PROVA 5

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1a Questão
	
	
	
	"O verdadeiro professor jamais ensina, desafia o aluno a buscar respostas e transferi-las para a vida". (Celso Antunes). Com essa frase podemos refletir que para Celso Antunes a aprendizagem acontece:
		
	
	Através do condicionamento do comportamento, baseado no Behaviorismo.
	
	Em casos específicos que não tenham nenhum transtorno de aprendizagem.
	
	Na fase fálica conforme a Psicanálise de Freud.
	 
	No cotidiano através de desafios que desequilibram o organismo que busca se adaptar e isso leva à aprendizagem segundo Piaget.
	
	Com alunos que tenham inteligência linguística e numérica com base na Teoria da Inteligências Múltiplas.
	
	 
	Ref.: 201607097990
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Duas irmãs indianas, que tinham se perdido e foram criadas por uma família de lobos, quando encontradas, não apresentavam um comportamento humano: andavam de quatro, se alimentavam só de carne crua ou podre e comiam e bebiam como os animais. Coisa parecida aconteceu com Mogli, o menino-lobo e com Tarzã. Este foi criado pelos primatas, que o acolheram como filho. Estes exemplos, elaborados a partir de alguns princípios do desenvolvimento humano, demonstram que o Homem tem:
		
	
	sua conduta determinada por herança genética.
	 
	seu comportamento construído e moldado pelo ambiente, pela cultura.
	
	o comportamento como instinto animal, fruto da sua base biológica.
	 
	semelhança com os animais no seu desenvolvimento.
	
	possibilidade de encontrar ótimos pais entre os animais.
	
	 
	Ref.: 201608165315
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Complete as lacunas: O trabalho em grupo vai se tornando mais importante para o desenvolvimento infantil, a partir dos ...................... anos de idade, aparece na criança a necessidade de amizades duradouras e da convivência com companheiros. À medida que ela se torna mais velha, essa necessidade se intensifica. A incorporação de................................. grupais e os sentimentos de orgulho, de lealdade e solidariedade tornam-se impulsos poderosos no final deste estágio. (Carraro, 2015, p.103)
		
	 
	Seis, valores
	
	Dezoito, valores
	
	Quarenta, desapegos
	
	Dois, desapegos
	
	Dez, desentendimentos
	
	 
	Ref.: 201607943573
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	"a partir de um equipamento inicial(inato) o sujeito vai sofrendo uma série de transformações decorrentes de sua própria maturação(fisiológica, neurológica e psicológica) que, em contato com as exigências e respostas do meio (físico e social) levam à emergência desses comportamentos¿pretende descrever e explicar como e porque aparecem tais comportamentos..." Assim, a Psicologia do desenvolvimento: I estuda as transformações ou mudanças ocorridas na criança, no adolescente e no adulto com o decorrer do tempo. II estuda o desenvolvimento humano, que refere-se ao crescimento orgânico e ao desenvolvimento mental. III fundamenta-se em teorias de Freud, Piaget e Vygotski.
		
	
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas
	 
	Todas as afirmativas estão corretas
	
	Nenhuma afirmativa está correta
	
	Apenas a afirmativa I esta correta
	
	Apenas a afirmativa II está correta
	
	 
	Ref.: 201607649167
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	De acordo com Piaget, a criança tende a desenvolver___________ que são usados (as) para organizar e entender suas experiências com o mundo.
		
	 
	Intuições
	
	Perspectiva
	
	Ideias
	 
	Esquemas
	
	Hábitos
	
	 
	Ref.: 201608165305
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O desenvolvimento deve ser entendido como uma globalidade, é uma área de conhecimento da psicologia que estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos:
		
	 
	físico-motor, intelectual, movimentos e ambiente
	
	genético, saúde materna, relações e motricidade
	
	ambiente, físico, genético e saúde materna
	 
	físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social
	
	ambiente, físico, emocional e nutrição
	
	 
	Ref.: 201607649163
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	De acordo com Piaget, o fator fundamental que intervém no desenvolvimento intelectual é a:
		
	
	Disposição subjetiva.
	 
	Hereditariedade.
	
	Experiência física.
	 
	Equilibração.
	
	Transmissão social.
	
	 
	Ref.: 201608079976
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Para caracterizar uma forma intermediária entre o pensamento simbólico discutido por Freud e a forma de pensamento socializado e lógico, próprio do adulto, Piaget inicialmente falou de pensamento:
		
	
	analítico.
	 
	conceitual.
	 
	autístico
	
	concêntrico.
	
	dedutivo.