ATIVIDADES ORIENTAÇAO E PRATICAS EM PROJETOS NA INFANCIA MOD 2

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PERGUNTA 1 
A organização do espaço por cantos temáticos pode ser um recurso interessante para a adaptação da 
criança à escola, pois: 
 
a. Dificulta o seu acesso aos materiais, prevenindo acidentes. 
 
b. Protege de acidentes por desfavorecer a exploração dos materiais. 
 
c. Ajuda o professor a conhecer melhor seu grupo e captar seus interesses. 
 
d. Incentiva o exercício da dependência infantil. 
 
e. Facilita a colocação de limites porque define os espaços. 
PERGUNTA 2 
Ao interagirem, as crianças muitas vezes apresentam divergência de opiniões. Assim, o papel do 
professor é: 
 
a. Eliminar todo e qualquer conflito dentro do grupo de crianças. 
 
b. Deixar as crianças resolverem, mesmo que precisem usar um pouco de violência. 
 
c. Organizar um ambiente harmonioso e livre de conflitos. 
 
d. Priorizar as atividades individuais para prevenir conflitos. 
 
e. Ajudar as crianças a resolverem os conflitos sem violência. 
PERGUNTA 3 
As crianças costumam se divertir muito com jogos de imitações. Ao convidar as crianças para 
brincadeiras com imitação de animais e ruídos como caminhão, carro, telefone, avião, entre outros, o 
professor estará trabalhando o eixo de: 
 
a. Linguagem oral. 
 
b. Movimento. 
 
c. Artes Visuais. 
 
d. Dramatização. 
 
e. Música. 
PERGUNTA 4 
As propostas de resolução de problemas em duplas ou grupos pequenos devem: 
 
a. Ser evitadas para que não haja conflitos entre as crianças. 
 
b. Favorecer a discussão de hipóteses e as propostas de solução. 
 
c. Apresentar um alto nível de dificuldade para desafiar as crianças. 
 
d. Propiciar o desenvolvimento da competitividade entre as crianças. 
 
e. Evitar o confronto de ideias para que as crianças não briguem.