Aula do dia19

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Plano de aula 
1 – Identificação: 
Escola Municipal xxxxxxx
Professor: Fabrício.
Idade: 9 a 12 anos	Turmas: 3 ° ao 5° ano do Ensino Fundamental 
Tempo de aula: 60 minutos	Data: 
2 – Planejamento
Conteúdo da Unidade: Psicomotricidade 
Sub-tema: Praxia Global e Praxia Fina.
	OBJETIVOS:
Conceitual: 
Identificar a coordenação motora grossa e fina. Classificar procedimentos de correr,pular, abaixar e movimentos coordenados com os pequenos grupos musculares como pegar.
Procedimental: 
Maximizar o desenvolvimento dos subfatores psicomotores, visando o melhoramento da coordenação motora.
Atitudinal:
Desenvolver a coletividade, respeito com as capacidades do colega, trabalho em grupo e cooperação.
	METODOLOGIA 
1° Momento: Alongamento e aquecimento.
Visando abranger os grupos musculares dos membros superiores e inferiores.
Aquecimento: Brincadeira Nunca 3
Os alunos estarão espalhados em duplas pela quadra. Os alunos poderão estar em pé ou sentados. O professor escolhe dois alunos, um será o aluno pegador e o outro aluno terá que fugir do pegador. O aluno que está fugindo do pegador deverá escolher uma dupla e dar as mãos ao segundo elemento. O aluno que se encontra ao lado oposto, por sua vez, correrá e o mesmo pegador devera pegar esse, nunca poderá existir 3 elementos juntos, sempre mantendo uma dupla.
Tempo: 10 Minutos
2° Momento: Fut-pano
Formam-se 2 equipes com numero iguais de participantes e cada aluno receberá um numero. Os alunos ficarão lado a lado sobre a linha lateral. Ao centro da quadra encontra-se 1 pedaço de pano e de cada lado um bastão . O prof° ao chamar um numero, estes deverão correr até o meio, pegar o bastão e empurrar o pano até o gol adversário, enquanto o outro tentará tirar o pano com seu bastão. A equipe que pontuar mais vence.
Tempo: 10 Minutos
3° Momento: Arranca rabo
Cada participante ganha uma tira de tecido para pendurar na parte de trás da calça, como se fosse a cauda de um animal. Ao sinal, todos correm tentando arrancar a cauda dos outros participantes. Vence quem conseguir juntar mais caudas, sem perder a sua.
Tempo: 10 minutos.	
4° Momento:
4° Momento: Volta a Calma
Todos ao centro da quadra assentados em circulo, conversar com os alunos.
Tempo: 5 Minutos
 OBS: 5 minutos para beber água e ir ao banheiro.
Atividades Extras: Cabra-cega, circuito com bola.
	RECURÇOS: Apito, 2 bastões, pano, tiras de papel ou tecido, 2 garrafas e feijões.
	AVALIAÇÃO:
Considerar os índices de participação e interesse, de cada aluno.
Analisar a forma como cada aluno realiza as atividades, observando suas capacidades e limitações.