Para Paín (1985), ao analisar os comportamentos dos sujeitos, o problema de aprendizagem pode ser interpretado como um sintoma, e a falta de aprend...

Para Paín (1985), ao analisar os comportamentos dos sujeitos, o problema de aprendizagem pode ser interpretado como um sintoma, e a falta de aprendizagem atua como um “sinal de descompensação”. Paín destaca a importância da investigação de quatro fatores ao longo do diagnóstico dos problemas de aprendizagem, que são: a. Fatores orgânicos, fatores percepto-motores, fatores psicóticos e fatores ambientais. b. Fatores orgânicos, fatores percepto-motores, fatores psicógenos e fatores ambientais. c. Fatores naturais, fatores percepto-motores, fatores psicógenos e fatores ambientais. d. Fatores orgânicos, fatores psicomotores, fatores psicógenos e fatores ambientais. e. Fatores orgânicos, fatores percepto-motores, fatores psicógenos e fatores naturais.