exercício da matéria EPA

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Questão 1 - SOBRAL e PECI (2013, p.45) informam que o "consumo" de teorias administrativas e organizacionais se justifica pela necessidade de aperfeiçoar cada vez mais o desempenho das organizações, uma vez que a administração é uma disciplina aplicada para a obtenção de resultados concretos da gestão. Informam, também, que existem teorias com diferentes visões sobre o que seja o ato de administrar.
Com base nesses autores, a respeito dessas diferentes visões, pode-se afirmar:
1. Essas diferentes visões sobre teorias levam em conta o papel dos paradigmas em sua construção.
2. Segundo os autores, paradigma é um conjunto de pressupostos e de premissas que implicam acerca da natureza, do conhecimento e do ser humano, inerentes ao pesquisador.
3. Cada teoria independe do paradigma de seu autor.
A alternativa correta é:
A. Apenas a 1 é verdadeira
B. Apenas a 2 é verdadeira
C. Apenas a 3 é verdadeira
D. Existem duas afirmativas verdadeiras - Resposta
E. Todas as afirmativas são verdadeiras
QUESTÃO 2 : De acordo com o texto da disciplina, ao trabalhar o conceito de que é administrar, podemos fazer algumas afirmações, tais como as abaixo:
1. Administração é o processo de coordenação de trabalho dos membros de uma organização e alocação dos recursos organizacionais para alcançar os objetivos estabelecidos de uma forma eficaz e eficiente.
2. O ser humano começa a "administrar" sua existência a partir do início do século XX
3. O ser humano sempre criou teorias a respeito da administração, porém só no último século é que ele realmente começou a resolver problemas.
Assinale com V (verdadeira) ou com F (se falsa) cada uma das afirmativas acima para responder esta questão.
A alternativa correta é:
A – VVV
B – VFV 
C – VFF - Porque o ser humano não começou a administrar no século XX e nem no ultimo século que começaram a resolver problemas
D – FVV
E – FFF
QUESTÃO 3:No texto da disciplina são feitas várias afirmaçoes a respeito do “organizar” e do “administrar”. Com base no texto, verifique se cada uma das afirmativas abaixo é V (verdadeira) ou F (falsa).
1. Mesmo sendo um empreendimento histórico secular, organizar e administrar são práticas recentes.
2. A administração vem sendo praticada há milhares de anos, tendo sido inventada no Império Romano.
3. Todas as teorias que foram apresentadas e constituem o “edifício” do conhecimento administrativo que sem mantém até hoje, e continuará sendo melhorado a cada dia.
A alternativa correta é:
 A VVV
 B VFV
 C VFF
 D FFV - Organizar e administrar não são praticas recentes e não foi inventada pelo Império Romano.
 E FFF
 Questão 4: De acordo com o texto da disciplina, a respeito do processo de formação (consolidação) do capitalismo, qual é a alternativa incorreta?
 A 	Dependeu da centralização de poder, recursos e influências nas mãos dos mestres-artesãos e concentração de indústrias manufatureiras, formando, assim, a burguesia 
 B 	Dependeu da limitação do poder da monarquia absoluta e aparecimento das ideias liberais
C 	Dependeu da substituição do trabalho assalariado pelo trabalho do artesão.
D 	Dependeu do fortalecimento das atividades comerciais e surgimento das cidades
E 	Dependeu do o surgimento do poder das máquinas e criação da indústria manufatureira
Resposta C :Depois do surgimento da administração permitiram a consolidação de um novo modo de produção e de organização do trabalho, o capitalismo.
Questão 5 : A respeito da consolidação do capitalismo e, de acordo com o texto da disciplina, pode-se afirmar:
1. O capitalismo é um sistema econômico em que os meios de produção e distribuição são propriedade privada e têm fins lucrativos.
2. As decisões sobre oferta, demanda, preço, distribuição e investimentos são feitas pelo governo juntamente com os proprietários de capital.".
3. Junto com o grande crescimento econômico veio um alto custo social, numa fase histórica difícil de ser atravessada com, por exemplo, com o excesso de mão de obra nas cidades, condições precárias de trabalho, epidemias, entre outras, que culminam em revoltas contra as máquinas, início dos movimentos indicais.
A alternativa correta é:
A 	Apenas a 1 é verdadeira
B 	Apenas a 2 é verdadeira
C 	Apenas a 3 é verdadeira
D 	Existem duas afirmativas verdadeiras
E 	Todas as afirmativas são verdadeiras
Questão 6 :De acordo com o que apresentam SOBRAL e PECI (2013) quando apresentam o processo de modernização das sociedades ocidentais em nosso texto, pode-se fazer as seguintes colocações. Identifique qual é a incorreta, de acordo com o texto da disciplina:
A O processo de modernização é o processo de substituição de estruturas sociais baseadas na autoridade tradicional, como a sociedade medieval, por outras baseadas na autoridade racional-legal e pela emergência de uma lógica de mercado.
B O capitalismo foi favorecido unicamente por mudanças nas condições de ordem material. ( o.... FOI FAVORECIDO NÃO APENAS...)
C Essa mudança, citada na afirmativa anterior, foi caracterizada por uma nova visão, a burocracia, que criou bases para o fortalecimento e consolidação de uma nova forma de organização do trabalho humano.
D Os autores SOBRAL e PECI (2013) consideram que a consolidação do capitalismo coincidiu com o movimento de modernização das sociedades ocidentais.
E A modernização, citada na alternativa anterior, foi praticamente influenciada pelo pensamento de Max Weber (1864-1920), grande estudioso das sociedades e que propõe um modelo para entendê-las, baseado nos tipos de autoridade por elas praticados. 
Questão 7 - Ao abordarmos a Escola Clássica da administração, de acordo com o que colocam SOBRAL e PECI (2013), podemos afirmar que:
1. Essa escola pode ser definida como um conjunto de contribuições teóricas que buscaram identificar vantagens racionais e universais de gestão que tornariam a organização mais eficiente.
1. O objetivo central dessa Escola clássica é a busca da máxima eficiência pelas organizações. 
2. A escola clássica de administração pode ser dividida em três grandes correntes: o movimento da Administração científica, a Gestão administrativa e, a Teoria da burocracia
A alternativa correta é:
 A Apenas a 1 é verdadeira
 B Apenas a 2 é verdadeira
 C Apenas a 3 é verdadeira
 D Existem duas afirmativas verdadeiras
 E Todas as afirmativas são verdadeiras Q definaram a Escola Clássica da administração
Questão 8: Com relação aos aspectos relacionados com a contextualização da Escola clássica pelos autores SOBRAL e PECI (2013) é possível afirmar-se que:
A Tal contextualização foi dificultada pela entrada do capitalismo na fase monopolista.
 B Tal contextualização não dependeu das concepções e orientações acerca da natureza, indivíduo e economia: uma visão mecanicista e empirista da natureza que caracterizava o estágio de desenvolvimento das ciências naturais e físicas.
 C O Monopólio é a situação de concorrência perfeita, em que poucas empresas detêm a totalidade do mercado de um determinado produto ou serviço, impondo preços aos que comercializam esse produto.
D A indústria monopolista exigiu uma nova maneira de administrar com eficiência a forma de trabalho.
E O mecanicismo combate a ideia de que existe uma relações claras de causa e efeito que levariam uma organização a funcionar como uma máquina, de forma previsível e constante.
RESPOSTA: D de acordo com o texto esta é a afirmativa correta
Questao 9: De acordo com SOBRAL e PECI (2013), Taylor (1956-1915) baseou sua teoria em alguns fundamentos. Verifique se os fundamentos abaixo estão corretos, de acordo com o texto da disciplina: 
1. Normas de movimentos e padronização de ferramentas para o trabalho;
2. Seleção e treinamento cientifico para todos os trabalhadores
3. Criação de um clima de cordialidade entre os trabalhadores e remuneração diária, de acordo com sua produção e
4. Igualdade social entre administradores e operários.
A alternativa correta é:
 A Apenas uma das afirmativas acimaé verdadeira
 B Apenas duas das afirmativas acima são verdadeiras
 C Apenas três das afirmativas acima são verdadeiras 
 D Todas as afirmativas acima são verdadeiras
 E Todas as afirmativas acima são falsas
 RESPOSTA: C - De acordo com o texto estas são as alternativas corretas que se basearam nas teorias de alguns fundamentos
Questao 10 : Considere como V, se verdadeira ou como F, se falsa, cada uma das afirmações a seguir para responder a esta questão. São contribuições da Administração científica:
1. Melhoria acentuada da produtividade e eficiência nas fábricas.
2. Introdução de uma forma diferenciada de remuneração, relacionada com a produtividade.
3. Criação da base para o desenvolvimento da linha de montagem que propicia a produção em série.
A alternativa correta é:
 A FFF
 B FFV
 C VFF
 D VFV
 E VVV
RESPOSTA: E - Esta é a alternativa correta pois todas as afirmações correspondem as contribuições da Administração cientifica.
Questão 11: Para Henri Fayol, as operações de administração eram compostas por cinco funções, as quais ficaram conhecidas como “P-O-C-C-C”, letras inicias dessas cinco funções. Essas cinco funções, modernamente, ficaram conhecidas como “P-O-D-C”.
O que significavam as letras “P-O-C-C-C” para Fayol?
 A Planejar, organizar, comunicar, comandar, coordenar
 B Planejar, organizar, coordenar, comandar, controlar
 C Prever, organizar, comunicar, coordenar, controlar
 D Prever, organizar, coordenar, comandar, controlar
 E Prever, organizar, coordenar, comunicar, comandar
RESPOSTA: D - Prever, comandar, coordenar, controlar 
QUESTAO 12 : Para Henri Fayol, as operações de administração eram compostas por cinco funções, as quais ficaram conhecidas como “P-O-C-C-C”, letras inicias dessas cinco funções. Essas cinco funções, modernamente, ficaram conhecidas como “P-O-D-C”.
O que significam, modernamente, as letras “P-O-D-C”?
 A Planejar, organizar, direcionar, controlar
 B Planejar, organizar, dirigir, comunicar
 C Planejar, organizar, dirigir, controlar - RESPOSTA
 D Prever, organizar, dirigir, controlar
 E Prever, organizar, dirigir, coordenar
QUESTÃO 13: A consolidação da estrutura burocrática se deve a vários fatores. Assinale os fatores a seguir com V (se verdadeiro) ou com F (se falso) para responder esta questão. 
1. A centralização do poder estatal
2. A consolidação da sociedade em massa
3. A racionalização do direito, onde os costumes e tradições são substituídos pelo ordenamento jurídico
4. O surgimento e consolidação das indústrias nas cidades
A alternativa correta é:
A FFFF
 B FVFV
 C FFVV
 D VVFF
 E VVVV
RESPOSTA: E - Todas as afirmações consolidação com a estrutura burocrática
QUESTÃO 14: Para Weber, a burocracia é capaz de atingir o mais alto grau de eficiência quando apresentar algumas vantagens. Verifique as vantagens a seguir para respoder a esta questão::
 1- Predomínio da lógica científica sobre a lógica "mágica", "mística" ou "intuitiva"
 2 - Consolidação de metodologias de análise racionais, possibilitando o aprimoramento dos processos de produção
 3 - A redução dos favoritismos e clientelismos por meio da igualdade de todos diante da lei e da norma
 4 - A formalização e a codificação das competências técnicas, permitindo evitar perdas e desperdícios e transmissão de conhecimentos
A alternativa correta é:
 A Apenas uma dessas vantagens é verdadeira
 B Apenas duas dessas vantagens são verdadeiras
 C Apenas três dessas vantagens são verdadeiras
 D Essas quatro vantagens são verdadeiras
 E Todas essas vantagens são falsas
RESPOSTA: D - Estas são a quatro vantagens que Weber diz que a burocracia é capaz de atingir o mais alto grau de eficiência quando apresentar algumas vantagens 
QUESTAO 15: Segundo SOBRAL e PECI (2013), a Escola comportamental é caracterizada por vários aspectos. Leia as alternativas a seguir e identifique qual é a incorreta:
A Se estende desde 1930 até os anos 1990, por exemplo, com preocupações com o empreendedorismo
 B É composta por duas correntes, sendo uma delas, o Movimento das relações humanas
 C A outra corrente da Escola comportamental é a Abordagem comportamental
 D Diferentemente da Escola Clássica, que acreditava no pressuposto do Homo Economicus, a Escola comportamental partiu do conceito de Homem Social.
 E A Escola comportamental de administração é o conjunto das contribuições teóricas e empíricas do campo da administração que buscam analisar o impacto das organizações no comportamento humano.
RESPOSTA: E - Faltou das organizações
QUESTÃO 16: Escolha a alternativa incorreta, a respeito do Movimento das relações humanas:
.A O movimento de relações humanas é um movimento de reação e oposição à escola clássica de administração que reconhece os limites do controle burocrático como forma de regulamentação social e que se propõe a valorizar as dimensões relacionais e sociais no ambiente de trabalho.
 B A origem desse movimento é a publicação de uma pesquisa realizada na Western Electric, uma companhia localizada no bairro de Hawthorne, em Chicago, e que ficou conhecida como "a experiência de Hawthorne".
 C Essa experiência iniciou com a pesquisa sobre a interferência da luminosidade sobre a produção, no ambiente de trabalho.
 D Os estudos desse movimento deram a perceber que não era a luminosidade (fator técnico) e outras coisas que interferiam na produção, mas sim um estado psicológico dos trabalhadores relacionado com a presença e a atenção dos pesquisadores que era entendido pelos trabalhadores como interesse por eles e preocupação com a melhoria das condições de trabalho.
 E Essa pesquisa foi liderada por Henri Fayol que percebeu o impacto causado pela atitude do pesquisador nos resultados do trabalho.
 RESPOSTA : E - Essa pesquisa foi liderada por Elton Mayo, professor e estudioso de lógica, filosofia e medicina
QUESTÂO 17:A Abordagem comportamental, foi uma evolução do movimento das relações humanas. O texto apresenta algumas considerações a esse respeito. Veja a seguir, algumas afirmações relacionadas:
1. O movimento das relações humanas, mesmo tendo se contraposto à teoria clássica, como por exemplo, por meio do Homem Social versus o Homo Economicus, ainda continuava com uma visão passiva das pessoas, mesmo que os estímulos, agora, fossem de ordem social.
2. Estudos futuros vieram a a propor uma nova visão do ser humano, denominada como Homem Complexo, que melhor caracteriza o ser humano.
3. Esse Homem Complexo é a crença compartilhada pelos autores da abordagem comportamental de que o ser humano tem necessidades relacionadas ao desenvolvimento pessoal, à autorrealização e à autonomia de pensamento.
A alternativa correta é:
 A Apenas a afirmativa 1 acima é verdadeira
 B Apenas a afirmativa 2 acima é verdadeira
 C Apenas a afirmativa 3 acima é verdadeira
 D Apenas duas das afirmativas acima são verdadeiras
 E Todas as afirmativas acima são verdadeiras
RESPOSTA: E - Todas as afirmativas estão corretas
QUESTAO 18: Henri Fayol, principal representante da Gestão administrativa, estabeleceu os “14 princípios de administração” que, se respeitados levariam à maior eficiência organizacional. Veja a seguinte definição: “tratar de forma benevolente e justa o pessoal”. Essa é a definição de qual dos princípios de Fayol?
 A Equidade
 B Espírito de equipe
 C Iniciativa
 D Ordem
 E Unidade de comando
RESPOSTA: A - Esta é a definição correta dos 14 princípios da administração 
QUESTAO 19: O período histórico após a segunda grande guerra mundial foi rico em contribuições para a administração, contribuições estas que foram frutos da necessidade de enfrentar essa guerra e nascidas da criatividade e que geraram vários benefícios, hoje utilizados para a paz. A respeito dessa situação, veja as afirmações que se seguem:
1. Uma das contribuições desse período pós-guerra foi a escola quantitativa, definida como uma corrente de pensamento que utiliza técnicas matemáticas e estatísticas na análise de modelos complexos,de forma a auxiliar na resolução de problemas organizacionais.
2. O surgimento dessa escola quantitativa tem como contexto duas grandes razões. A primeira delas foi o impacto da primeira guerra mundial.
3. A segunda razão se deve ao impacto do surgimento das associações de disseminação de informações para gerentes.
A alternativa correta é:
 A Apenas a afirmativa 1 é verdadeira
 B Apenas a 2 é verdadeira
 C Apenas a 3 é verdadeira
 D Apenas duas dessas afirmativas são verdadeiras
 E Todas as três afirmativas são verdadeiras
 RESPOSTA: D, só duas estão corretas
QUESTAO 20: Algumas conclusões são colocadas por SOBRAL e PECI (2013), autores do texto da disciplina, a respeito da escola quantitativa. Verifique cada uma das afirmações a seguir para responder a esta questão. Assinale cada uma delas com V (se verdadeira), ou com F (se falsa):
1. Alguns problemas complexos que podem ser resolvidos por modelos matemáticos e estatísticos são, por exemplo: como prever as vendas futuras da organização; como minimizar os custos de armazenamento; como gerir filas de espera.
2. Todas essas aplicações com base quantitativa têm como base os números, pois é intenso o uso da matemática e da estatística e, por isso são cada vez mais auxiliadas pelo desenvolvimento da ciência computacional.
3. Muitas dessas aplicações, por serem quantitativas, lembram muito os processos da administração científica, pois suas raízes vêm dessa primeira teoria administrativa, cujo objetivo já era o aumento da eficiência na área de produção.
A alternativa correta é:
 A VVV
 B VFV
 C VFF
 D FVV
 E FFF
RESPOSTA: A, Todas as afirmações estão corretas
QUESTÂO 21: A Escola contingencial,
1. Foi profundamente influenciada pelo impacto que o ambiente apresenta para as organizações.
2. Essa escola, de acordo com SOBRAL e PECI (2013) é composta por duas correntes: a teoria dos sistemas e o enfoque matemático.
3. Essas correntes aparecem num contexto onde começam a imperar a consciência da independência global, o movimento a favor da excessiva especialização das disciplinas
A alternativa correta é:
 A Apenas a afirmativa 1 é verdadeira
 B Apenas a 2 é verdadeira
 C Apenas a 3 é verdadeira
 D Apenas duas dessas afirmativas são verdadeiras
 E Todas as três afirmativas são verdadeiras
RESPOSTA: A, O enfoque é contigencial e o movimento foi contra
QUESTAO 22: Assinale a alternativa incorreta:
 A Teoria Geral dos Sistemas, apresenta a teoria dos sistemas abertos, na qual há fica claro um contínuo intercâmbio entre os elementos componentes de um sistema complexo e, deste, com o ambiente.
 B É possível isolar uma parte do sistema esquecendo-se das outras e, também, de que qualquer intervenção numa das partes afetaria as demais. 
 C A visão de sistema fechado considera apenas as possíveis melhorias nos processos internos da organização como a fórmula para seu sucesso.
 D A visão de que a organização é apenas um subsistema do ambiente, faz com que se perceba as outras organizações com as quais interage e, voltando-se o olhar para dentro da organização, constatar que ela é composta por partes e que estas partes internas também fazem trocas e se influenciam mutuamente.
 E Na conceituação de sistema aberto, entende-se que as organizações não são autossuficientes: precisam de entradas (recursos ou insumos) que lhe serão fornecidas por outras organizações
RESPOSTA: B 
QUESTAO 23: Os autores SOBRAL e PECI (2013), ao tratarem das tendências projetadas para a administração, afirmam:
1. A teoria das organizações teve seu estágio de desenvolvimento controlado dentro de um único paradigma intelectual até a década de 1960.
2. Alguns fatores abalaram esse paradigma, tal como a redefinição da importância dos processos de se organizar ao invés de se fixar no conceito de organizações.
3. As novas perspectivas teóricas que hoje despontam mostram uma pluralidade de alternativas à visão funcionalista até então dominante.
A alternativa correta é:
A Apenas a afirmativa 1 é verdadeira
 B Apenas a afirmativa 2 é verdadeira
 C Apenas a afirmativa 3 é verdadeira
 D Existem apenas duas afirmativas verdadeiras
 E As três afirmativas são verdadeiras
RESPOSTA: E
QUESTAO 24: De acordo com o texto da disciplina, a teoria é a utilização mais extrema do ponto de vista ambiental para explicar o fenômeno das organizações é: 
A A dos custos de transação
B A da ecologia populacional
C A institucional
D A constitucional
E A teoria contingencia
RESPOSTA: B, Esta é a alternativa correta de acordo com o texto
QUESTAO 25: SOBRAL e PECI (2013) informam aspectos sobre as tendências contemporâneas para a administração. Veja nas afirmativas a seguir qual representa a alternativa incorreta.
A Revertem os processos tradicionais de estudos da administração, pois buscam estabelecer limites para as teorias em estudo.
B Tentam abrir as fronteiras e aceitar as contribuições de outras ciências no sentido de ampliar os horizontes de sua compreensão.
C Devem essa abertura à dificuldade hoje existente para distinguir as fronteiras interdisciplinares.
D O processo interdisciplinar parece ser o caminho para os estudos em administração.
 E A administração nasceu num contexto totalmente prático e cada vez mais sua atenção se volta para os campos da teoria.
Resposta: A, esta alternativa é incorreta de acordo com o texto;