Estrutura e Org da Escola de Educação Infantil ATIVIDADE TELEAULA II

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Estrutura e Org da Escola de Educação Infantil 
 
 
 
ATIVIDADE 
TELEAULA II 
 
 
 
 
As atividades que incentivem a linguagem escrita devem envolver, principalmente: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Desafios relacionados ao desenvolvimento cognitivo, ao pensamento. 
Respostas: a. 
O trabalho de pequenos músculos, a coordenação motora fina. 
 
b. 
A cópia de palavras e sílabas. 
 
c. 
O treino motor encontrado nos exercícios para cobrir pontilhados. 
 
d. 
A memorização do traçado correto das letras. 
 
e. 
Desafios relacionados ao desenvolvimento cognitivo, ao pensamento. 
Feedback da resposta: RES E 
 
 
 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
As modalidades para organização do tempo orientadas pelo RCNEI são importantes para que o 
professor: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Equilibre a rotina com outros tipos de atividades. 
Respostas: a. 
Preencha o dia da criança. 
 
b. 
Equilibre a rotina com outros tipos de atividades. 
 
c. 
Organize seu planejamento, visando apenas à aprendizagem 
sistematizada. 
 
 
d. 
Organize o dia, priorizando as atividades assistencialistas. 
 
e. 
Elabore seu planejamento visando priorizar os projetos. 
Feedback da resposta: RES B 
 
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
O trabalho com matemática na Educação Infantil envolve: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Conceitos concretos e abstratos conjuntamente. 
Respostas: a. 
Conceitos concretos e abstratos conjuntamente. 
 
b. 
Primeiramente, os conceitos concretos para depois passar aos 
abstratos. 
 
c. 
Apenas os conceitos concretos. 
 
d. 
Prioritariamente, a memorização de sequências numéricas. 
 
e. 
O treino motor de números. 
Feedback da resposta: RES A 
 
 
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
O trabalho com música e movimento deve: 
 
Resposta Selecionada: c. 
Proporcionar expressão, pois ambos são formas de linguagem. 
Respostas: a. 
Limitar-se à repetição de movimentos comandados pelo professor. 
 
b. 
Incentivar a imobilidade para não gerar indisciplina. 
 
c. 
Proporcionar expressão, pois ambos são formas de linguagem. 
 
d. 
Proporcionar o adequado controle muscular. 
 
e. 
Favorecer a coordenação motora fina para facilitar a alfabetização. 
Feedback da resposta: RES C