Gêneros Textuais e a Importância da Leitura

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GÊNERO TEXTUAL
Nome que se dá às diferentes formas de linguagem que circulam socialmente, formais ou informais:
. romance, artigo de opinião, conto, receita de bolo, aula, palestra....
Pode ser oral ou escrita, estes gêneros são instrumentos de comunicação.
O QUE É SER LEITOR
Desde que aprendemos a ler somos chamados de leitores.
MAS O QUE É SER LEITOR
Um leitor competente é alguém que, por iniciativa própria, é capaz de selecionar, dentre os textos que circulam socialmente , aqueles que podem atender a uma necessidade sua, que consegue utilizar estratégias de leitura adequada para abordá-las de forma a atender a essa necessidade.
Um leitor competente só poderá constituir-se mediante uma prática constante de leitura de textos que circulam socialmente.(Parâmetros Curriculares Nacionais).
REFLITA
Qual a sua postura como leitor: 
Você se utiliza da leitura para resolver problemas no seu dia-a dia?
Você seleciona o que lê?
Como você tem acesso à leitura?
Poderíamos listar uma série de perguntas.
Comece então a pensar sobre a importância da leitura em sua vida.
Por que eu leio?
Em que situação eu faço uso da leitura?
POR QUE LEMOS?
 
Uma coisa é certa; a leitura é fundamental na nossa vida.
Lemos sempre com algum objetivo. Mesmo que você diga que está lendo para se distrair.(objetivo)
. Ler para obter uma informação precisa:
 localizar algum dado que nos interessa
Ex. N. de telefone em uma lista, palavra em dicionário.
. Ler para seguir instruções
Ex. Receita de bolo, instruções de um jogo.
. Ler para obter uma informação de caráter geral 
Ex. notícia (manchete) impressão de todo o texto.
. Ler para aprender
Ex. O leitor se auto-interroga sobre o que lê, estabelece relações com o que já sabe...
Faz anotações esquemas etc...
Ler para revisar um escrito próprio.
Essa revisão deve ser feita algum tempo depois do término da escrita do texto.
Quando leio o que escrevi, sei o que queria dizer e tenho que me por no lugar do futuro leitor.
. Ler por prazer.
.Ler e reler (páginas de um livro, mensagens)
. Ler para comunicar um texto em voz alta.
Ex. Recursos de: entonação, pausas. Ênfases, reuniões etc..
Um leitor competente é aquele que consegue desenvolver diferentes estratégias para conseguir ler e compreender diferentes textos em diferentes situações do seu dia-a-dia.
COMO SE LÊ
TEXTO VEICULADO NA INTERNET DE AUTOR
 DESCONHECIDO
De aorcdo com uma pqsieusa de uma uinrvesriddae ignlsea, não ipomtra em qaul odrem as lrteas de uma plravaa etãso, a úncia csioa iprotmatne é que a piremria e útmlia lrteas etejasm no lgaur crteo. O rseto pdoe ser uma ttaol bçguana que vcoê pdoe anida ler sem pobrlmea. Itso é poqrue nós não lmeos cdaa lrtea isladoa, mas a plravaa cmoo um tdoo.
Olhamos sempre para o conjunto de letras e não para as letras isoladamente.
Nosso cérebro não reconhece as letras isoladamente, e sim a palavra como um todo.
Leitura é uma das ferramentas para construção de conhecimentos.
A leitura vai além da capacidade de juntar letras, palavras e orações.
ESQUEMA
. Esquema é o conjunto das ideias selecionadas
. Na leitura, usamos o esquema para destacar as que interessam aos nossos objetivos.
.Na escrita, o esquema seleciona e organiza as ideias.
. Esquema ajuda a memorizar a informação.
. É preciso entender o que leu.
VÍRGULA
Regras básicas:
Use vírgula para:
Separar elementos que você poderia listar.
 Ex. João, Maria, José, e Pedro foram almoçar.
Separar orações que estão no meio da frase.
Ex. Eu e você ,que somos amigos, não devemos brigar.
Separar orações independentes.
Orações independentes são aquelas que tem sentido, mesmo estando fora do texto.
Ex. Acendeu o cigarro, cruzou as pernas....
 Eu gosto muito de chocolate, mas...
 ...,porém
 ...,contudo 
 ..., no entanto
 ..., entretanto
 ..., todavia 
Geralmente antes dessas palavras (conjunções adversativas)
Use a vírgula antes do “e” quando a frase depois do “e” fala de uma pessoa, coisa ou objeto diferente da que vem antes dele.
Ex.O sol já ia fraco, e a tarde era amena.
Use a vírgula para separar o nome do lugar, tempo ou modo que vier no início da frase.
Ex. (lugar) - Lá fora, o sol está de rachar.
 (tempo) – Semana passada, todos vieram 
 jantar.
 (modo) – Geralmente, não gostamos de 
 pessoas estranhas .