08. Narração

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Universidade Federal do Rio Grande do Sul 
Língua Portuguesa C 
Professora Alessandra Bez 
Aula 08 
 
 
# NARRAÇÃO: 
 
• o autor tem que se pôr no lugar do leitor e antecipadamente responder as 
questões que ele faria 
• narração sem interferência cronológica = história comum 
• deveres do texto: 
o estabelecer o interesse de seu assunto para ele 
o relatar algo relevante para ele (e não apenas para o seu narrador) 
o fornecer-lhe os elementos necessários para que ele possa entender e, 
principalmente, avaliar a história que lhe está sendo contada 
o mostrar-lhe claramente quem lhe fala, isto é, caracterizar o seu 
narrador 
• UNIDADE TEMÁTICA: a história a ser contada precisa ser desentranhada do 
conjunto de acontecimentos em que está envolvida reduzida a uma história 
contável, processo que estabelece a "unidade temática" do texto. 
o trate de apenas um aspecto: paixão, dificuldade, birra, desejo, hábito, 
particularidade, trajeto, característica identificador. 
• OBJETIVIDADE: depois de se ter determinado a história a ser contada, "contar 
tudo", dar ao leitor todos os dados necessários para que ele possa acompanhar o 
desenvolvimento da história sem ter de recorrer a quem conta para maiores 
esclarecimentos. Fazer isso é estabelecer a "objetividade do texto". 
o apresentar-se é também descobrir-se 
o não fale apenas do que está aparente ou já comprovado, lance hipóteses, 
projeções, previsões... 
o diálogo de reconhecimento de descoberta. 
• QUESTIONAMENTO: a história deve tratar de um conflito, de um problema a ser 
equacionado, isto é, de um "questionamento". 
o trate de um problema, de um conflito, equacione-o, encaminhe-o, 
apresente uma solução 
o texto útil para o leitor = texto útil para o autor 
• CONCRETUDE: história deve ser construída sobre os fatos, dados, acontecimentos 
que mostrem o que está acontecendo, isto é, de "concretude". 
o fale daquilo que torna seu personagem um ser único, mas mostre por 
meio dos fatos, ações, exemplos, pequenos relatos de situações ocorridas, 
como ele reage, como ele se relaciona com o mundo lá fora. 
o dê ao leitor condições de uma concreta identificação e de um concreto 
confronto com ele. 
 
• O LEITOR: apresentação pessoal 
o leitor deve ver o autor através do texto 
o autor engrandecido pelos olhos do leitor 
o conhecer-se é muito bom e útil 
o apresentar-se para si mesmo, aprofundar o conhecimento do que se sabe 
e do que a gente se julga ser. 
o podemos ser mais do que somos porque somos uma pessoa diferente para 
cada uma das pessoas com quem nos relacionamos. 
o somos como as outras pessoas são, pertencemos a determinado grupo, 
mas sempre seremos diferentes, peculiares, únicos. 
o FUNÇÃO da apresentação pessoal: 
! fixar auto-imagem momentânea (autoconhecimento) 
! processo de dúvidas e certezas 
 
• NARRATIVA ORAL X ESCRITA 
 
narrativa oral narrativa escrita 
contar uma história para um grupo de 
ouvintes que fazem parte da nossa 
rodinha de sempre 
 
contar uma história para um grupo de 
ouvintes que fazem parte da nossa 
rodinha de sempre 
 
atitude receptiva do ouvinte trabalho solitário do leitor 
percepção do ouvinte: gosta da 
redundância e da lacuna, que lhe 
permitem participação ativa na 
conversa 
percepção do leitor: relato completo 
que o seduza, que o encante, que o 
esclareça a respeito do problema que 
lhe apresentou como tão interessante 
graças ao gancho feito pelo autor