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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA IEducação Ambiental 6108-40_59201_R_20181 CONTEÚDO Usuário marciano.virginio @unipinterativa.edu.br Curso Educação Ambiental Teste ATIVIDADE TELEAULA I Iniciado 12/03/18 00:08 Enviado 12/03/18 00:09 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 0 minuto Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: As primeiras normas sobre prevenção, preparo e resposta aos acidentes industriais com efeitos transfronteiriços foram elaboradas após qual evento? Explosão de reator químico e liberação de dioxina em Seveso, na Itália (1976). Contaminação por mercúrio na Baía de Minamata, no Japão (1953). Explosão de reator químico e liberação de dioxina em Seveso, na Itália (1976). Contaminação da população norte-americana por substâncias químicas. Adoecimento de metade da população no Vale de Meuse, Bélgica (1930). Conferência de Estocolmo (1972). Resposta: b) Pergunta 2 CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos marciano.virginio @unipinterativa.edu.br 22 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: O delineamento de boa parte dos princípios norteadores da Educação Ambiental se deu durante: o Primeiro Congresso Mundial de Educação Ambiental, em Tbilisi (1977). a primeira Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente, em Estocolmo (1972). o Seminário Internacional sobre Educação Ambiental, em Belgrado (1975). a Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento – Eco-92. a Conferência das Nações Unidas para o Desenvolvimento Sustentável, em Joanesburgo (2002). o Primeiro Congresso Mundial de Educação Ambiental, em Tbilisi (1977). Resposta: e) Pergunta 3 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Quais são as principais características da educação ambiental crítica? A forma de diálogo apresenta a necessidade de fortalecimento da sociedade civil na busca coletiva de transformações sociais. A principal característica é a ênfase na prática. A principal característica é a ênfase no estudo do meio ambiente. A principal característica é a ênfase na pesquisa do futuro do planeta. A forma de diálogo apresenta a necessidade de fortalecimento da sociedade civil na busca coletiva de transformações sociais. A principal característica é a ênfase na sociedade como um todo. Resposta: d) 0 em 0 pontos Segunda-feira, 12 de Março de 2018 00h09min13s BRT Pergunta 4 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Qual evento abriu espaço para o movimento ambientalista e a conscientização pública da fragilidade ambiental perante a intervenção humana? Lançamento do livro Primavera silenciosa, de Rachel Carson (1962). Primeiro Congresso Mundial de Educação Ambiental, em Tbilisi, Geórgia (1977). Contaminação industrial em Cubatão após a década de 1980. Lançamento do livro Primavera silenciosa, de Rachel Carson (1962). Adoecimento de metade da população no Vale de Meuse, Bélgica (1930). Conferência de Estocolmo (1972). Resposta:c) ← OK 0 em 0 pontos
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