Avaliação da Aprendizagem

Prévia do material em texto

Avaliação da Aprendizagem.
Aluna Larissa Alves Matricula 15212080273 / Paracambi.
A avaliação externa é realizada pela necessidade de informar o desempenho e os resultados dos sistemas educativos. Pode ser citado o Exame Nacional Do Ensino Medio (ENEM) que possibilita o aluno a ingressa em uma graduação. A Prova Brasil, testes e provas bimestrais. 
A principal função das avaliações é orientar as políticas educacionais. É ter informações úteis que auxiliem a melhora nos rumos da educação, que chequem o plano de ensino, o projeto pedagógico, ou seja, é um olhar de fora para dentro do processo educacional que ocorre nas escolas.  As avaliações não só permitem aos gestores e às famílias acompanhar o desempenho dos estudantes, como também traçar diagnósticos da rede e identificar desigualdades existentes entre as escolas ou mesmo dentro de uma mesma escola. O nível de qualidade de uma escola dá-se com relação à profundidade das análises as quais estão disponíveis aos alunos, aos tipos de perguntas que os alunos podem fazer, aos tipos de projetos nos quais os alunos possam ser envolvidos, e aos tipos de problemas que são capazes de resolver. Assim, a qualidade educativa não pode ser vista como uma atividade cujo centro é a obtenção de altas pontuações. Ainda assim, é preciso considerar as críticas feitas a essas avaliações, para que elas sejam cada vez mais aprimoradas. Embora ainda tenham muito a avançar, elas cumprem, porém, um papel fundamental para política educacional: verificar se o direito à aprendizagem está sendo garantido.