Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Avaiação Parcial: CEL0351_SM_201504603796 V.1 Aluno(a): ELAINE COSLOP Matrícula: 201504603796 Acertos: 6,0 de 10,0 Data: 15/10/2016 09:50:12 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201505314210) Acerto: 1,0 / 1,0 1) A Universidade Estácio de Sá oferece no curso de Pedagogia o conjunto de disciplinas chamado Pesquisa e Prática em Educação (PPE). Distribuídas ao longo de todo o curso, essas disciplinas têm como principal objetivo: Preparar o aluno para cursos de Pós-Graduação. Formar o pedagogo pesquisador. Auxiliar na realização do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Formar o aluno como autor de textos científicos. Especializar o aluno no uso das normas da ABT. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201505363287) Acerto: 0,0 / 1,0 Permitir compreender a necessidade de se ter consciência crítica do momento histórico vivido pelo homem, em suas dimensões e em suas implicações, como também, se ele pode construir o seu próprio caminho, ou seja, ser responsável pelo seu próprio destino são características do pensamento dos seguintes teóricos: Bourdieu, Platão Marx, Sócrates Gramsci, Aristóteles Gramsci, Marx Platão, Sócrates Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201505282561) Acerto: 1,0 / 1,0 Atualmente, duas ciências pertencem às ciências formais. Marque a resposta CORRETA Linguagem e Economia Matemática e a Lógica História e Psicologia Sociologia e Economia Psicologia e Física Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201505282572) Acerto: 1,0 / 1,0 São características do Racionalismo: Os racionalistas possuem uma visão falsa da razão porque acreditam que ela possibilita o conhecimento humano O Racionalismo é uma corrente que defende que a origem do conhecimento é a razão. Os racionalistas acreditam que a razão e a experimentação podem levar a um conhecimento rigoroso Os racionalistas defendem a tese que¿ só a experiência pode conhecer¿ Os racionalistas valorizam os sentidos e a experiência devido à falta de rigor. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201505345084) Acerto: 0,0 / 1,0 (ALVARENGA, 2011) O que é fenomenologia? Marque a resposta correta: descrição direta estudo das essências ciência rigorosa estudo do contexto histórico. estudo das causas Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201504758114) Acerto: 1,0 / 1,0 Minayo em seu texto O desafio da pesquisa social explicita os cinco critérios gerais que caracterizam a cientificidade das ciências sociais. O primeiro critério refere-se ao fato de que o objeto de estudo das ciências sociais é [sempre] histórico. Isto significa que: Os seres humanos são passíveis de serem quantificados As sociedades humanas surgem a partir de um Estado jurídico A vida social humana se desenvolve aleatoriamente Cada sociedade humana, cada ser humano (ser social) e todos os fenômenos humanos são historicamente construídos. O homem isolado é um ser social Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201505355851) Acerto: 0,0 / 1,0 Marque a opção VERDADEIRA a respeito do positivismo: A ideia de ordem e progresso é fundamental, pois só por meio da ordem é possível chegar ao progresso. A sociedade apresenta um progresso caracterizado pela seguinte ordem: concepção metafísica do mundo, concepção teológica do mundo e concepção positiva do mundo, respectivamente. Ordem e essência são conceitos fundamentais que norteiam o pensamento de Comte. Para Comte, o progresso maior da sociedade seria alcançado quando se passasse da concepção idealista do mundo para a concepção materialista. A ideia de essência é mais importante do que a de progresso, pois sem o alcance da essência não se chega ao progresso. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201505400492) Acerto: 1,0 / 1,0 Augusto Comte, acreditava ser possível entender as leis que regem nosso mundo social, ajudando-nos a compreender os processos sociais e dando-nos controle direto sobre os rumos que nossas sociedades tomariam, acreditando ser possível dessa forma prever e tratar os males sociais que nos afligiriam tal como trataríamos um corpo enfermo. Mediante a afirmativa acima,marque a resposta correta: Por compreensão dos fenômenos passíveis de observação sensorial direta, com o intuito de entender as hipóteses sugeridas. Por meio da observação dos fenômenos em seu contexto físico, palpável, ao alcance dos nossos sentidos e submetidos à experiência. Por compreensão dos fenômenos passíveis de observação sensorial indireta. Por entender, que a experiência, das relações entre esses fenômenos resultava através de fatos concretos das leis que regem as interações dso fenômenos. Pelo dos fenômenos científico e a síntese das ideias da metafísica abstrata. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201504930112) Acerto: 0,0 / 1,0 Segundo a Lei dos Três Estados, conceito fundamental na obra de Auguste Comte, a evolução das concepções intelectuais da humanidade percorreu três estados teóricos distintos e consecutivos, a saber: Fetichista, teológico e positivo. Mitológico, teológico e filosófico. Metafísico, abstrato e positivo. Mitológico, filosófico e científico. Teológico, metafísico e científico. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201505230791) Acerto: 1,0 / 1,0 Qual das alternativas abaixo define melhor o que foi o Iluminismo? Defesa do regime absolutista, valorização do Mercantilismo; aumento do poder político dos membros da Igreja Católica. Foi um movimento artístico do século XVI que revolucionou as artes plásticas na Europa Foi um movimento popular que criticava o absolutismo e defendia um governo comandado pela Igreja Católica. Foi um movimento filosófico e educacional ocorrido na Europa do século XVII, que pregava a universalização do ensino (escola para todos). Foi um movimento cultural ocorrido na Europa do século XVIII que defendia a razão e combatia o regime absolutista. Avaiação Parcial: CEL0351_SM_201504603796 V.2 Aluno(a): ELAINE COSLOP Matrícula: 201504603796 Acertos: 9,0 de 10,0 Data: 15/10/2016 10:05:06 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201505443881) Acerto: 1,0 / 1,0 Tomando como referência o ensino e a pesquisa, analise as afirmativas que se seguem: 1. A pesquisa é uma atividade que deve ser realizada pela elite dos professores com formação sofisticada, considerados doutores. 2. Professor é quem tem uma bagagem para transmitir via ensino e não deve se dedicar à pesquisa. 3. O pesquisador deve se dedicar também aos processos de socialização do conhecimento. 4. Não existe na sociedade capitalista uma dicotomia entre pesquisa e ensino. Com base nestas afirmativas é possível afirmar que: Todas as afirmativas estão corretas. As questões 2 e 3 são corretas. Apenas a questão 3 está correta. As questões 1, 3 e 4 estão corretas. Nenhuma afirmativa está correta. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201505363414) Acerto: 0,0 / 1,0 Nas diferentes disciplinas do curso de Pedagogia , podemos identificar um elemento comum, a compreensão dos diferentestipos de conhecimento, na formação do pedagogo. Sobre estes conhecimentos podemos dizer: Assinale a alternativa CORRETA : Somente o conhecimento filosófico é um produto histórico produzido pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano. São produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano Apenas alguns tipos de conhecimento são produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano. Os tipos de conhecimento não são produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano Apenas o conhecimento mítico e o conhecimento empírico são produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201504905946) Acerto: 1,0 / 1,0 Entre as características do pensamento científico da Idade Moderna destaca-se o racionalismo, que defende: a adoção da razão como critério de verdade a adoção da fé e da revelação como critério de verdade a busca por verdades dogmáticas, sem a possibilidade da dúvida a elaboração de um saber puro e contemplativo a presença dos aspectos teológicos no centro das decisões. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201504746769) Acerto: 1,0 / 1,0 Em relação às peculiaridades das ciências sociais, considere as afirmativas a seguir. I) Nas Ciências Sociais existe uma identidade entre sujeito e objeto. II) O objeto de estudo das Ciências Sociais possui consciência histórica. III) As Ciências Sociais são intrínseca e extrinsecamente ideológicas. Está(ao) correta(s) a(s) afirmativa(s): I e II, apenas. II e III, apenas. I e III, apenas. I, II e III. I, apenas. 5a Questão (Ref.: 201504705821) Acerto: 1,0 / 1,0 I - Para Khun a cientificidade é a melhor aproximação possível da verdade, para outros é a descrição tal e qual da realidade. II - As Ciências Sociais representam um campo do conhecimento, seu objeto de estudo é histórico. Cada sociedade humana tem sua forma particular e diferente de outras para se organizar. A questão social é provisória, dinâmica e específica. III - Na investigação social, a visão de mundo do pesquisador e seu campo de estudos está implicada em todo o processo de conhecimento. O objeto das Ciências Sociais é essencialmente quantitativo. IV - Não existe uma ciência neutra, todas passam por interesses e visões de mundo historicamente criadas, embora suas contribuições e efeitos ultrapassem as intenções de seus próprios autores. Apenas uma alternativa apresenta as afirmativas corretas, marque-a: Apenas a I, III e IV estão corretas. Apenas a I, II e III estão corretas. Apenas a II, III e IV estão corretas. Apenas II e III estão corretas. Apenas a I, II e IV estão corretas. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201504717422) Acerto: 1,0 / 1,0 A fenomenologia tem como características: o estudo das essências; a compreensão do mundo a partir de sua facticidade; uma filosofia transcendental que considera que o "mundo está sempre aí", como presença; tem como ideia fundamental a noção de intencionalidade, ou seja, a curiosidade orientada para um objeto; "é a doutrina universal das essências, em que se integra a ciência da essência do conhecimento" (HUSSERL, 1986, p. 21). Reflita sobre as características da fenomenologia e marque a alternativa correta: A fenomenologia cria os fenômenos para estudá-los. A fenomenologia é uma doutrina particular das superficialidades. Para a fenomenologia não existe essência do conhecimento. A fenomenologia busca interpretar o mundo, "que está aí", e esta interpretação é orientada para um objeto. Para a fenomenologia a interpretação do mundo não é possível. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201504717835) Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre a caracterização do Positivismo Clássico em Augusto Comte, assinale a única opção que NÃO apresenta um dos sentidos da palavra "positivo": o caótico o útil o real a certeza o preciso Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201504758122) Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre a naturza das Ciências Sociais e o pensador Augusto Comte é podemos afirmar que ele: I. Definiu os princípios de uma Ciência Social e fez uma transposição dos princíos teórico-metodológicos das ciências naturais para fundamentar as ciências sociais. II. Opos-se ao idealismo da primeira metade do século XIX e exigiu um maior respeito para a experiência e os dados positivos. III. Nega, através de sua Filosofia Positiva, que a explicação dos fenômenos naturais, bem como dos fenômenos sociais, tem sua origem em um só princípio. IV. Abandona a explicação das causas (Deus ou Natureza) dos fenômenos e preocupa-se em identificar as leis que regem os fenômenos sociais. V. Propos uma nova Ciência denominada de Físicia Social e, posteriormente, conhecida pelo nome de Sociologia. Estão corretas: Todas são corretas Todas são incorretas II e IV são incorretas I e III são incorretas III e V são incorretas Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201504906015) Acerto: 1,0 / 1,0 Para Marx, os homens se constituem como seres sociais, já que a produção de sua existência decorre do modo como organizam e produzem as suas condições de vida. Além disso, o próprio Marx afirma: ¿Não é a consciência individual que determina a vida; mas é a vida que determina a consciência¿. (MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. Obras Escolhidas. São Paulo: Alfa-Omega Ltda, 1980). Isto nos permite destacar que a individualidade e a subjetividade se tecem na relação com o outro sobre bases materiais concretas e não abstratas. Levando em consideração essas ideias de Marx, é possível afirmar que a abordagem marxista vê da seguinte forma a relação educação e sociedade no capitalismo: A escola capitalista tem o papel de erradicar a ignorância, a fim de por um fim nos conflitos sociais e resgatar a ordem social A escola capitalista tem a função de promover a harmonia social, permitindo que cada um ocupe a posição social compatível com seu mérito individual A prática educativa não é intencional, é neutra e objetiva, visando a felicidade individual e o bem estar social A prática educativa é determinada socialmente e é marcada pelas contradições econômicas, políticas e sociais que caracterizam a sociedade capitalista A educação tem como função social superar a pobreza cultural, de modo a promover o equilíbrio da sociedade Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201504905995) Acerto: 1,0 / 1,0 Os pensadores iluministas tinham como ideal o desenvolvimento do conhecimento em todas as áreas do saber humano, principalmente para o desenvolvimento do estado e da sociedade. Sobre o iluminismo é possível afirmar: I. Os iluministas defendiam os direitos naturais, o respeito à diversidade de ideias e a justiça, elementos que trariam a melhoria da condição humana II. Os iluministas pensavam que a intromissão da Igreja nos assuntos econômicos e políticos era nociva ao desenvolvimento da sociedade III. Os iluministas eram contra a injustiça, a dominação religiosa, o estado absolutista e os privilégios da aristocracia. IV. O iluminismo motivou as revoluções burguesas que trouxeram o fim do Antigo Regime e a instalação de doutrinas de caráter liberal. Assinalea opção correta: somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras Avaiação Parcial: CEL0351_SM_201504603796 V.3 Aluno(a): ELAINE COSLOP Matrícula: 201504603796 Acertos: 5,0 de 10,0 Data: 13/11/2016 16:45:19 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201504930026) Acerto: 0,0 / 1,0 Antonio Gramsci, filósofo político do século passado, proferiu o seguinte comentário a respeito do O homem coletivo atual, ¿forma-se essencialmente de baixo para cima, à base de composição ocupada pela coletividade no mundo da produção: também hoje o homem representativo tem uma função na formação do homem coletivo, mas muito inferior àquela do passado, tanto que ele pode desaparecer sem que o alicerce coletivo se desfaça e a construção caia.¿ (b, 1991: 169). Considerando o texto de Gramsci, marque a alternativa correta: o momento de tomada de consciência dos elementos que formam a sua personalidade, ou individualidade, é sem dúvida um momento individual, mas a sua realização é resultante das relações que se estabelece com os outros homens Esta dimensão adquire um significado maior na cultura urbano-industrial, devido à falta de complexidade das relações sociais, com a inserção da ciência no processo produtivo. cada homem, desde que ativo, isto é, vivo, não contribui para modificar o ambiente social em que se desenvolve e) O homem é um indivíduo que não sofre nenhuma influência da sociedade que o rodeia o homem não é um processo e não existe nenhuma relação com os seus atos Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201505363287) Acerto: 1,0 / 1,0 Permitir compreender a necessidade de se ter consciência crítica do momento histórico vivido pelo homem, em suas dimensões e em suas implicações, como também, se ele pode construir o seu próprio caminho, ou seja, ser responsável pelo seu próprio destino são características do pensamento dos seguintes teóricos: Gramsci, Marx Marx, Sócrates Platão, Sócrates Gramsci, Aristóteles Bourdieu, Platão Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201505282598) Acerto: 0,0 / 1,0 O método científico é composto dos seguintes elementos: Afirmação, Hipótese,, Certeza e Experimentos Caracterização, Hipóteses, Previsões e Experimentos Negação, Hipóteses, Dúvidas e Experimentos Erro, Acerto, Certeza e Experimentos Caracterização, Afirmação, Previsões e Experimentos Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201505282582) Acerto: 1,0 / 1,0 Segundo a corrente filosófica empirista a fonte de conhecimento do ser humano é: A razão A Sociologia A experiência. A Matemática A religião Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201505345084) Acerto: 0,0 / 1,0 (ALVARENGA, 2011) O que é fenomenologia? Marque a resposta correta: estudo do contexto histórico. ciência rigorosa estudo das causas descrição direta estudo das essências Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201504717422) Acerto: 1,0 / 1,0 A fenomenologia tem como características: o estudo das essências; a compreensão do mundo a partir de sua facticidade; uma filosofia transcendental que considera que o "mundo está sempre aí", como presença; tem como ideia fundamental a noção de intencionalidade, ou seja, a curiosidade orientada para um objeto; "é a doutrina universal das essências, em que se integra a ciência da essência do conhecimento" (HUSSERL, 1986, p. 21). Reflita sobre as características da fenomenologia e marque a alternativa correta: Para a fenomenologia não existe essência do conhecimento. A fenomenologia cria os fenômenos para estudá-los. A fenomenologia é uma doutrina particular das superficialidades. A fenomenologia busca interpretar o mundo, "que está aí", e esta interpretação é orientada para um objeto. Para a fenomenologia a interpretação do mundo não é possível. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201505400492) Acerto: 0,0 / 1,0 Augusto Comte, acreditava ser possível entender as leis que regem nosso mundo social, ajudando-nos a compreender os processos sociais e dando-nos controle direto sobre os rumos que nossas sociedades tomariam, acreditando ser possível dessa forma prever e tratar os males sociais que nos afligiriam tal como trataríamos um corpo enfermo. Mediante a afirmativa acima,marque a resposta correta: Por compreensão dos fenômenos passíveis de observação sensorial indireta. Por meio da observação dos fenômenos em seu contexto físico, palpável, ao alcance dos nossos sentidos e submetidos à experiência. Por entender, que a experiência, das relações entre esses fenômenos resultava através de fatos concretos das leis que regem as interações dso fenômenos. Por compreensão dos fenômenos passíveis de observação sensorial direta, com o intuito de entender as hipóteses sugeridas. Pelo dos fenômenos científico e a síntese das ideias da metafísica abstrata. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201504758117) Acerto: 0,0 / 1,0 Ordem e Progresso, Viver para o próximo, O amor por princípio, A Ordem por base e o Progresso por fim são princípios que foram defendidos por qual teórico no século XIX? Augusto Comte Max Weber Émile Durkheim Karl Marx Fredrich Hegel Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201504916301) Acerto: 1,0 / 1,0 As principais características do positivismo de Augusto Comte são: o anarquismo das idéias e dos símbolos lei dos dois estados que consiste na passagem evolutiva do conhecimento humano universal por três estados: o Teológico, o Metafísico os atributos do conhecimento positivo que são a imaginação, o livre pensar, a certeza, a precisão, a organização e a relatividade; a reforma da sociedade que deveria ser primeiramente intelectual, posteriormente moral e por fim política. É nessa reforma que Comte inclui a Religião da Humanidade formulada no Catecismo Positivista uma classificação das ciências que parte dos fenômenos mais simples e gerais em direção aos mais complexos e específicos (artes, língua portuguesa, a física, a química, a biologia e a sociologia); Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201505231510) Acerto: 1,0 / 1,0 Karl Marx, ao fazer defesa da abolição da divisão social do trabalho considerava que era fundamental romper com o tipo de educação que reforçava e contribuia para a divisão de classes. Para isso: Estimular o trabalho Individual O ensino deveria ser transformador Valorização da teoria em detrimento da prática Desvalorização do trabalho coletivo Deveria reforçar a divisão entre a teoria e a prática
Compartilhar