AV2 2014.1 Planejamento de Carreira

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			Avaliação: GST0917_AV2_201403372951 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV2
	Nota da Prova: 6,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 16/06/2014 15:35:48
	
	 1a Questão (Ref.: 201403644533)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Qual programa do Ministério da Educação (MEC) destinado à concessão de financiamento a estudantes regularmente matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC?.
		
	
	ENADE
	
	PROUNI
	
	PNDU
	
	PRONATEC
	 
	FIES (certa)
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403600572)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Como identificar tendências de mercado?
		
	
	Analisar, pesquisar dentro da empresa, para criar novos negócios a partir disso.
	 
	Identificar as mudanças que estão acontecendo e como você mesmo está passando a viver.(certa)
	
	Trabalhar com qualidade de vida.
	
	Pensar na nova terceira idade quer viver experiências radicais.
	
	Escolher um dos mercados conhecidos e copiar a concorrência já estabelecida.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403601332)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Atitudes incoerentes geram um círculo vicioso, pois alimentam conflitos diários e, consequentemente, levam à desmotivação e mais ...
		
	
	Valores éticos.
	 
	Incoerência. (certa)
	
	Expectativa.
	
	Determinação profissional.
	
	Intolerância.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403584748)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Um estudante de curso superior de graduação da Estácio está matriculado em cinco disciplinas e pretende saber qual será o conteúdo estudado em cada uma delas, ao longo do período. O documento acadêmico que roteiriza a disciplina e contém seus conteúdos programáticos é o ........, disponível para acesso na..........
 
		
	
	Projeto de Curso / SIA.
	 
	Plano de Aula / webaula de cada disciplina.
	
	Plano de Curso / webaula de cada disciplina.
	 
	Plano de Ensino / webaula de cada disciplina. (certa)
	
	Projeto Pedagógico / SIA.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403647332)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Planejamento financeiro é preparar-se para o futuro, através da previsão de receitas e gastos. É manter controle sobre o seu destino financeiro. Com base no seu planejamento, você terá condições de realizar investimentos e captar recursos dentro de uma necessidade de construção de riquezas, e não um endividamento sem saúde financeira. Desta forma podemos destacar como investimento:
		
	
	Consorcio, Fundo de renda fixa e empréstimos.
	
	Vestuário, Lazer, Viagens
	
	TV a cabo e Internet.
	 
	Curso superior, Fundo de renda fixa e Poupança (certa)
	
	Contas de água, luz e telefone
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403602427)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	_____________________ pode ser definida como uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa ou função. Nessa mobilização são envolvidas habilidades, conhecimentos, valores e atitudes, entre outros, os quais serão necessários para cumprir satisfatoriamente uma determinada ação.
		
	
	Inteligência
	 
	Competência (certa)
	
	Habilidades
	
	Comprometimento
	
	Técnica
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403640684)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser conflituosa, e sim virtuosa, ou seja, agregando valor a vida das pessoas e não destruindo seus sonhos e desafios.
Neste contexto, o que seria destruir seus sonhos e desafios?
		
	
Resposta: Penso que, o mundo em que vivemos hoje, as pessoas quanto mas tem mais quer, sei que o dinheiro é importante para nos mantermos, mas as com isso podemos esquecer de desfrutar das maravilhas que estar a nossa volta, pessoas compram mais do que precisam, agem por impulso, descontrolando assim suas finanças, em uma simples compra acaba virando um conflito se não for planejada.
	
Gabarito: A falta de recursos financeiros pode destruir carreiras e o relacionamento com amigos e familiares, afastando-o deste convívio.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403651606)
	Pontos: 0,5  / 1,5
	Segundo João Florêncio Bastos Filho, é comum encontrarmos alguns mitos quando falamos de empregabilidade, como por exemplo: Trabalhe direitinho e será promovido! O que pensa sobre isso? É um mito ou realidade? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA.
		
	
Resposta: Realiadade, pois se focarmos em nossos objetivos, aprimorar nossos conhecimentos e fazer nossas tarefas adequadamente, iremos ter grande chance de sermos reconhecidos, desde um elogio a uma promoção a um cargo melhor.
	
Gabarito: É um mito que, na realidade, não se comprova, tendo em vista que se espera de um profissional, ao longo dos primeiros meses de trabalho na organização, resultados muito além daqueles negociados por ocasião da contratação. Isso se justifica na medida em que a pró-atividade, por parte do profissional, passa a ser um dos principais itens na sua avaliação de desempenho.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201403641649)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Howard Gardner (1994) descreveu cientificamente oito tipos de inteligência, ficando conhecida como a Teoria das Inteligências Múltiplas. Dentre elas, descreveu a inteligência linguística (sensibilidade a sons, ritmos e significados das palavras, sensibilidade às funções da linguagem); a lógico-matemática (sensibilidade e capacidade de discernir, padrões lógicos ou numéricos); entre outras. Segundo essa Teoria, podemos dizer que:
		
	
	pessoas que possuem a inteligência espacial dificilmente terão a musical ou a corporal-cinestésica;
	
	a inteligência intrapessoal é a capacidade de interpretar as intenções, temperamentos, motivações e desejos de outras pessoas e responder adequadamente;
	
	um biólogo, por exemplo, é alguém que possui somente a inteligência naturalista _ capacidade de compreender os fenômenos naturais, reconhecer e identificar espécies de animais e plantas;
	 
	as Inteligências Múltiplas estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas; (certa)
	
	a inteligência interpessoal é a capacidade de conhecer as forças e fraquezas, reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento;
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201403638359)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Como é calculado o IDEB?
		
	
	É calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos no ENAD.
	
	É calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e frequência dos alunos na escola.
	 
	É calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos no SAEB e na Prova Brasil. (certa)
	
	É calculado com base na taxa de evasão escolar e no desempenho dos alunos no SAEB e na Prova Brasil.
	
	É calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação) e no desempenho dos alunos no SAEB e na Prova Brasil.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 09/06/2014 até 25/06/2014.
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