verbos presente indicativo

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VERBOS 
 
 
Gramática 
 Tempos verbais do Modo Indicativo 
 O Presente do Indicativo 
 Os pretéritos do Indicativo 
 Os futuros do Indicativo 
 
 Expressar o Presente 
 Conectores de Presente e Presente Contínuo 
 Advérbios e locuções adverbiais de Tempo Presente 
 
 Verbos irregulares mais freqüentes no Presente do Indicativo 
Uso dos verbos HAVER, TER e FAZER 
 
Fique por dentro 
 Presente do Indicativo em contraste com o Presente Contínuo 
 
Atividades de Aplicação 
 Emprego do Presente Contínuo X Presente do Indicativo 
 Emprego de verbos no Presente Contínuo em diversas situações cotidianas 
 
 
 
2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 
 
 
Viver é deixar rolar os sentimentos!!! 
 
Observe o esquema e conheça os tempos verbais do Modo Indicativo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O Indicativo é usado para se falar do: 
a. presente 
b. passado 
c. futuro 
Indicativo 
Presente 
 
Pretérito 
 
Futuro 
 
Imperfeito 
 
Perfeito 
 
Mais-que-perfeito 
 
Do presente 
 
Do pretérito 
 
simples 
 
composto 
 
simples 
 
composto 
 
simples 
 
composto 
 
simples 
 
composto 
 
 
4 
 
 
 
 
 
Verbo regular CANTAR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Indicativo 
Presente 
 
Pretérito 
 
Futuro 
 
Imperfeito 
 
Perfeito 
 
Mais-que-perfeito 
 
Do presente 
 
Do pretérito 
 
cantei 
 
tenho cantado 
 
cantara 
 
tinha cantado 
 
cantarei 
 
terei cantado 
 
cantaria 
 
cantava 
 
teria cantado 
 
canto 
 
 
5 
 
 
 
 
Verbo regular VENDER 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Indicativo 
Presente 
 
Pretérito 
 
Futuro 
 
Imperfeito 
 
Perfeito 
 
Mais-que-perfeito 
 
Do presente 
 
Do pretérito 
 
vendi 
 
tenho vendido 
 
vendera 
 
tinha vendido 
 
venderei 
 
terei vendido 
 
venderia 
 
vendia 
 
teria vendido 
 
vendo 
 
 
6 
 
 
 
 
Verbo regular PARTIR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Indicativo 
Presente 
 
Pretérito 
 
Futuro 
 
Imperfeito 
 
Perfeito 
 
Mais-que-perfeito 
 
Do presente 
 
Do pretérito 
 
abri 
 
tenho aberto 
 
abrira 
 
tinha aberto 
 
abrirei 
 
terei aberto 
 
abriria 
 
abria 
 
teria aberto 
 
abri 
 
 
7 
 
O Presente do Indicativo 
 
As desinências verbais para as três conjugações usadas para os verbos regulares estão 
grifadas em negrito. 
 
AR eu você nós vocês 
cantar canto canta cantamos cantam 
 
ER eu você nós vocês 
vender vendo vende vendemos vendem 
 
IR eu você nós vocês 
abrir abro abre abrimos abrem 
 
1. Complete as orações com verbos no Presente do Indicativo. 
 
a) Os brasileiros ____________________ muito feijão com arroz. 
b) Os brasileiros ____________________ cerveja demais! 
c) Poucos brasileiros ____________________ para o exterior freqüentemente. 
d) Os brasileiros ____________________ muito de pular carnaval. 
e) Os brasileiros ____________________ longas filas nos bancos. 
f) Os brasileiros ____________________ pouco chimarrão. 
g) Os brasileiros ____________________ muto churrasco. 
 
E no seu país? 
Escreva orações sobre o mesmo!! 
Dê a conhecer os hábtios dos argentinos, seus 
gostos, costumes, etc... 
PRODUÇÃO ESCRITA 
 
 
 
8 
 
Os pretéritos do Indicativo 
 
 
Pretérito Perfeito Simples 
ar eu você nós vocês 
cantar cantei cantou cantamos cantaram 
 
er eu você nós vocês 
vender vendi vendeu vendemos venderam 
 
ir eu você nós vocês 
abrir abri abriu abrimos abriram 
 
 
 
Pretérito Imperfeito 
ar eu você nós vocês 
cantar cantava cantava cantávamos cantavam 
 
er eu você nós vocês 
vender vendia vendia vendíamos vendiam 
 
ir eu você nós vocês 
abrir abria abria abríamos abriam 
 
 
 
 
 
 
 
9 
 
Pretérito Mais-que-perfeito Composto 
ar eu você nós vocês 
cantar tinha 
cantado 
tinha 
cantado 
tínhamos 
cantado 
tinham 
cantado 
 
er eu você nós vocês 
vender tinha 
vendido 
tinha 
vendido 
tínhamos 
vendido 
tinham 
vendido 
 
ir eu você nós vocês 
abrir tinha 
aberto 
tinha 
aberto 
tínhamos 
aberto 
tinham 
aberto 
 
Os futuros do Indicativo 
 
Futuro do Presente 
ar eu você nós vocês 
cantar cantarei cantará cantaremos cantarão 
 
er eu você nós vocês 
vender venderei venderá venderemos venderão 
 
ir eu você nós vocês 
abrir abrirei abrirá abriremos abrirão 
 
 
 
 
 
 
 
10 
 
Futuro do Pretérito 
ar eu você nós vocês 
cantar cantaria cantaria cantaríamos cantariam 
 
er eu você nós vocês 
vender venderia venderia venderíamos venderiam 
 
ir eu você nós vocês 
abrir abriria abriria abriríamos abririam 
 
 
 
 
FFiiqquuee ppoorr ddeennttrroo 
1ª ) No lugar do Futuro do Presente, usa-se, na linguagem espontânea, o Futuro Imediato, (ir 
+ infinitivo). O uso do Futuro do Presente denotará sempre registro culto. 
 Amanhã viajaremos à Itália. (registro culto) 
 Amanhã a gente vai viajar pra Itália. (registro mais coloquial) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11 
 
Expressando o Presente 
As formas do presente são usadas para fazer referência 
a uma ação ou situação que coincide com o momento de fala: 
 
A ação de presente pode: 
 
a) ►Coincidir exatamente com o momento em que se fala: 
Eu o declaro livre. 
 
b) ►Prolongar-se um tempo antes e (provavelmente) depois desse momento: 
Venta muitíssimo 
 
c) ►Expressar hábitos, repetidos ou estáveis: 
Almoçamos por volta do meio-dia. 
 
d) ►Tratar-se de uma verdade mais ou menos atemporal: 
Rio de Janeiro está na costa Atlântica. 
 
 FFiiqquuee ppoorr ddeennttrroo 
Para fazer referência a uma ação que se desenvolve no momento em que se fala, 
usamos o Presente Contínuo. Por isso é necessário conhecer as formas do gerúndio em 
português, já que esta locução verbal se forma com o verbo estar + gerúndio. 
 
ar – ando er – endo ir – indo 
cantando vendendo abrindo 
 
— O que você está lendo? 
— Um gibi do Tio Patinhas, e você? 
— Um livro, do Machado de Assis. 
 
 
12 
 
Atividades de aplicação 
 1. A partir da dica dada em Fique por dentro, diferencie as duas frases a seguir: 
 
(1) Antonieta trabalha em seu escritório. 
(2) Antonieta está trabalhando em seu escritório. 
 
Suas conclusões 
______________________________________________________
______________________________________________________ 
 
2. O objetivo deste exercício é que você possa perceber e praticar a diferença entre o uso 
do presente do indicativo e do presente contínuo. Complete as frases considerando este 
aspecto. Observe a presença dos conectores. 
 
a) Sempre quando ......................... (poder), ..................... (ler)alguma coisa. 
b) Agora a Maria ................................... (ler) um novo romance. 
c) Aquele rapaz é o Glauber, não é? Ele sempre ...................... (vir) aqui aos sábados. 
Agora ele ........................... (trabalhar) na USP, sabia? 
d) Puxa!!!! O que ................................... (fazer)? Isto aqui não vai funcionar. 
e) A Dona Maroca .................... (ter) muitos alunos no verão. 
f) O que a sua mãe .............................. (cozinhar) para o almoço? 
 
Fique por dentro 
O presente contínuo, tanto quanto o presente do indicativo, podem ser usados para 
exprimir uma ação habitual. A diferença é que ao usarmos o presente contínuo 
expressamos a ação como algo novo e com tons de provisório. Geralmente usamos 
alguns conectores de tempo específicos para esta situação, como “ultimamente”. Porém, 
em português, há um outro tempo verbal, o Pretérito Perfeito Composto do Indicativo, 
que soluciona melhor este problema. 
 
 
 
13 
 
O Pretérito Perfeito Composto do Indicativo é formado pelo verbo auxiliar ter (conjugado 
no presente do indicativo) + particípio passado do verbo principal (tenho cantado, tenho 
vendido, tenho aberto) 
 
Ultimamente tenho cantado muito. (ação habitual mais permanente - iterativa) 
Ultimamente estou cantando muito.(ação habitual menos permanente) 
 
 
 
Na linguagem coloquial é mais freqüente o uso do presente contínuo 
em detrimento do pretérito perfeito composto do indicativo. 
 
Estou tendo muitos problemas com você. 
Faz um mês que estou indo na biblioteca. 
 
3. O objetivo deste exercício é que você possa perceber os diversos valores do presente do 
indicativo e do presente contínuo através da sua compatibilidade com determinadas 
palavras. Preencha as orações com uma das palavras da caixa. 
 
 
ultimamente geralmente hoje 
 
 
a) ............................... não tem sorte com as garotas, mas ............................. está saindo 
com uma que é uma gatinha. 
 
b) Sempre se disse que o Nordeste é muito seco, mas .................... está chovendo demais 
na região. 
 
c) Você já sabe que ............................... durmo pouco, porém ........................... estou 
me levantando muito cedo. 
 
d) Acho que ...................... a Filó não está na sala. A verdade é que ela está vindo pouco 
....................................... Será que aconteceu alguma coisa? 
 
e) Fernandinho era muito sapeca, mas ....................... está se comportando bem. Deve 
ser porque está com a perna quebrada. 
 
f) ............................ como batatas cozidas, contudo ................. estou comendo fritas. 
 
g) ................................... estou cozinhando as batatas. Já enjoei de batata frita. 
 
h) ................... como batatas cozidas porque antes comia sempre fritas. 
 
 
 
 
14 
 
 
Que tal falar um pouquinho de você? 
Use as expressões de tempo da caixa e o presente do indicativo 
e/ou o presente contínuo para escrever sobre seus hábitos. 
 
 
 
 
Últimas notícias do Presente 
1ª) As formas do presente também podem indicar passado. Geralmente 
o histórico. 
Napoleão retorna a Paris vitorioso 
 
2ª) O presente pode ser usado com valor de futuro sempre quando 
existir alguma expressão que deixe claro que se refere ao futuro. 
No ano que vem vou a Paris. 
 
3ª) Outra situação em que o presente é usado como futuro acontece 
quando se pedem instruções: 
— O que eu ponho para ir à festa? 
— O que eu faço com esse livro velho? 
— Tiro o carro da garagem? 
 
4ª) O presente também pode ser usado como “presente narrativo”. 
Visitando Morro de São Paulo, num instante o seu estresse 
desce, o seu bom humor sobe, o seu cansaço desaparece. 
 
 
 
 
 
PRODUÇÃO ESCRITA 
 
 
15 
 
 
ADVÉRBIOS E LOCUÇÕES ADVERBIAIS DE TEMPO PRESENTE 
agora atualmente 
agora mesmo hoje em dia 
neste momento habitualmente 
neste instante ultimamente 
já nestes últimos tempos 
hoje de... até hoje 
desde ... até agora de ... até agora 
 
 
1. Escolha alguns dos advérbios e locuções adverbiais do quadro acima e 
escreva orações cm as mesmas, sobre sua vida. Depois, se quiser, leia 
algumas delas para a turma. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
16 
 
VERBOS IRREGULARES MAIS FREQÜENTES 
Presente do Indicativo 
Um verbo é considerado regular quando segue o paradigma de sua conjugação e seu radical 
permanece inalterado. Um verbo é irregular quando apresenta desvio em relação ao modelo 
de sua conjugação. Há verbos irregulares fortes e fracos. Os fracos são aqueles que podem 
mudar de radical, sem aparente explicação, ao variar de pessoa. Vejamos alguns deles: 
 
 fortes fracos 
caber caibo 
cabe 
cabemos 
cabem 
medir meço 
mede 
medimos 
medem 
dizer digo 
diz 
dizemos 
dizem 
pedir peço 
pede 
pedimos 
pedem 
fazer faço 
faz 
fazemos 
fazem 
ouvir ouço 
ouve 
ouvimos 
ouvem 
trazer trago 
traz 
trazemos 
trazem 
perder perco 
perde 
perdemos 
perdem 
poder posso 
pode 
podemos 
podem 
prover provejo 
provê 
provemos 
provêem 
querer quero 
quer 
queremos 
querem 
requerer requeiro 
requer 
requeremos 
requerem 
saber sei 
sabe 
sabemos 
sabem 
preferir prefiro 
prefere 
preferimos 
preferem 
dar dou 
dá 
damos 
dão 
sorrir sorrio 
sorri 
sorrimos 
sorriem 
ler leio 
lê 
lemos 
lêem 
rir rio 
ri 
rimos 
riem 
ver vejo 
vê 
vemos 
vêem 
sair saio 
sai 
saímos 
saem 
 
 
17 
 
 
 
vir venho 
vem 
vimos 
vêm 
ser sou 
é 
somos 
são 
estar estou 
está 
estamos 
estão 
haver hei 
há 
hemos 
hão 
pôr ponho 
põe 
pomos 
põem 
ter tenho 
tem 
temos 
têm 
 
 
Atividades de aplicação 
 
1. Complete o texto abaixo com os verbos que forem necessários. Depois escute a 
gravaçãom do mesmo para conferir seus acertos. 
 
 Eu (1) uma pessoa muito divertida. (2) 32 anos, uma esposa super legal, 
inteligente e companheira além disso uma família feliz e unida. Minhas duas 
filhas, Alexandra e Juliana, (3) adolescentes. Elas (4) 18 e 19 anos 
respectivamente. Não trabalham, mas (5) muito. 
 Todo dia, eu (6) às 7 em ponto e (7) um banho bem quentinho. No 
verão não!!! Depois, eu e minha esposa (8) o café da manhã. Nós (9) de tomar 
suco de laranja ou leite e (10) pão francês ou integral com queijo e geléia. 
Nossas filhas (11) o café mais cedo, pois elas (12) antes para ir à escola. 
 Logo depois do café, (13) para o escritório. Eu (14) de carro e minha 
mulher, de metrô. No escritório, (15) muito. Ao meio-dia (16) em um dos 
restaurantes por perto. Após o almoço, quando (17) para o escritório, (18) uma 
soneca e às 14 horas (19) o trabalho. 
Geralmente (20) em casa às 18 horas. Gosto muito de livros e, às vezes, 
antes de dormir, (21) um pouco. Outras vezes, (22) tevê. 
 
 
18 
 
Escreva um pequeno texto sobre os 
argentinos e suas comidas 
 Nos fins de semana, procuro descansar, (23) no parque, mas não (24) 
nenhum esporte. Às vezes, eu e minha mulher (25) para jantar com nossos 
amigos, (26) ao cinema ou ao teatro, ou, ainda, a um concerto. 
 
2. Leia o texto a seguir e elabore uma pergunta cuja resposta seja exatamente a idéia 
sublinhada no texto. Para conferir escute as respostas gravadas. 
 
Os brasileiros adoram uma categoria de comida que pode ser levada à boca com 
as mãos e quese acaba em uma ou duas mordidas. São os (1) salgadinhos. Precedem um 
jantar ou almoço, como aperitivos, ou até formam o cardápio inteiro de um casamento, 
batizado ou aniversário. São, com freqüência, seguidos pelos (2) docinhos, tudo pequeno 
e chamados assim, carinhosamente, pelo diminutivo. 
A comida de rua, aquela que vive ao ar livre, (3) à porta das igrejas, nas praças, 
nas calçadas, em tendas ao longo das praias, também foi e é muito apreciada pelos 
brasileiros de todas as classes sociais. É possível fazer uma boa refeição, Brasil afora, 
andando em volta de fogareiros, carrinhos, tabuleiros. (4) É o acarajé baiano, o milho 
cozido, a cocada de fita, o tacacá, o pastel de feira, o churrasquinho. Em primeiro lugar, 
disparado, (5) o pastel. De carne soltinha, com azeitona - pouca carne, para que, 
sacudido, faça um barulho de chocalho. De queijo, um enorme retângulo - com o queijo, 
objeto de desejo, lá, na última mordida, já começando a endurecer. O de palmito, 
bendito na sua umidade, todos eles fritos na panela de mil frituras. E para acompanhar, (6) 
garapa (caldo de cana) moída na hora, gelada, doce, doce. 
Nos botequins sempre existe alguma coisa para tentar, nem que seja só um ovo 
pintado de vermelho. Nas padarias, (7) torresmo bem grande, crocante, embrulhado em 
papel pardo para viagem. Fatias de pernil com bastante molho, dentro de pão francês. (8) 
Coxinhas de galinha com osso, muito mais saborosas do que as outras. Podem ser de 
camarão. Pão com mortadela respingada de limão. Lingüicinhas fritas, manjubinhas 
torradas. 
Em todos os bares de rua, os (9) sucos de frutas, chamados de "vitaminas" e que 
podem variar ao infinito, misturando mangas e acerolas, abacaxis, bananas e leite, laranjas 
e goiabas e, como bebida alcoólica, a brasileiríssima batida, que é (10) cachaça misturada 
com gelo picado, fruta e açúcar. 
Esta comida de rua forma um (11) mosaico interessante das preferências do povo. 
O visitante, estranho à terra, poderá se assustar com a comida de restaurantes e hotéis, nas 
áreas mais densamente povoadas do País, como São Paulo e Rio de Janeiro. O nível é 
internacional e, principalmente em São Paulo, pode-se encontrar a (12) cozinha de quase 
todos os lugares do mundo, de boa qualidade e a preços até razoáveis, por causa da 
diversidade de imigração. Pode-se realmente viajar gastronomicamente pelo globo sem 
deixar os bairros de São Paulo. A comida italiana é naturalmente a mais apreciada e 
dizem até que a pizza brasileira é melhor do que a napolitana. Os chineses foram os 
primeiros a (13) apresentar uma comida exótica e, prontamente aceitos, hoje têm cadeias 
de fast food e comida para viagem. Os restaurantes japoneses, por muito tempo 
desconhecidos, (14) tornaram-se moda há alguns anos e chegaram para ficar. A nova 
geração já não saberia viver sem um sushi. Os franceses (15) fizeram de São Paulo o seu 
reduto, muitos se casaram com brasileiras. Comer bem, em bons restaurantes em São 
Paulo, não é barato, mas é muito fácil. A cidade já pode ser considerada (16) um dos 
grandes centros gastronômicos do mundo. 
 
Fonte: http://www.embratur.gov.br/br/conteudo/ver.asp?conteudoId=221&id=245 
Conheça mais sobre o Brasil, visite este site da EMBRATUR. 
 
 
 
 PRODUÇÃO ESCRITA 
 
 
19 
 
3. Responda as perguntas dando respostas negativas e positivas, usando conectores 
adversativos apresentados no quadro abaixo, como no exemplo. Em seguida escute o áudio 
para conferir suas respostas. 
 
 
MAS, PORÉM, CONTUDO, ENTRETANTO, NO ENTANTO 
 
Exemplo: 
Você sabe desenhar rostos de pessoas? 
(negativa) Não, eu não sei, mas o meu amigo sabe. 
(positiva) Sei sim, porém o meu amigo não sabe. 
 
a) Você faz cara feia quando está de mal humor? 
(negativa) ................................................................................................................. 
(positiva) ................................................................................................................. 
b) Você tem sorte nos jogos de azar? 
(negativa) ................................................................................................................. 
(positiva) ................................................................................................................. 
c) Você está estudando durante a manhã? 
(negativa) ................................................................................................................. 
(positiva) ................................................................................................................. 
d) Você traz as compras para a casa? 
(negativa) ................................................................................................................. 
(positiva) ................................................................................................................. 
e) Você é o caçula da família? 
(negativa) ................................................................................................................. 
(positiva) ................................................................................................................. 
f) Você estuda português todos os dias? 
(negativa) ................................................................................................................. 
(positiva) ................................................................................................................. 
g) Você acha a comida brasileira esquisita? 
(negativa) ................................................................................................................. 
(positiva) ................................................................................................................. 
h) Você trabalha no fim de semana? 
(negativa) ................................................................................................................. 
(positiva) ................................................................................................................. 
 
 
 
20 
 
4. Disponha os verbos que faltam para tornar coeso o texto a seguir. Escute a gravação do 
mesmo para conferir seus acertos. 
 
Eu sempre cedo e quando tempo tomo um gostoso banho. 
Por volta das 8h eu para o meu trabalho e lá até as 12h. Às 
12h com os colegas do escritório e depois para o serviço. 
Nós até as 18h, mas às 16h um cafezinho pois ninguém de 
ferro. Depois do trabalho eu para casa. Quando dia de calor, 
outro banho e para a academia ginástica. Muito de praticar 
esportes e natação e ginástica aeróbica. Às 21h embora e a 
janta. Às quartas, dia de namorar, sempre o meu namorado. 
Ele super bonito e legal. A gente casar em janeiro. 
 
5. Entreviste um/uma colega com as perguntas abaixo e escreva um parágrafo sobre ele/ela. 
 
a) Qual é o seu nome? 
b) Quantos anos você tem? 
c) De onde você é? 
d) Onde você mora? 
e) A que horas você acorda? 
f) Quando você estuda português? 
g) Que outros idiomas você estuda? 
i) Quem são os seus melhores amigos? 
j) Por que eles são especiais para você? 
l) Você costuma brigar com seus amigos? 
m) O que você costuma fazer nos fins de semana? 
n) Onde você trabalha? 
o) Qual é a sua profissão? 
p) O que você faz depois do trabalho ou da faculdade? 
q) Você gosta de cerveja? 
r) Qual é o seu hobby preferido? 
 
 
 
21 
 
6. Use as palavras da caixa e escreva, com os nomes das pessoas, frases que descrevam a 
sua família e parentes. 
 
pai / mãe / tio / tia / irmã / irmão / caçula / mais velho / mais novo 
o do meio / avó / avô / solteiro / casado / divorciado / separado 
cunhado / cunhada / genro / nora / sobrinho / sobrinha / sapecaaberto / comunicativo / formal / informal / madrinha / padrinho 
primo / prima / desembaraçado / esportista / simpático / antipático 
 
 
.................................................................................................................. 
.................................................................................................................. 
.................................................................................................................. 
.................................................................................................................. 
.................................................................................................................. 
.................................................................................................................. 
.................................................................................................................. 
.................................................................................................................. 
.................................................................................................................. 
.................................................................................................................. 
.................................................................................................................. 
.................................................................................................................. 
.................................................................................................................. 
.................................................................................................................. 
.................................................................................................................. 
.................................................................................................................. 
.................................................................................................................. 
.................................................................................................................. 
.................................................................................................................. 
.................................................................................................................. 
 
Queremos conhecer melhor você e sua família. 
Leia suas frases para a classe. 
 
22 
 
7. Observe o esquema e conectando as palavras ao redor da foto escreva um pequeno texto 
sobre você. Se quiser, escute o texto modelo como forma de ajuda. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
.............................................................. 
 
..................................................................................................................... 
..................................................................................................................... 
..................................................................................................................... 
..................................................................................................................... 
..................................................................................................................... 
..................................................................................................................... 
..................................................................................................................... 
..................................................................................................................... 
..................................................................................................................... 
..................................................................................................................... 
..................................................................................................................... 
..................................................................................................................... 
..................................................................................................................... 
 
 
minha 
Foto 
3 X 4 
português 
cinema 
família 
Brasil 
faculdade 
carro 
futebol 
tarefa 
Argentina 
jornal reuniões 
 
 
23 
 
8. Imagine-se num dos seus dias de trabalho e use as palavras abaixo para escrever frases 
sobre as atividades que você realiza durante o dia. Empregue locuções adverbiais de tempo 
presente. Se quiser, escute o texto modelo como forma de ajuda. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
............................................................................................................................... 
 
............................................................................................................................... 
 
............................................................................................................................... 
 
............................................................................................................................... 
 
............................................................................................................................... 
 
............................................................................................................................... 
 
............................................................................................................................... 
 
............................................................................................................................... 
 
 
levantar-se 
acordar 
ir 
vir 
trabalhar 
jogar 
telefonar 
deitar-se 
jantar 
almoçar 
conversar 
 
ATUALMENTE / HOJE EM DIA / ULTIMAMENTE / 
HABITUALMENTE / NESTES ÚLTIMOS TEMPOS 
 
 
24 
 
10. Relacione as colunas e escreva um pequeno texto sobre a freqüência de suas atividades: 
 
 
cinema nunca 
teatro raramente 
países algumas vezes 
médico de vez em quando 
dentista muitas vezes 
fazer viagens de aventura sempre 
fazer sauna 
visitar amigos 
festas 
dançar 
jantar fora 
montanha 
sítio 
esportes 
namorar 
compras 
perfumes 
nadar 
ginástica 
idiomas 
trabalho 
roupas e acessórios 
cidades 
 
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Uso dos verbos HAVER, TER e FAZER 
 
— Há quantos dias não chove? 
— FAZ três dias. 
 
— Há muita gente na rua esperando a chuva cair? 
— Tem. Tem bastante gente na rua. 
 
 
Em português os verbos HAVER, TER e FAZER são de alta frequência 
HAVER é comum no registro formal enquanto que TER e FAZER são 
substitutos próprios de HAVER na linguagem espontânea. 
 
Nos exemplos acima podemos observar os dois diferentes significados 
que HAVER possui em português. O primeiro indica tempo e o 
segundo existência. 
 
Portanto, ao usar estes verbos, nestas circunstâncias, será importante 
respeitar o registro de língua que está diretamente relacionado com a 
situação comunicativa em questão. 
 
Atividade de Aplicação 
 
1. Escreva os textos solicitados, usando HAVER, TER e FAZER, quando 
convier. 
 
Texto 01: Dois amigos conversam sobre as obrigações escolares. 
Escreva as instruçõesque um deles deu ao outro. 
 
Texto 02: A secretária de uma empresa escreve uma orientação sobre o 
uso dos materiais no escritório onde ela trabalha.