listas obrigatorias 6 ano c j 09 03 18 prova 16 03 18

Prévia do material em texto

Aluno(a):______________________________________________________________________________ 
Turno: Matutino Série: 6º Ano Turma____ Data:09 / 03 / 18 
 
 COLÉGIO FRACTAL – email: coordenacaofractal@gmail.com - AV. T 9 Nº 4590 Jd. Planalto – Goiânia – GO - Fones: 3945-7276/ 3942-7230 
Lista Obrigatória 
Geografia 
Professor(a): Marlos 
 
01- A totalidade dos recursos materiais construídos e utilizados pelos seres humanos resulta de matérias 
primas extraídas da natureza. Descreva o que são recursos naturais ? Cite dois exemplos. ( pag:38) 
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________ 
02- Entre os séculos XVIII e XX, o crescimento das cidades e a expansão da atividade industrial contribuíram 
para m aumento significativo das formas como a sociedade se apropriou dos recursos da natureza .Cite 
três tipos de extrativismo.(pag: 40) 
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________ 
03- Observe a imagem e responda o que se pede:(pag:39) 
 
 
 
a) Observando a imagem, em que fase do desenvolvimento humano ela se encontra. 
 
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________ 
b) De acordo com o que estudamos como o homem se desenvolveu nessa fase. 
 
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________ 
 2 
c) Nesse período como o homem se relacionava com a natureza. 
 
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________ 
d) Em que momento o ser humano primitivo conseguiu se tornar sedentário? 
_________________________________________________________________________________________________________________________________ 
04- O que acontece quando alguns recursos, como o petróleo, o carvão mineral, o ferro, madeira, são 
retirados em grande quantidade por um longo temo? (pag:41) 
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________ 
05- No período que o homem se fixou em um determinado lugar, eles começaram a desenvolver várias 
atividades dentre elas o escambo. Descreva o que é escambo. (pag:39) 
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________ 
06- Com o crescimento populacional foram desenvolvidas novas técnicas, e novas áreas de cultivo foram 
incorporadas. Responda o que se pede: (pag:40) 
a) Quais foram essas técnicas que se desenvolveu? 
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________ 
b) Com qual objetivo foi desenvolvido essas técnicas. 
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________ 
07- Uma das que mais se apropria da natureza e o chamado extrativismo. Descreva cada uma delas. (pag:40) 
a) Extrativismo Vegetal: 
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________ 
b) Extrativismo animal: 
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________ 
c) Extrativismo mineral: 
 3 
_________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________ 
08- Uma das mais importantes atividades do Brasil é o chamado extrativismo mineral. Descreva como essas 
atividades são realizadas no Brasil. (pag: 41) 
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________ 
09- Atualmente, o maior ou menor emprego de tecnologia possibilita aumentar a produção sem 
necessariamente aumentar a área plantada, resultando em aumento da produtividade. Descreva o que 
vem a ser produção e produtividade. Pag. 43. 
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________ 
10- Esses melhores desempenho das lavouras é uma característica marcante da agricultura moderna que 
vem utilizando novas tecnologias, tais como o uso de defensivos, insumo e implementos agrícolas. 
Descreva cada um dessas tecnologias nas linhas abaixo. Pag. 43. 
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
Aluno(a):______________________________________________________________________________ 
Turno: Matutino Série: 6º Ano Turma____ Data:09 / 03 / 18 
 
 COLÉGIO FRACTAL – email: coordenacaofractal@gmail.com - AV. T 9 Nº 4590 Jd. Planalto – Goiânia – GO - Fones: 3945-7276/ 3942-7230 
Lista Obrigatória 
Geografia 
Professor(a): Peacles 
 
Questão 01) Leia o fragmento e responda. 
 
“Zona rural é o espaço compreendido no campo. É uma região não urbanizada, destinada a atividades da agricultura e 
pecuária, extrativismo, turismo rural, silvicultura ou conservação ambiental.” 
 
Como se formou o espaço rural ao longo da história do ser humano? Justifique. 
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________ 
 
Questão 02) Analise as charges e responda. 
 
 
 
Com base na observação das charges, quais são as principais atividades econômicas relacionadas ao espaço rural? 
Justifique. 
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________ 
 
Questão 03) Sobre as imagens apresentadas na questão anterior, diferencie cada atividade econômica e de exemplos da 
importância atividades para a existência do ser humano. 
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________ 
 
Questão 04) Observe a imagem para responder a questão a seguir. 
 
 
 2 
Explique o motivo pelo qual a produção do espaço rural teve que aumentar significativamente ao longo do processo de 
evolução da humanidade quais foram os mecanismos adotados para o aumento dessa produção. 
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________ 
Questão 05) Sobre a evolução das atividades relacionadas à agricultura estudamos o escambo, sendo assim, explique o 
que é essa prática e como ela colaborou para o desenvolvimento das atividades rurais ao longo do tempo. 
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________ 
 
Questão 06) "As atividades agrárias têm-se mostrado crescentemente como fortes depredadoras dos recursos naturais. 
É incontestável a necessidade crescente de produção de alimentos que possam atender ao crescimento do consumo pela 
população que cada dia mais vive em cidades. Para suprir tais necessidades, a tendência tem sido a de recorrer a 
tecnologias cada dia mais sofisticadas". 
Considerando o texto: 
a) cite dois grandes problemas ambientais, gerados pelas atividades agropecuárias. 
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________ 
 
b) explique a relação existente entre o uso das novas tecnologias e a geração desses problemas. 
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________ 
 
Questão 07) Somente a partir de meados da década de 1960, a agricultura brasileira inicia o processo de modernização, 
com a chamada Revolução Verde. Emergem, nessa década, com o processo de modernização da agricultura, novos 
objetivos e formas de exploração agrícola, originando transformações tanto na pecuária quanto na agricultura. Como 
consequências do processo, são apontadas, além da acirrada concorrência no que diz respeito à produção, os efeitos 
sociais e econômicos sofridos pela população envolvida com atividades rurais. 
Disponível em: <http://www.seer.ufu.br/index.php/campoterritorio/ 
article/download/11787/8293.> Acesso em: 17 de fev. 2016. 
 
No contexto apresentado, quais foram as principais alterações sofridas nas relações de trabalho em virtude do 
desenvolvimento do capitalismo no campo brasileiro? 
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________ 
 
Questão 08) Com base nas aulas de Geografia e no material estudado explique a diferença entre Produção e 
Produtividade. 
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________ 
 
Questão 09) Os sistemas agropecuários ajudam no melhor desempenho da produção. Explique cada um dos sistemas a 
seguir. 
Insumos:________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
 
Defensivos:______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________ 
 
Implementos Agrícolas:__________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________________________ 
 
Questão 10) Sobre a participação da tecnologia no espaço rural, comente sobre a Revolução Verde e como este 
acontecimento favoreceu o desenvolvimento das atividades agropecuárias. 
 3 
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________ 
 
Questão 11) No espaço rural existem diversas maneiras de organização da produção, elas podem ter ou não tecnologia 
empregadas na produção. Sendo assim, analise a charge a seguir e explique, com base nas aulas e no livro de geografia, 
a Agricultura Familiar ou de subsistência. 
 
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________ 
 
Questão 12) Atualmente o Brasil é reconhecido por adotar uma economia com base no modelo primário-expotador. 
Essa característica é resultado dos investimentos voltados principalmente à agricultura intensiva. Por causa desses 
investimentos grandes transformações ocorreram em nosso território e que estão associadas ao avanço da Fronteira 
Agrícola. Com base no que foi apresentado, explique o que é Fronteira Agrícola e quais são os estados brasileiros onde 
estão sendo implantadas essas atividades agroindustriais. 
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________ 
 
Questão 13) Devido a grande devastação que pode ser causada pela agricultura intensiva alguns produtores rurais estão 
adotando práticas de preservação dos solos. De acordo com o que foi apresentado nas aulas de Geografia, explique o 
que é Rotação de Cultura. 
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
Aluno(a):______________________________________________________________________________ 
Turno: Matutino Série: 6º Ano Turma____ Data:09 / 03 / 18 
 
 COLÉGIO FRACTAL – email: coordenacaofractal@gmail.com - AV. T 9 Nº 4590 Jd. Planalto – Goiânia – GO - Fones: 3945-7276/ 3942-7230 
Lista Obrigatória 
Matemática 
Professor(a): André Ribeiro 
 
01. O estudo da geometria tem como base os 
conceitos intuitivos de plano, reta e ponto. A 
seguir, represente graficamente o que se pede: 
 
a) Ponto N 
b) Reta t 
c) Plano β (Beta) 
d) Reta s 
e) Plano α (Alfa) 
f) Ponto M 
 
02. Observe o paralelepípedo abaixo e responda: 
 
 
 
a) Quais pontos assinalados pertencem ao plano α? 
b) Os pontos F e H pertencem ao plano β? 
c) Quais pontos pertencem tanto ao plano α quanto 
ao plano β? 
d) Em qual dos planos estão os pontos B e D? 
 
03. Sendo a semirreta uma parte da reta que tem 
começo, mas não tem fim, identifique a origem de 
cada semirreta representada a seguir e identifique-
as usando a notação adequada. 
a) b) 
 
 
 
c) 
 
04. Quantos segmentos de reta distintos você pode 
traçar a cada 2 pontos dos 4 pontos abaixo? Dê o 
nome dos segmentos. 
 
 
 
 
05. Observe as figuras abaixo. Marque a 
alternativa que representa a sequência I, II, III e IV 
de forma correta. 
 
 
 
a) Semirreta AB; Reta AB; Segmento AB; 
Semirreta BA 
b) Reta AB; Segmento BA; Reta AB; Semirreta 
AB 
c) Reta AB; Semirreta BA; Segmento BA; 
Semirreta AB 
d) Reta AB; Semirreta AB; Segmento AB; 
Semirreta BA I, II, III e IV 
 
06. (Enem 2012) Maria quer inovar sua loja de 
embalagens e decidiu vender caixas com diferentes 
formatos. Nas imagens apresentadas, estão as 
planificações dessas caixas. Quais serão os sólidos 
geométricos que Maria obterá a partir dessas 
planificações? 
 
 
 2 
 
a) Cilindro, prisma de base pentagonal e pirâmide 
b) Cone, prisma de base pentagonal e pirâmide 
c) Cone, tronco de pirâmide e prisma 
d) Cilindro, tronco de pirâmide e prisma 
e) Cilindro, prisma e tronco de cone 
 
 
07. Com relação à linhas poligonais, complete as 
sentenças abaixo: 
 
a) Dois segmentos são _____________ quando 
têm uma _______________em comum.b) Dois ou mais segmentos são 
_______________ quando estão contidos em 
uma mesma _____________. 
c) Dois ou mais segmentos são ______________ 
quando estão contidos em um mesmo plano. 
 
08. Um polígono recebe seu nome dependendo do 
número de lados. Escreva o nome dos seguintes 
polígonos, número de lados, número de vértices. 
 
a) 
 
b) 
 
c) 
 
d) 
 
 
9. Classifique estas linhas poligonais em 
entrelaçadas ou simples e em abertas e fechadas: 
 
 
 
10. Examine a pilha, ilustrada abaixo, e use papel 
quadriculado para desenhar as vistas: 
 
Obs.: Não existem caixas escondidas atrás da 
pilha. 
 
a) Da direita 
b) De cima 
c) De frente 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aluno(a):______________________________________________________________________________ 
Turno: Matutino Série: 6º Ano Turma____ Data:09 / 03 / 18 
 
 COLÉGIO FRACTAL – email: coordenacaofractal@gmail.com - AV. T 9 Nº 4590 Jd. Planalto – Goiânia – GO - Fones: 3945-7276/ 3942-7230 
Lista Obrigatória 
Matemática 
Professor(a): Liliane 
 
1. Represente os seguintes conjuntos por meio de 
diagramas: 
 
a) A = Conjunto das cores do círculo cromático (use 
lápis de cor para representar os elementos do 
conjunto). 
b) B = Conjunto das formas geométricas dos Blocos 
Lógicos. 
c) C = Conjunto dos algarismos do número 85965. 
 
2. Represente os seguintes conjuntos por meio de chaves: 
a) R = Conjunto dos múltiplos de dois. 
b) S = Conjunto dos múltiplos de três. 
c) T = Conjunto dos múltiplos de seis. 
 
3. Considerando os conjuntos escritos no exercício 2, 
responda: 
 
a) Escreva quatro elementos que pertencem ao 
conjunto R S. 
b) Escreva quatro elementos que pertencem ao 
conjunto R T. 
c) Escreva quatro elementos que pertencem ao 
conjunto T S. 
d) Podemos afirmar que o conjunto T do exercício 
número 2 está contido no conjunto S? Por que? 
e) Podemos afirmar que o conjunto T do exercício 
número 2 está contido no conjunto R? Por que? 
 
4. Considere o conjunto P = {2, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 17}: 
a) Quais são os elementos pares deste conjunto? 
b) O que é um conjunto unitário? 
c) Quais são os elementos múltiplos de 7 deste 
conjunto? 
d) Quais são os elementos deste conjunto que estão 
entre 7 e 17? 
 
 
 
 
5. Sendo A = {1, 2, 3, 4, 5}, B = {3, 4, 5, 6, 7} e C = {5, 6, 
7, 8, 9}, determine por meio de diagramas: 
a) A

B e) A

C 
b) B

C f) A

B

C 
c) A

B g) A

C 
d) B

C h) A

B

C 
 
6. Quando temos A

B = 

, dizemos que A e B são 
disjuntos. Escreva dois conjuntos, A e B, de modo que 
sejam disjuntos. 
 
7. Numa pesquisa em que foram ouvidas crianças, 
constatou-se que: 
 
 15 crianças gostavam de futebol. 
 25 crianças gostavam de vídeo game. 
 5 crianças gostavam de futebol e de vídeo game. 
 
Quantas crianças foram pesquisadas? 
 
8. Em um fim de semana Joyce resolveu convidar seus 
amigos para uma sessão de cinema em sua casa. Cada 
um de seus amigos trouxe filmes. Ana levou 3 filmes de 
comédia e 2 de animação. Ricardo levou 1 de terror e 
outro de fantasia. Lúcia levou um de romance e outro de 
aventura, os gêmeos Alberto e Roberto levaram cinco 
filmes de animação da Pixar. 
a) Quantos filmes Joyce e seus amigos têm para a 
sessão em casa? 
b) A galera resolveu que irão assistir a dois filmes. 
Escreva três possibilidades que Joyce e sua turma 
tem para escolher os dois filmes. 
 
 
 
 
 
 
9. Dê dois exemplos das propriedades da adição: 
 
i. Propriedade comutativa. 
Exemplo 1: __________________________________ 
Exemplo 2: __________________________________ 
 
 
 
ii. Propriedade associativa. 
Exemplo 1: __________________________________ 
Exemplo 2: __________________________________ 
 
iii. Propriedade do elemento neutro. 
Exemplo 1: __________________________________ 
Exemplo 2: 
__________________________________ 
 
10. Calcule: 
a) A diferença entre dois números ímpares 
consecutivos. 
b) A diferença entre dois números iguais. 
c) A diferença entre dois números pares 
consecutivos. 
 
11. Considere os números naturais 1 245 e 965 
a) Calcule a diferença entre eles 
b) Adicione 10 ao número maior e 10 ao número 
menor; a seguir calcule a diferença entre os 
novos números que você obteve. 
c) O que ocorreu com os resultados obtidos nos 
itens a e b? 
 
 2 
12. Quando somamos o subtraendo e o resto, obtemos o 
minuendo, por este motivo dizemos que a subtração e a 
adição são operações inversas. Efetue as subtrações 
abaixo e em seguida, sobe o subtraendo e o resto para 
verificar se é igual ao minuendo, conforme o exemplo 
abaixo: 
 
- 236 Minuendo 
 186 Subtraendo 
 50 Resto ou diferença 
 
+ 50 Parcela 
 186 Parcela 
 236 Soma ou total 
 
a) 819 – 169 
b) 685 – 379 
c) 1530 – 967 
d) 4.012 – 2421 
e) 7.777 – 666