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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Avaliação Presencial – AP1 Período – 2017-2 Disciplina: Gestão de Operações e Logística II Coordenador da Disciplina: Prof. Cristiano Marins ALUNO: MATR: Boa Prova! ORIENTAÇÕES PARA A AVALIAÇÃO: ❖ Colocar as orientações para a prova ❖ Por exemplo: Leia atentamente todas as questões antes de começar a prova; ❖ A Prova é SEM CONSULTA; ❖ A interpretação das questões é parte integrante da prova, cabendo essa análise, única e exclusivamente, ao aluno; ❖ Será permitido o uso de calculadora científica. Boa Sorte! UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Questão 1 (2,0 Pontos): Explique e dê exemplos sobre os conceitos de linha de frente (front office) e de retaguarda (front office) aplicados ao setor de serviços. Resposta: Linha de frente é a parte da empresa que tem contato direto com os clientes/usuários, trabalham diretamente com o atendimento. Como exemplo podemos citar uma loja de calçados no qual há os vendedores e recepcionistas que irão interagir diretamente com o consumidor por meio de fornecimento de informações ou com vendas. A retaguarda é parte da empresa que trabalha nos bastidores, mas que são importantes para o atendimento ao cliente. Uma vez que o seu desempenho influencia todo o resto. Na loja de sapatos há os funcionários que trabalham na administração, no controle de estoques, na limpeza e manutenção etc. Questão 2 (2,0 Pontos): Descreva e dê exemplos de como os serviços complementam as atividades industriais e agregam valor e diferenciação aos bens. Resposta: Os serviços complementam as atividades industriais de três formas básicas: apoio na criação de diferencial competitivo: caracteriza-se pelos serviços em torno do produto comercializado, que trabalham com o objetivo de acrescentar vantagens ao cliente, ou seja, geram o pacote de valor. Servem de exemplo situações em que recebemos convites via telefone para um lançamento da coleção outono/inverno de uma loja de roupas. suporte às atividades de produção: é percebido dentro da organização, internamente, como atividades de apoio ou empresas parceiras. Podemos entender melhor ao visualizar a área de Recursos Humanos quando esta informa a respeito de férias coletivas, de afastamentos e das habilidades de cada funcionário aos setores de Produção, de Planejamento e Controle da Produção, de Manutenção, de Finanças. geradores de lucro: Isso ocorre da seguinte forma: empresas que possuem pouca semelhança entre as atividades se unem para otimizar suas cargas, distribuições e diminuir os custos logísticos. Podemos citar como exemplo o Grupo Altria, com muitas unidades de negócios diferentes – Lacta (chocolates), Philip Morris (cigarros), dentre outros. Questão 3 (3,0 Pontos): Um posto médico estuda uma mudança em seu arranjo físico para melhorar a qualidade e agilizar os atendimentos aos pacientes. Abaixo está a movimentação entre os setores: A B C D E F A. Recepção - 130 80 50 20 10 B. Pronto Socorro Adulto - 30 40 100 10 C. Pediatria - 90 50 20 D. Raio X - 30 12 E. Exames laboratoriais - 50 F. Sala de repouso - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro A seguir está à disposição inicial do arranjo físico e as distâncias percorridas, proponha um novo arranjo físico aprimorado. Arranjo Físico Atual MOVIMENTAÇÕES DIST. QUANT DXQ A-B 10 130 1300 A-C 35 80 2800 A-D 15 50 750 A-E 25 20 500 A-F 50 10 500 B-C 25 30 750 B-D 25 40 1000 B-E 15 100 1500 B-F 40 10 400 C-D 50 90 4500 C-E 40 50 2000 C-F 15 20 300 D-E 10 30 300 D-F 35 12 420 E-F 25 50 1250 Total 18.270,00 Os alunos devem propor um novo arranjo físico. Questão 4 (3,0 Pontos): Uma clínica de saúde está sendo planejada para atender a uma área a uma área rural na região Norte Fluminense. A área de atendimento consiste em quatro comunidades localizadas nas seguintes coordenadas xy, em quilômetros: A (9,5), B (2,3), C (3,7), D (1,6), com populações de 5.000, 6.000, 9.000 e 7.000 pessoas, respectivamente. Recomende uma localização, por meio do método de Centro de Gravidade, para a clínica de saúde. UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Respostas: Coordenadas Alternativas X y Quant. X.Q Y.Q A 9 5 5.000 45.000 25.000 B 2 3 6.000 12.000 18.000 C 3 7 9.000 27.000 63.000 D 1 6 7.000 7.000 42.000 TOTAL 27.000 91.000 148.000 X 3,37 Y 5,48
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