TRABALHO ÁGUA NOSSA DE CADA DIA

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Licenciatura em Pedagogia
Disciplina: Orientação e Prática em Projetos na Infância
Água nossa de todos os dias
São Gabriel da Palha
2017
PLANO DE AULA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
Tema da aula: Água nossa de todos os dias
Área de conhecimento: Ciências
Público-alvo: Educação Infantil: 0 a 3 anos ( ) 4 a 5 anos ( x )
Conteúdo:
A importância da água, seus usos, preservação e desperdício.
Meio-ambiente e sociedade.
Objetivos:
Proporcionar às crianças conhecer a importância da água, sua origem, seus usos e o cuidado que devemos ter ao utilizá-la, de maneira a não esgotar este recurso.
Possibilitar a conscientização das crianças e uma desejável mudança de atitude no uso da água.
Recursos:
Cenário (TNT azul-claro formando um rio, com TNT verde fazendo as margens e nuvens de papel-celofane na parede com tirar de plásticos transparentes penduradas às nuvens representando a chuva).
Copos descartáveis ( 80 ml e 200 ml, um para cada criança)
Bandeja;
Cartolinas;
Cola;
Recortes com cenas de desperdício e de bom uso da água;
Música/ Água Economizar (Turma da Mônica);
Infográfico com a distribuição da água no mundo.
Etapas da Aula:
Introdução ao tema da aula: Usar a bandeja para servir um copo pequeno de água a cada aluno e convidá-los a bebê-lo. Estimular as crianças a dizer se gostam de beber àgua, se sabem porque devemos toma-la e para o que mais serve a água.
Após este momento utilizar a música Água! Vamos Economizar (Turma da Mônica) e ensiná-las a cantar:
Água! Vamos economizar!
Turma da Mônica
  
Economizar água!
Sabendo usar não vai faltar
água em nenhum lugar.
Economizar água!
Água é pra se usar
mas sem exagerar.
Economizar água é bom!
Não deixe a torneira pingando,
senão a água pode acabar.
Se é fácil abrir a torneira,
é muito mais fácil fechar.
Você que lava calçada
e gosta de cantar no banheiro,
a água é desperdiçada,
acaba e custa muito dinheiro.
Por isso, é preciso:
Economizar água!
Sabendo usar não vai faltar
água em nenhum lugar.
Economizar água!
Água é pra se usar
mas sem exagerar.
Economizar água! (5x)
Economizar água é bom
Ao término da música perguntar se as crianças já descobriram sobre o que irão aprender hoje. Eles certamente já terão “adivinhando” o tema.
Desenvolvimento da aula: 
Perguntar sobre o que eles entenderam da música, explorando a necessidade da água para vivermos, para a produção de alimentos, higiene, etc. Se sabem de onde vem a água e quais os tipos de água que existem (doce e salgada).
Utilizar o cenário para falar sobre a origem da água potável, mostrar o Onfográfico abaixo, deixando claro que 97,5% da água do planeta é salgada e apenas 2,5% é doce. Esclarecendo que ainda destes 2,5% apenas uma parcela bem pequena é água disponível para o nosso uso.
Informar aos alunos que cada família consome em média 650 litros de água por dia e que esta água transforma-se em resíduos, ou seja, imprópria para o uso comum no lar (beber, lavar louças, cozinhar e tomar banho, etc). Banhos demorados são um dos principais fatores para o desperdício de água, quinze minutos equivalem a quarenta e cinco litros de água.
Perguntar às crianças se podemos viver sem água e o porquê. Explorar sobre a constituição do corpo humano (70% água) e sobre a necessidade que temos de beber em torno de 2 litros de água por dia.
Para encerrar a discussão e exposição do tema, pergunte aos seus alunos sobre maneiras de preservar este recurso tão fundamental para o ser humano. Ajude-os a listar ações que cada um pode tomar para ajudar. Não deixar torneira aberta ao escovar os dentes, tomar banho utilizando pouca água.
Atividades para as crianças:
Apresentar as figuras preparadas previamente com as situações de desperdício e de economia de água. Pedir que separem em duas categorias, as atitudes adequadas e não adequadas do uso da água. Depois de separadas, permitir às crianças que expliquem o motivo de colocarem cada figura em cada um dos grupos pedidos. Para finalizar forneça as cartolinas pedindo que colem as gravuras e confeccionem dois cartazes, o de atitudes que devemos ter e o das que não devemos adotar no uso da água. Importante: Se o grupo for numeroso separar em dois subgrupos para que todos possam participar.
Ao término da colagem oferecer (200ml) de água para cada criança ir ao banheiro e lavar as mãos, porém para esta atividade será permitido o uso de apenas esta quantidade de água, não sendo possível emprestar água de outros colegas e nem utilizar das torneiras. Importante: devem usar os sabonetes. Quando as crianças retornarem verifique se foi possível lavar bem as mãos com tão pouca água e reforce a importância da economia.
Avaliação
Observar a compreensão das crianças pelas observações e manifestações apresentadas durante a aula sobre o entendimento da necessidade da água e da importância de evitar o desperdício.
Verificar nos próximos dias se estão agindo de acordo com o que aprenderam nesta aula, ou seja, de fato economizando água ao escovar os dentes, lavar as mãos, etc.
Fonte / Referencias / Bibliografia Consultada:
Fonte:
Infográfico distribuição de água no planeta:
https://www.google.com.br/search?q=infografico+disytribui%C3%A7ao+da+agua+no+planeta&espv=2&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjhlISe-MfSAhUGH5AKHX-YCvoQsAQIHw&biw=1280&bih=694#imgdii=_1CWbXitIdExQM:&imgrc=DdNdiMN2LYi_pM
Infográfico sobre como evitar desperdício da água:
https://www.google.com.br/search?q=infografico+disytribui%C3%A7ao+da+agua+no+planeta&espv=2&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjhlISe-MfSAhUGH5AKHX-YCvoQsAQIHw&biw=1280&bih=694#imgrc=bGU-UjqhAG9p-M:
Música: Água! Vamos Economizar (Turma da Mônica), letra:
https://www.letras.mus.br/turma-da-monica/1000313/
Clipe Água! Vamos economizar (Turma da Mônica):
https://www.youtube.com/watch?v=RU21x8Acwc4
Consulta:
Brasil. Ministério da Educação e Cultura. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Vol. 3. Brasilia, 1998
Site gente que educa:
http://www.gentequeeduca.org.br/planos-de-aula/agua-uso-consciente-x-desperdicio
Site Atividade para Educação Infantil:
http://www.atividadeeducacaoinfantil.com.br/datas-comemorativas/22-ideias-para-comemorar-o-dia-da-agua-em-22-de-marco/
Blog da Professora Ivani:
http://professoraivaniferreira.blogspot.com.br/2012/06/pla-de-aulameio-ambiebte_12.html