impostos pelo professor Policarpo e questionar como eles reagiriam se estivessem no lugar de Pilar, Raimundo e Curvelo. Fazer uma comparação com a escola atual nos seguintes parâmetros: A escola se parece com uma prisão? Seria melhor estar em uma sala de aula ou estar jogando vídeo game? Que tipos de professores nós temos hoje? Enfim, abordar os conceitos de corrupção e delação e como eles podem influenciar a formação ética e moral do indivíduo. 
Atividades para os alunos
Pedir que eles formem grupos e discutam entre si o que seria corrupção no ambiente escolar atual e quais seriam as consequências do ato praticado.
Avaliação:
- Avaliação de reação – solicitar o depoimento dos alunos acerca da impressão que tiveram da aula e do que foi assimilado em sala.
Referências
Aprenda as principais características do realismo
https://www.youtube.com/watch?v=FwZEoOIT6Vg Acesso em 15/11/2014.
FILHO, Domício Proença. Os Melhores Contos de Machado de Assis. São Paulo: Global, 1986.