Metodologia e prática de ensino III

Prévia do material em texto

PERGUNTA 1
A habilidade leitora necessária requerida para ler um texto informativo sobre animais e, em
seguida, preencher uma ficha-síntese com informações principais é:
a. Ler um texto ajustando partes do falado ao escrito.
b. Estabelecer relação entre o título e o corpo de um texto narrativo.
c. Explicitar o assunto do texto.
d. Localizar informações explícitas em um texto informativo.
e. Descrever personagens e identificar o ponto de vista do narrador.
PERGUNTA 2
O texto “Férias em Cajuru” apresenta, como maiores elementos dificultadores de
compreensão por parte do leitor:
a. Nasalização.
b. Interpolação de enunciados.
c. Hipersegmentação.
d. Supercorreção.
e. Uso de encadeadores típicos da fala.
PERGUNTA 3
No texto “A lenda do diamante”, é possível afirmar que o aluno:
a. Não obedece às regras padrão de concordância verbal e nominal.
b. Segmenta pouco as palavras - hiposegmenta (SECHAMAVA; PASOUSI; OSOL).
c. Comete erros por supercorreção (ESXISTIA; SAUDADIS).
d. Por grafar a nasalização de modo equivocado, altera o tempo verbal (A VISARÃO).
e. Utiliza pontuação convencional e segmenta as frases de modo adequado.
PERGUNTA 4
Ortografia é um conhecimento que exige do estudante análise e reflexão sobre o que pode
ser compreendido como uma regularidade do sistema de escrita e incorporação de escritas
pela memória quando não houver regularidade. No caso do ensino de regras irregulares,
são boas atividades:
a. Ditado gostoso.
b. Listagem comparativa de palavras.
c. Baralho de rimas e famílias de palavras.
d. Copiar muitas vezes as palavras erradas.
e. Ditado de palavras aleatórias.