AD1 Fundamentos da Educação 1

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental
UERJ /CEDERJ
Avaliação a Distância
AD1 – Fundamentos da Educação 1
Nome: Leticia Mendes Duarte
Matrícula: 17116100009
Polo: Unirio - Macaé
A educação vem com um papel muito importante para a sociedade, ela é uma das dimensões
essenciais para evolução do ser humano, pois em cada conquista rumo à civilização, faz-se presente 
junto a esta, a necessidade de transmissão aos semelhantes. Assim, pode-se dizer que a educação 
nasce como meio de garantir às outras pessoas àquilo que um determinado grupo aprendeu. 
O compromisso dos educadores vai além da simples necessidade de repassar conteúdos 
acumulados no decorrer da História e preparar os que estão sob sua responsabilidade somente para 
o mercado de trabalho, mesmo sabendo que vivemos numa sociedade capitalista onde o 
individualismo reina absoluto.
A preocupação da escola é a de fazer com que o educando participe do seu grupo ativa e 
afetivamente, apropriando-se de valores, crenças, conhecimentos acadêmicos e referenciais sócio-
históricos. Uma apropriação significativa tanto para si como para o outro, tornando-se uma pessoa 
consciente e responsável pela transformação da realidade em que está inserido.
Porém, ao se deparar com o atual contexto brasileiro, percebe-se que o ensino tem se 
mostrado insuficiente, no que se refere à quantidade de vagas para o atendimento dos alunos, tendo 
como grande desafio a melhoria de sua qualidade. E, esta qualidade é perpassada por várias 
questões, tais como baixos salários dos professores, escolas públicas sucateadas, ensino formalista e
autoritário, o que gera, consequentemente, desestimulo por parte dos professores e alunos.
Através do vídeo feito pelo autor Rubens Alves, podemos ver uma realidade totalmente 
diferente do que a atual situação do país. Com a aprovação do senado a respeito da reforma do 
Ensino Médio, alunos poderão no meio do curso escolher uma das cinco áreas para se especializar, 
sendo elas: linguagem e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza e 
suas tecnologias; ciências humanas e sociais aplicadas ou formação técnica profissional.
O que mais difere com as falas de Rubens Alves é que as matérias são totalmente voltadas 
ao vestibular, o que limita muito os alunos a pensar com a própria cabeça, fazendo com que os 
mesmos estudem somente o que cairá na prova.
No que se refere à melhoria da qualidade na escola brasileira, é necessário o investimento da
política educacional populista e corporativista introduzida no ensino brasileiro. A escola brasileira 
precisaria rever questões como: o resgate da qualidade de formação do profissional da educação, a 
expansão da escolarização pelo sistema supletivo, especialmente aqueles em horários noturnos, 
dentre outros, tendo a obrigação de, simultaneamente, fazer uma constante avaliação que 
certamente garantirá a qualidade do ensino.