AVS_AnaliseTextual_EAD

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	Avaliação: CEL0465_AVS_201401312901 » ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AVS
	Aluno: 201401312901 - NILTON CARLOS DOS SANTOS GASS
	Professor:
	ELISABETE LENCASTRE MENDES DOS REIS
	Turma: 9026/AA
	Nota da Prova: 5,0        Nota de Partic.: 2        Data: 28/06/2014 10:26:32
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	 1a Questão (Ref.: 201401589851)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A coerência, como você já sabe, é a ligação de cada uma das partes do texto com o seu todo, de forma que não haja contradições ou erros que gerem incompreensão, mal-entendido ou até mesmo falha na comunicação. A frase COMPREI TOMATES JOVENS PARA NOSSA SALADA apresenta uma tipo de incoerência. Que tipo de incoerência é esse?
	
	
	Incoerência pragmática.
	
	Incoerência estilística.
	
	Incoerência sintática
	 
	Incoerência semântica.
	
	Incoerência periódica.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201401574291)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Na frase "DE ACORDO COM O MINISTRO DA FAZENDA, a inflação não deve ultrapassar os 5% até o fim do ano", o trecho antes da vírgula indica uma relação semântica de
	
	 
	finalidade.
	
	adição.
	
	condição.
	 
	conformidade.
	
	proporção.
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201401576555)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	TEXTO A
 Inútil Ultraje a Rigor
"A gente não sabemos
Escolher presidente
A gente não sabemos Tomar conta da gente
 A gente não sabemos Nem escovar os dente
Tem gringo pensando Que nóis é indigente... (...)"
TEXTO B
Ouvir Estrelas
Olavo Bilac
"Ora (direis) ouvir estrelas!
Certo Perdeste o senso!"
 E eu vos direi, no entanto,
Que, para ouvi-las muita vez desperto
E abro as janelas, pálido de espanto
 ...........
E eu vos direi: "Amai para entendê-las!
Pois só quem ama pode ter ouvido Capaz de ouvir e de entender estrelas".
 
Falando em variação linguística, como estudamos, nos textos acima temos:
	
	 
	TEXTO A - linguagem informal/coloquial - TEXTO B - linguagem formal/culta
	
	TEXTO A - linguagem formal/culta - TEXTO B - linguagem informal/coloquial
	
	TEXTO A - linguagem formal/culta - TEXTO B - linguagem formal/culta
	
	TEXTO A - gíria - TEXTO B - regionalismo
	
	TEXTO B - linguagem informal/coloquial - TEXTO A - linguagem informal/coloquial
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201401583730)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Veja o texto a seguir.
Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo: diferença radical entre este livro e o Pentateuco. (Machado de Assis, Memórias Póstumas de Brás Cubas)
Pode-se afirmar, com base nos procedimentos textuais, que se trata de um texto do gênero:
	
	
	Jornalístico
	 
	Autobiográfico
	
	Publicitário
	
	Policial
	
	Científico
	
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	 5a Questão (Ref.: 201401588921)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o seguinte tópico frasal: "A literatura é uma arte - A arte da palavra. Na sua natureza, ela tem origem na imaginação criadora, e não em outra faculdade do espírito. Não é sua finalidade ensinar nem divulgar mensagens religiosas ou políticas, ou moralizar. Isso não compete à Literatura". (Afrânio Coutinho. Crítica e poética. Rio de Janeiro, Acadêmica, 1968, p.78)
O tópico frasal acima transcrito pode ser classificado como:
	
	
	Interrogação
	
	Declaração inicial
	
	Divisão
	
	Alusão/citação
	 
	Definição ou explicação
	
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	 6a Questão (Ref.: 201401579383)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Analise as frases a seguir.
O jogador tem um olho de peixe no pé .
A cozinheira cozinhou olho de peixe .
O fotógrafo comprou uma lente olho de peixe.
Nas frases acima, temos exemplos de estruturas
	
	
	metafóricas
	 
	ambíguas
	
	metonímicas
	 
	polissêmicas
	
	duplo sentido
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201401588592)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Sobre o tema Variação Linguística, assinale a opção INCORRETA, ao considerar que a língua pode variar de acordo:
	
	
	com a formalidade ou informalidade do encontro.
	
	com as pessoas envolvidas.
	
	com a idade do falante.
	
	com a situação ambiente.
	 
	com a gramática utilizada entre os falantes.
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201401578802)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Quanto ao gênero textual denominado CRÔNICA, é correto afirmar que:
	
	
	defende a posição de que a literatura não deve ocupar-se com problemas sociais.
	 
	parte do assunto cotidiano e acaba por criar reflexões mais amplas.
	
	apresenta uma linguagem distante da coloquial, afastando o público leitor.
	
	consiste na apresentação de situações pouco realistas, em linguagem metafórica.
	
	tem um modelo fixo, com um diálogo inicial seguido de argumentação objetiva.
	
	�
	 9a Questão (Ref.: 201401571778)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Sabe-se que toda e qualquer interlocução está condicionada a alguns requisitos básicos para que haja uma perfeita sintonia entre emissor e receptor. Partindo desse pressuposto, comente acerca da ambiguidade, uma ocorrência que pode interferir na clareza da mensagem.
	
	
Resposta: Por Exemplo: O homem foi encontrado ao lado do banco. ( a palavra com ambiguidade é "banco", banco de sentar ou banco de uma instituição financeira??? )
	
Gabarito: Várias ocorrências podem interferir na clareza da mensagem, entre elas, a ambiguidade, cuja característica se manifesta pela múltipla interpretação da ideia apresentada. Em textos cuja objetividade se revela como fator primordial, a ambiguidade funciona como uma barreira, impedindo que a mensagem seja compreendida de forma plausível. Porém, quando se trata de um duplo sentido intencional, como é o caso da linguagem poética e publicitária, dos cartuns, histórias em quadrinhos e anedotas, tem-se um recurso não concebido como uma inadequação.
	
	�
	 10a Questão (Ref.: 201401515280)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Leia a afirmativa a seguir.
"Quando falamos que um texto se caracteriza por apresentar uma ideia completa, queremos dizer que as informações estão conectadas umas às outras coerentemente."
A partir dessa afirmativa, analise o período a seguir: "O aluno sentou na cadeira, pegou a caneta e começou a prova." Qual é o tipo de coesão que temos? Por quê?
	
	
Resposta: Coesão Sintática, pois, é uma frase coerente, de compreensão fácil e objetiva.
	
Gabarito:
Na frase "O aluno sentou na cadeira, pegou a caneta e começou a prova"  temos coesão sequencial. Nesse caso, a coesão sequencial representa um tipo de coesão que permite a progressão da informação pela ordenação linear dos elementos.