Buscar

AV2 EDUCAÇÃO FÍSICA NAS UNIDADES E PROGRAMAS DE SAÚDE

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 240186)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O profissional de educação física enfrenta um grande desafio cultural quando, inserido nas mais diferentes instituições sociais, tem de desenvolver seu trabalho com grupos de adultos provenientes da classe trabalhadora. Estes, em sua maioria, pais e mães de família excluídos do acesso aos bens culturais da sociedade em que vivem, procuram praticar esporte, ginástica ou dança no seu tempo livre como uma forma de lazer e de melhoria da qualidade de vida. Cabe, então, ao profissional de educação física propor vivências corporais que lhes possibilitem adotar um estilo de vida ativo e saudável.
Acerca desse tema e considerando que o profissional de educação física citado tenha como objetivo "Promover a formação de um estilo de vida ativo e saudável", faça o que se pede a seguir:
Descreva uma atividade corporal e a respectiva metodologia, a partir dos pressupostos da educação popular, que permitam alcançar esse objetivo na situação em apreço.
	
	
Resposta: O profissional deve fazer atividades ao ar livre de alongamento que promova a promoção de saúde e que atinja um maior número de pessoas. Crianças, adultos e idosos.
	
Gabarito: O discente poderá propor qualquer atividade corporal, no entanto a proposta deve ser embasa nos princípios da educação popular, ou seja, condizente com a realidade sociocultural destacada no enunciado, considerando o local, a falta de acesso aos bens culturais, a importância do diálogo e da construção da autonomia da comunidade. Considerar a condição social, a facilidade de acesso, os equipamentos e os materiais disponíveis nos espaços comunitários.
	
	
	�
	 ��2a Questão (Ref.: 124485)
	Pontos: 0,5  / 1,0
	A dengue em Fortaleza teve um crescimento superior a 1.000% este ano, em relação ao ano passado, apontam estatísticas da Secretaria Municipal da Saúde (SMS). Fortaleza está sofrendo um quadro de epidemia com mais de 28 mil casos registrados em 2011. Em relação ao compromisso assumido na Política Nacional de Promoção da Saúde da atual gestão do Ministério da Saúde em relação à promoção da saúde, responda:
a) Quais as principais medidas que devem ser adotados em atenção à saúde desta população?
b) Dê um exemplo de medida (Programa) a ser adotada(o).
	
	
Resposta: A a pessoa deve procurar um medico para avalialo , tomar o medicamento conforme orientação medica, fazer a prevenção dentro da residência buscando eliminar os focos da dengue. B Vacina contra a dengue.
	
Gabarito:
a) Ampliação e qualificação das ações de promoção da saúde nos serviços e na gestão do Sistema Único de Saúde.
b) Medidas/Programas possíveis: cuidar das plantas, evitar exposição a céu aberto de vasilhas e garrafas; entregar pneus velhos aos borracheiros, etc...
	
	
	�
	 ��3a Questão (Ref.: 240046)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Constituição Federal assinala, no Capítulo 2, dos Direitos Sociais, artigo 6, que a saúde é um direito. O conceito de saúde, de acordo com a Lei n. 8080, de 19 de setembro de 1990, é:
	
	
	A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições mínimas ao seu pleno exercício.
	 
	A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício, tendo como fatores determinantes e condicionantes, entre outros, a alimentação, a moradia, o saneamento básico, o meio ambiente, o trabalho, o lazer e o acesso aos bens e serviços essenciais.
	
	A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo exclusivamente ao Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício.
	
	A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo exclusivamente ao município prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício, por meio de ações intersetoriais e interdepartamentais que garantam as pessoas o acesso a bens e serviços.
	
	A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o município prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício. O dever do Estado não exclui o dever das pessoas, famílias, empresas e da própria comunidade na busca de bem estar físico, mental, espiritual e sanitário.
	
	
	�
	 ��4a Questão (Ref.: 704481)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A educação Popular, também pode ser conceituada como sendo uma educação:
	
	
	caluniadora.
	 
	libertadora.
	
	egocêntrica.
	
	colonizadora.
	
	escravista da sociedade.
	 Gabarito Comentado.�
	
	�
	 ��5a Questão (Ref.: 240088)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A frequência de comportamentos sedentários na população brasileira tem aumentado rapidamente nas últimas décadas, independentemente da faixa etária. Dada a relação entre comportamento sedentário e aumento de doenças crônicas degenerativas, o incentivo à prática de atividade física passa a ser uma ação permanente, entre outras, para prevenção de doenças e de agravos à saúde. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir.
As aulas de Educação Física podem seguir um modelo que garanta a participação de todos os alunos, em ações reflexivas que possibilitem a experiência diversificada de práticas motoras, pois a escola é um local estratégico para intervenções em saúde, sendo possível atingir grande parcela de crianças, adolescentes e jovens.
PORQUE
Além do desenvolvimento de habilidades motoras, as aulas de Educação Física promovem a sociabilização e incentivam a adesão à prática de atividade física prazerosa que possa ser mantida em todas as fases da vida.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	 
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas asserções são proposições falsas.
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	�
	 ��6a Questão (Ref.: 236239)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Marque quais os fatores que levam ao infarto agudo do miocárdio:
	
	
	estresse, isquemia, cigarro e falta de sono em dias sequentes.
	 
	aterosclerose, pressão sanguínea alta, isquemia, angina.
	 
	falta de atividade física, aterosclerose, isquemia e estresse.
	
	falta de atividade física, má alimentação, cigarro e isquemia.
	
	dispneia, taquicardia, taquipneia, hipertensão intracraniana.
	
	
	�
	 ��7a Questão (Ref.: 742253)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um conjunto de unidades, serviços e ações com fim na promoção, proteção e recuperação da saúde do cidadão, é a definição de:
	
	
	Saúde e segurança do trabalho.
	
	Sistema diversificado em saúde.
	
	Programa de prevenção de riscos imediatos.
	
	Programa de Controle Médico e de Saúde Ocupacional.
	 
	Sistema único de saúde.
	 Gabarito Comentado.�
	
	�
	 ��8a Questão (Ref.: 742287)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Revitaliza a atenção básica à saúde no Brasil, fundamentada nos eixos transversais da universalidade, integralidade e equidade. Esta é a definição a respeito da:
	
	 
	Política Nacional de Atenção Básica
	
	Estruturação orgânica e profissional da área da saúde.
	
	Formação continuada em tecnologia em saúde preventiva e social.
	
	Geoconformidade organizacional da atenção em saúde plena.
	 
	Uniformidade racional do Sistema Único de Saúde.
	 Gabarito Comentado.�
	
	�
	 ��9a Questão (Ref.: 236259)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Dentro das orientações de atividades físicas prescrita pelo profissional de educação física, o mesmo poderá intervir nas seguintes situações:
	
	 
	primeiro contato e acompanhamento, inclusão familiar, coordenação e meritocracia.
	 
	coordenação,enfoque na família, integralidade, orientação para a comunidade.
	
	inclusão social, meritocracia, democracia e enfoque na família.
	
	inclusão social, coordenação, integralidade, democracia.
	
	coordenação, integralidade, inclusão social, inclusão familiar.
	 Gabarito Comentado.�
	
	�
	 ��10a Questão (Ref.: 736483)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O profissional de Educação Física encontra uma grande oportunidade de atuar nos serviços de saúde pública pelos altos índices de _________________, ___________________ e _____________.
	
	
	obesidade, doenças transmissíveis e stress.
	 
	sedentarismo, de obesidade e de doenças crônicas não transmissíveis.
	
	doenças transmissíveis, obesidade e epidemias.
	
	alimentação inadequada, epidemia de dengue e obesidade.
	
	stress, obesidade e mortalidade infantil.
	 Gabarito Comentado.�

Outros materiais