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ANALISE TEXTUAL

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AULA 01
	1a Questão (Ref.: 201401578963)
	
	Após ler os versos de Orora Analfabeta, do compositor Gordurinha, marque a alternativa incorreta: Eu conheci uma dona boa lá em Cascadura Grande criatura, mas não sabe ler... E nem tampouco escrever... Ela é bonitona, bem feita de corpo E cheia da nota. (Pra você ver) Ela me disse outro dia que estava doente Sofrendo do "estambo" Levei um tombo... Caí durinho pra trás (Isso assim já é demais) Ela fala "aribu", "arioprano" e "motocicreta" Diz que adora feijoada "compreta" (Ela é errada demais) Vi uma letra "O" bordada na blusa Eu disse: "É agora" Perguntei seu nome ela disse: "Orora E sou filha do Arineu" Mas o azar é todo meu Orora Analfabeta (Gordurinha)
		
	 
	O texto apresenta exemplos de linguagem elaborada e formal e de linguagem informal.
	
	A grafia da preposição "para" como "pra" é aceitável na linguagem coloquial
	
	A maneira que Aurora se expressa retrata a comunidade em que ela está inserida
	
	Aurora é analfabeta porque não consegue nem ler nem escrever.
	
	A troca do "l" pelo "r", como em "bicicreta", é um indício da origem social de Aurora.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401578569)
	
	TEXTO A
 Inútil Ultraje a Rigor
"A gente não sabemos
Escolher presidente
A gente não sabemos Tomar conta da gente
 A gente não sabemos Nem escovar os dente
Tem gringo pensando Que nóis é indigente... (...)"
TEXTO B
Ouvir Estrelas
Olavo Bilac
"Ora (direis) ouvir estrelas!
Certo Perdeste o senso!"
 E eu vos direi, no entanto,
Que, para ouvi-las muita vez desperto
E abro as janelas, pálido de espanto
 ...........
E eu vos direi: "Amai para entendê-las!
Pois só quem ama pode ter ouvido Capaz de ouvir e de entender estrelas".
 
Falando em variação linguística, como estudamos, nos textos acima temos:
		
	
	TEXTO B - linguagem informal/coloquial - TEXTO A - linguagem informal/coloquial
	
	TEXTO A - gíria - TEXTO B - regionalismo
	
	TEXTO A - linguagem formal/culta - TEXTO B - linguagem informal/coloquial
	 
	TEXTO A - linguagem informal/coloquial - TEXTO B - linguagem formal/culta
	
	TEXTO A - linguagem formal/culta - TEXTO B - linguagem formal/culta
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401521051)
	
	Vamos ler um trecho de SER MINEIRO - Frei Betto
 
Mineiro fala um dialeto que só outro mineiro entende, como aquele sujeito que, à beira do fogão de lenha, ensinava o outro a fazer café. Fervida a água, o aprendiz indagou: "Pó pô pó?" E o outro respondeu: "Pó pô, pô".
Mineiro não fica louco; piora. Por isso, em Minas não se diz que alguém endoidou, mas sim que "se manifestou..."
Ser mineiro é comer goiabada de Ponte Nova, doce de leite de Viçosa, queijo do Serro, requeijão de Teófilo Otoni e linguiça de Formiga, tudo regado a pinga de Salinas. 
É cozinhar em fogão de lenha com panela de pedra sabão.
 
No parte sublinhada temos um exemplo de:
		
	 
	Regionalismo linguístico
	 
	Linguagem informal
	
	Linguagem vulgar
	
	Gírias
	
	Linguagem formal
AULA 02
	1a Questão (Ref.: 201401590963)
	
	Existe coesão quando temos palavras, expressões, isto é, conexões colocadas estrategicamente ao lado de outras para que se produza a sequência da mensagem com sentido. Existem diferentes tipos de coesão e elas são responsáveis, por assim dizer, de um fenômeno. Qual é?
		
	
	Organização do texto.
	
	Democratização do texto.
	
	Compreensão do texto.
	
	Elucidação do texto.
	 
	Tessitura do texto.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401580373)
	
	Marque a opção que corresponde a uma criteriosa análise das afirmativas abaixo:: I A atividade de comunicação que fazemos todos os dias, aparentemente sem muito esforço, não é tão simples assim. Antes da fala sair de sua boca, você pensa, elabora o que quer comunicar, depois procura palavras e construções adequadas na língua para que essa fala possa ser entendida pelos outros. II A linguagem é uma capacidade humana e a língua uma espécie de contrato entre as pessoas em uma sociedade e é por ser uma capacidade humana que os analfabetos conseguem se comunicar, mesmo sem saber ler e escrever. III Para haver comunicação, basta o indivíduo acionar a capacidade mental (linguagem) e articular o código social (língua).
		
	
	Só a I está correta
	 
	A II e a III estão corretas
	 
	A I, II e III estão corretas
	
	A I e a II estão corretas
	
	A I e a III estão corretas
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401589262)
	
	Analise atentamente o emprego da palavra isso no texto abaixo. "Na era da internet, todos temos grande facilidade de veicular nossas opiniões sobre tudo. Mas isso não é necessariamente bom. Expressa sem ponderação nem responsabilidade, a opinião ligeira municia a violência simbólica, o preconceito, a intolerância." (Renato Essenfelder. Disponível em: http://www.observatoriodaimprensa.com.br) Sobre esse emprego, é correto afirmar:
		
	
	A palavra ¿isso¿ poderia ser substituída pela palavra ¿esse¿, sem prejuízo da coesão textual e da clareza do texto.
	
	O emprego da palavra ¿isso¿ prejudica a coesão do texto, pois não retoma qualquer informação.
	
	A coesão estabelecida com o emprego do pronome ¿isso¿ é referencial lexical.
	 
	A palavra ¿isso¿ retoma a expressão ¿Na era da internet¿, garantido a coesão textual.
	 
	Trata-se de um caso de coesão referencial gramatical.
AULA 03
	1a Questão (Ref.: 201401520959)
	
	Em relação ao conceito de hipertexto é correto afirmar que:
		
	
	As conexões não vão além do texto.
	
	( ) Não auxilia no entendimento do enunciado por não apresentar relação com o texto.
	 
	( )São conexões entre informações que podem ser lidas em diferentes sequências.
	
	( ) Não é essencial para o entendimento da mensagem.
	
	( ) Apresenta somente como recurso figuras que promovem a compreensão.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401575320)
	
	________ a esposa estar há muito tempo longe de casa, o marido não sente a sua falta, _______ se rodeia de amigos, ________ comemorar sua liberdade. Observando a coerência na indicação das circunstâncias, assinalar a alternativa que preenche adequadamente as colunas.
		
	
	No caso de, conforme, de modo a
	
	Não obstante, quando, sem
	 
	Apesar de, já que, a fim de
	
	Em razão de, à proporção que, para
	
	Na hipótese de, desde que, por
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401520952)
	
	Em relação ao conceito de variação de linguagem é correto afirmar que:
		
	
	( ) Permite que os animais se comuniquem em ambientes distintos
	
	( ) É considerada como um amontoado de palavras.
	 
	( ) Pode variar de acordo com o contexto em que está sendo falada.
	
	( ) Todos devem dominar a mesma variação.
	
	( ) Permite o uso apenas a variedade formal.
AULA 04
	1a Questão (Ref.: 201401520967)
	
	No enunciado: "A vida é a arte do encontro, embora haja tanto desencontro pela vida"( Vinícius de Moraes) podemos estabelecer a relação de:
		
	 
	( ) Coesão referencial gramatical por conjunção
	
	( ) Coesão sequencial temporal
	
	Coesão gramatical por preposição.
	
	( ) Coesão sequencial por conexão
	
	( ) Coesão referencial gramatical por pronome
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401520970)
	
	No enunciado: "Se eu morrer antes de você, faça-me um favor. Chore o quanto quiser, mas não brigue com Deus por Ele haver me levado." (Vinícius de Moraes),Podemos estabelecer a relação de:
		
	
	( ) Coesão referencial gramatical por conjunção
	 
	( ) Coesão sequencial por conexão
	
	( ) Coesão sequencial temporal
	
	não apresenta coesão
	 
	( ) Coesão referencial gramatical por pronome
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401520946)
	
	A_____________ é responsável pelo sentido que a mensagem produz no