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30/03/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6109... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2003397_1&course_id=_10819_1&content_id=_173185_1&return_content=1&... 1/10 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II POLITICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 6109-40_54202_R_20181_02 CONTEÚDO Usuário daiane.nogueira @unipinterativa.edu.br Curso POLITICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II Iniciado 30/03/18 21:51 Enviado 30/03/18 21:57 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 6 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) ao referir-se à organização da educação nacional de搦ne que os docentes incumbir-se-ão de, exceto: assegurar o cumprimento dos dias letivos e das horas-aula estabelecidas. participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. assegurar o cumprimento dos dias letivos e das horas-aula estabelecidas. participar do planejamento escolar e elaborar seus planos de aulas. Resposta: D UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0,5 em 0,5 pontos daiane.nogueira @unipinterativa.edu.br 30/03/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6109... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2003397_1&course_id=_10819_1&content_id=_173185_1&return_content=1&... 2/10 resposta: Justi搦cativa: Organização e gestão de sistemas e instituições de ensino nas atividades de planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de tarefas próprias do setor da Educação, além de vivência em] projetos e experiências educativas não escolares [e na] produção e difusão do conhecimento cientí搦co-tecnológico do campo educacional em contextos escolares e não escolares. Participar de toda dinâmica da escola, porém , quem deve assegurar a efetivação dos dias letivos deve ser a escola. Pergunta 2 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional deu grande destaque à avaliação no processo educacional. Apresentou melhorias na organização curricular e no processo de ensino-aprendizagem. Diante da a搦rmativa, a escola deve pautar-se por uma avaliação cuja ênfase seja: perceber o nível de aprendizagem em que se encontra o aluno para que se possa tomar decisões coerentes e satisfatórias, capazes de levá-lo a avançar em seu processo de aprendizagem. fazer provas, exercícios e trabalhos individuais para forçar o aluno a estudar constantemente. recompensar e/ou punir os alunos tendo em vista o processo de construção de seu conhecimento. perceber o nível de aprendizagem em que se encontra o aluno para que se possa tomar decisões coerentes e satisfatórias, capazes de levá-lo a avançar em seu processo de aprendizagem. proceder ao controle formal, com objetivo classi搦catório, tendo como perspectiva a transformação do aluno. elaborar provas sistematicamente para garantir a aprendizagem dos alunos e buscar classi搦cá-los de acordo com as di搦culdades para um melhor trabalho em sala de aula. Resposta: C Justi搦cativa: A veri搦cação do rendimento escolar observará o critério de avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência 0,5 em 0,5 pontos 30/03/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6109... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2003397_1&course_id=_10819_1&content_id=_173185_1&return_content=1&... 3/10 dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas 搦nais. Pergunta 3 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: As Entidades mantenedoras são as instituições que organizam os estabelecimentos de ensino, matriculam as crianças e os adolescentes, desenvolvem o currículo, o ano letivo e o processo avaliativo e são responsáveis pela certi搦cação na educação básica. São subdivididas conforme vemos a seguir: I. Poder Público: federal, estadual e municipal; II. Entidades particulares: leigas e confessionais; III. Entidades mistas: autarquias. IV. Entidades que sustentam as escolas e pagam os professores, empresas que depositam impostos aos Governo Federal, conforme lei 11.504 de 2000. Está correto o que se a搦rma em: I, II, III I e IV I, II, e IV III e IV apenas III I, II, III Resposta: E Justi搦cativa: De acordo com o livro-texto, as entidades mantenedoras são as instituições que organizam os estabelecimentos de ensino, matriculam as crianças e os adolescentes, desenvolvem o currículo, o ano letivo e o processo avaliativo e são responsáveis pela certi搦cação na educação básica. São subdivididas conforme vemos a seguir: 0,5 em 0,5 pontos 30/03/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6109... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2003397_1&course_id=_10819_1&content_id=_173185_1&return_content=1&... 4/10 Poder Público: federal, estadual e municipal; entidades particulares: leigas e confessionais; entidades mistas: autarquias. Pergunta 4 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: De acordo com LDBEN 9.394/96: I. O ensino fundamental terá no mínimo 200 dias letivos. II. O ensino fundamental terá no mínimo 1000 horas anuais. III. O ensino fundamental terá o ensino de religião como disciplina obrigatória para todos os alunos. IV. O ensino fundamental terá o ensino de arte como uma disciplina obrigatória para todos os alunos. Está correto o que se a搦rma em: I e IV I e III II e IV I e IV I, III e IV I, II, IV Resposta: C Justi搦cativa: No artigo 24 estão apontadas as regras comuns para o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, com carga horária mínima anual de 800 horas divididas em 200 dias letivos (os quais devem ser compostos de no mínimo 4 horas de efetivo trabalho escolar). O ensino religioso deve ser componente a ser oferecido e optativo para os alunos, a aula de arte é componente obrigatório e a carga horária anual é de 800 horas. 0,5 em 0,5 pontos 30/03/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6109... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2003397_1&course_id=_10819_1&content_id=_173185_1&return_content=1&... 5/10 Pergunta 5 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: No texto, vimos e estudamos o sistema de ensino e sua organização. Leia as a搦rmativas a seguir e assinale a correta. I. Conjunto de elementos, materiais ou não, que dependem reciprocamente uns dos outros, de maneira a formar um todo organizado. II. Conjunto de elementos não materiais que não dependem reciprocamente uns dos outros. III. Conjunto de materiais concretos que são utilizados para arrematar um plano de ensino ou plano de aula. IV. Elementos concretos indispensáveis na elaboração de uma aula com qualidade, portanto, está diretamente ligado às ações pedagógicas da escola. Está correto o que se a搦rma em: apenas I I e IV apenas II apenas IV apenas I III e IV Resposta: D Justi搦cativa: Segundo Lalande (apud DIAS, 2004, p. 1), refere-se a um “conjunto de elementos, materiais ou não, que dependemreciprocamente uns dos outros de maneira a formar um todo organizado”. Na citação está presente a ideia de estrutura, de um todo formado por partes interdependentes presentes no interior de um conjunto de elementos. 0,5 em 0,5 pontos 30/03/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6109... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2003397_1&course_id=_10819_1&content_id=_173185_1&return_content=1&... 6/10 Pergunta 6 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Os sistemas de ensino brasileiros possuem uma rede de autoridades, desde aquelas que envolvem o país até as que se instauram nas unidades escolares. Há uma hierarquia de autoridades e de repartições em todos os níveis administrativos e com funções claramente de搦nidas. Faça as relações devidas. 1. União 2. Estado 3. Município A. ( ) Autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar respectivamente os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino. B. ( ) Articular os diferentes níveis e sistemas de ensino e exercer as funções normativas. C. ( ) Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas. Assinale a alternativa correta. 2, 1, 3 1, 2, 3 2, 3, 1 3, 1, 2 2, 1, 3 3, 2, 1 Resposta: D Justi搦cativa: No sistema Brasileiro de Educação, cabe à União, entre outras coisas, organizar o sistema de educação do país com leis e 搦scalizar com avaliações. Aos estados compete autorizar e 搦scalizar os cursos superiores estaduais, bem como articular com o município a viabilização de ensino fundamental para toda a população. Ao sistema Municipal cabe organizar as suas escolas e atender as demandas, oferecer a Educação Infantil em creches e pré-escolas e com prioridade o Ensino Fundamental, permitida a 0,5 em 0,5 pontos 30/03/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6109... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2003397_1&course_id=_10819_1&content_id=_173185_1&return_content=1&... 7/10 atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino. Pergunta 7 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Quanto à organização da nossa educação, frente à LDB 9.394/96, ela está composta em: Educação Básica e Educação Superior. Educação Básica, Ensino Médio e Ensino Superior. Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio. Educação Básica e Educação Superior. Educação Básica, Ensino Superior, Pós-Graduação, Mestrado e Doutorado. Ensino Fundamental, Ensino Médio e Superior. Educação Infantil: creche, dos 0 aos 3 anos; pré-escola, dos 4 aos 5 anos. Ensino Fundamental: séries iniciais (dos 6 aos 10 anos); Resposta: C Justi搦cativa: A Educação está organizada em Educação Básica, composta e por três etapas: Primeira etapa Segunda etapa 0,5 em 0,5 pontos 30/03/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6109... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2003397_1&course_id=_10819_1&content_id=_173185_1&return_content=1&... 8/10 séries 搦nais (dos 11 aos 14 anos). Ensino Médio: dos 15 aos 17 anos. Terceira etapa ou etapa 搦nal graduação e pós-graduação. Ensino Superior composto por Pergunta 8 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Quanto à organização do ensino em ciclos, a Lei de Diretrizes e Bases 9.394 de 20 de dezembro de 1996 ressalta que: provoca uma ressigni搦cação do processo avaliativo, tornando-a uma prática que contribui para a apropriação e construção do conhecimento pelo aluno. exige determinações o搦ciais superiores que a garantam na escola, independentemente das circunstâncias adversas de trabalho dos pro搦ssionais da educação. não foi adotada antes da lei 9.394/96 porque não havia respaldo legal para romper com a seriação. requer o uso de instrumentos quantitativos para medir o conhecimento dos alunos. provoca uma ressigni搦cação do processo avaliativo, tornando-a uma prática que contribui para a apropriação e construção do conhecimento pelo aluno. estimula de imediato o descompromisso com o processo de aprendizagem, o que vai sendo superado com o decorrer do tempo. 0,5 em 0,5 pontos 30/03/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6109... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2003397_1&course_id=_10819_1&content_id=_173185_1&return_content=1&... 9/10 Feedback da resposta: Resposta: D Justi搦cativa: Art. 23 da LDB 9.394/96 ressalta que a Educação Básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. Pergunta 9 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Um dos papéis do professor na proposta pedagógica da unidade escolar é que ele: deve atuar em equipe em favor da construção da proposta, valorizando a formação continuada e o estudo das Propostas Curriculares da SEE/SP. deve elaborar sozinho a proposta pedagógica e garantir sua execução no tempo determinado pela direção da escola. deve priorizar pagar com seu salário diversos cursos de capacitação em serviço para melhor desenvolver a proposta pedagógica da escola. não precisa estar a par dos resultados de sua escola no Saeb e no Saresp, já que estes dados serão desnecessários para o replanejamento de suas aulas. deve atuar em equipe em favor da construção da proposta, valorizando a formação continuada e o estudo das Propostas Curriculares da SEE/SP. não necessita conhecer a realidade e as identidades locais, pois isso é desnecessário no desenvolvimento da proposta pedagógica da escola. Resposta: D Justi搦cativa: Cabe ao professor compartilhar experiências e buscar trabalhar sempre que possível em equipe no processo de contínuo aprofundamento e conhecimento. 0,5 em 0,5 pontos 30/03/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6109... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2003397_1&course_id=_10819_1&content_id=_173185_1&return_content=1... 10/10 Sexta-feira, 30 de Março de 2018 21h57min56s BRT Pergunta 10 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Um professor responsável por uma disciplina numa escola da rede estadual de São Paulo, avisado pela direção sobre uma reunião para decidir sobre a gestão 搦nanceira da escola, recusou-se a participar citando as incumbências docentes previstas na Lei 9.394. O professor está: correto, porque segundo a Lei o planejamento 搦nanceiro não faz parte de suas atribuições. errado, porque a Lei é clara quando prevê a participação dos professores em trabalhos dedicados ao planejamento 搦nanceiro. correto, porque segundo a Lei o planejamento 搦nanceiro não faz parte de suas atribuições. correto, porque segundo a Lei o planejamento 搦nanceiro não é atribuição da escola. errado, porque o planejamento 搦nanceiro da escola deve ser coordenado pelos professores. errado, porque o planejamento 搦nanceiro de cada escola é organizado pela Diretoria de Ensino com participação dos professores. Resposta: B Justi搦cativa: A Lei de Diretrizes e Bases deixa claro que a incumbência sobre decisões 搦nanceiras cabe à direção e à APM, não sendo função do docente participar e decidir. ← OK 0,5 em 0,5 pontos
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