Questionario I Teorias do texto

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• Pergunta 1 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A partir de 1960 iniciou-se um processo de ruptura na fronteira com o estruturalismo 
linguístico, surgindo novos campos teóricos da linguística que, de alguma forma, tentam 
preencher as diversas lacunas deixadas pela linguística estrutural. Quatro das alternativas 
abaixo descrevem algumas das principais insuficiências do estruturalismo. 
Selecione a alternativa que não descreve. 
 
Resposta Selecionada: c. 
A consideração dos aspectos extralinguísticos. 
Respostas: a. 
A dicotomia entre língua e fala. 
 b. 
A desconsideração do sujeito. 
 c. 
A consideração dos aspectos extralinguísticos. 
 d. 
A unidade de análise centralizada na frase. 
 e. 
A autonomia do objeto de estudo (língua). 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa C. Comentário: a linguística estrutural 
desconsidera os aspectos extralinguísticos, pois valoriza a autonomia da 
língua. 
 
 
• Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Considerando um percurso histórico, os linguistas Bentes, Marcuschi e Koch, entre outros, 
consideram que houve três fases de constituição da linguística textual, pelas quais 
ampliaram e aprofundaram gradualmente tal área de estudo de texto e afastaram-se da 
estruturalismo linguístico. Nesse sentido, indique a alternativa que menciona as três fases 
corretamente: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
1ª fase transfrástica; 2ª fase da gramática textual e 3ª fase da teoria 
do texto. 
Respostas: a. 
1ª fase transfrástica; 2ª fase da gramática textual e 3ª fase da teoria 
do texto. 
 
b. 
1ª fase extralinguística; 2ª fase da gramática textual e 3ª fase da 
teoria do texto. 
 
c. 
1ª fase extralinguística; 2ª fase da gramática estrutural e 3ª fase da 
teoria do texto. 
 
d. 
1ª fase intralinguística; 2ª fase da gramática estrutural e 3ª fase da 
teoria do texto. 
 e. 
 
1ª fase intralinguística; 2ª fase da gramática textual e 3ª fase da 
teoria da fala. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa A. Comentário: conforme o livro-texto Teorias 
do Texto, a linguística textual passou por três fases de desenvolvimento e 
consolidação dos conhecimentos sobre o texto. De início, a fase 
transfrástica, em que se valorizou a correlação entre as frases a partir dos 
elementos de correferenciação. Depois, na fase da gramática textual, 
consideraram-se os aspectos inatos dos falantes da língua em condições 
ideais, e, por fim, veio a fase da teoria do texto, em que o texto deveria ser 
considerado em processo. 
 
• Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Considere as afirmações abaixo: 
I- A língua como um sistema em uso efetivo e o texto em processo de funcionamento. 
II- Aquilo do que o texto fala ultrapassa o limite da frase e pode ser retomado de diversas 
formas ao longo do texto. 
III- O falante possui competência linguística inata e detém todas as regras da língua. 
Elas dizem respeito a fases da linguística textual. Quais, respectivamente? 
 
Resposta Selecionada: b. 
Teoria do texto, transfrástica e gramática textual. 
Respostas: a. 
Gramática textual, teoria do texto e transfrástica. 
 b. 
Teoria do texto, transfrástica e gramática textual. 
 c. 
Teoria do texto, gramática textual e transfrástica. 
 d. 
Transfrástica, gramática textual e teoria do texto. 
 e. 
Gramática textual, transfrástica e teoria do texto. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa B. Comentário: de acordo com o livro-texto de 
Teorias do Texto, a Linguística Textual passou por três fases de 
desenvolvimento e consolidação dos conhecimentos sobre o texto. De 
início, a fase transfrástica, em que se valorizou a correlação entre as frases, 
a partir dos elementos de correferenciação. Depois, na fase da gramática 
textual, consideraram-se os aspectos inatos dos falantes da língua em 
condições ideais e, por fim, a da teoria do texto em que o texto deveria ser 
considerado em processo. Desse modo, a alternativa I considera o texto em 
funcionamento, conforme as reflexões da Teoria do Texto; a alternativa II 
engloba a unidade do texto, a partir das relações entre as frases, base da 
análise transfrástica; por fim, a alternativa III leva em consideração o 
domínio inato das regras textuais pelo falante, como quer a gramática 
textual. 
 
 
• Pergunta 4 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Considere o texto abaixo para responder à questão. “O ataque foi feito por dois grupos de 
hackers autodenominados iPirates-Group e Anti-Security Brazilian Team. Ambos fazem 
parte do Anonymous, movimento sem líderes que procura chamar a atenção da 
população mundial para as injustiças sociais promovidas por governos e grandes 
corporações. Em uma operação coordenada via Twitter, os vândalos digitais geraram uma 
sobrecarga de acessos para tirar as páginas do ar (...).” (VELOSO, Larissa, Como eles 
conseguem? Revista IstoÉ, Ed. Três, ano 36, nº 2.204, 8 fev. 2012, p. 87) 
A estratégia de utilização da relação anafórica entre os termos “vândalos digitais” e “dois 
grupos de hackers” – que é retomado –, situados em frases diferentes, possibilita ao texto 
a correferenciação de dados, acrescidos de informações novas, como profundo papel 
argumentativo. Em linguística textual, esse tipo de constatação advém das análises: 
 
Resposta Selecionada: c. 
Transfrásticas. 
Respostas: a. 
Da teoria do texto. 
 b. 
Da gramática textual. 
 c. 
Transfrásticas. 
 d. 
Da linguística estrutural. 
 e. 
Da sociolinguística. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa C. Comentário: a utilização dos anafóricos 
em construção de significado textual diz respeito ao fenômeno da 
correferenciação da fase transfrástica da linguística textual. 
 
 
• Pergunta 5 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Entre o final do século XIX e meados do século XX, a linguística estrutural ficou 
reconhecida por oferecer aparato científico aos estudos linguísticos, fundamentando-se a 
partir das ideias do linguista: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Ferdinand de Saussure. 
Respostas: a. 
Ferdinand de Saussure. 
 b. 
Mikhail Bakhtin. 
 c. 
Franz Boas. 
 d. 
Luiz Antônio Marcuschi. 
 e. 
Ingedore Villaça Koch. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa A. Comentário: o linguista Saussure foi o 
precursor da linguística estrutural e tornou-se conhecido pelo 
conhecimento formalista transmitido em seus cursos de linguística geral. 
 
• Pergunta 6 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Leia abaixo: 
L1 Não é bem comunicação, é transporte. 
L2 Prá mim é. Ainda... 
L1 Transporte, não. Acho comunicação... 
L2 Você comunica diferentes pontos da cidade quando você... sabe? faz com que pessoas 
que antes teriam acesso ou mais difícil, ou não teriam... de um ponto para outro... 
L1 Não... mas vem daí conotação de comunicação, hein? 
L2 Ahn ahn. 
L1 Isso aí seria um... L2 é mercúrio, (n) 
L1 É... diferente ... certo? 
L2 Mas, em suma, acho que ... sabe, está ligado a todo um contexto de... que... 
L1 Tira tira tira o contexto do humano essa comunicação ... Comunicação de transporte é 
comunicação não humana. né? ... Por exemplo, você está em guerra o importante é você 
acabar com as comunicações ... né? Então... você destrói uma ponte e fica isolado assim 
da... (Projeto NURC/SP) 
Dessa conversação entre L1 e L2, podemos apreender que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Há texto, pois as informações foram suficientes para ocorrer a 
interação entre L1 e L2. 
Respostas: a. 
Não há texto, por desconsiderar as sequências linguísticas coerentes e 
coesivas. 
 
b. 
Não há texto, pois há truncamentos de frases e omissões de palavras, 
contrariando as regras gramaticais padrões da língua. 
 c. 
Não há texto, mas houve comunicação entre os interlocutores.d. 
Há texto, pois as informações foram suficientes para ocorrer a 
interação entre L1 e L2. 
 
e. 
Há texto, uma vez que as digressões tópicas são recursos 
fundamentais no processo de funcionamento do texto. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa D. Comentário: A linguística textual leva em 
conta a situação de construção do texto, respeitando os seus 
 
interlocutores. No caso, L1 e L2 estão num diálogo informal e conseguem 
se comunicar utilizando de dados implícitos. 
 
• Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Leia o excerto de “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, de Machado de Assis: 
CAPÍTULO VII / O DELÍRIO 
“Que me conte, ainda ninguém relatou o seu próprio delírio; faço-o eu, e a ciência mo 
agradecerá. Se o leitor não é dado à contemplação destes fenômenos mentais pode saltar 
o capítulo; vá direito à narração. Mas, por menos curioso que seja, sempre lhe digo que é 
interessante saber o que se passou na minha cabeça durante uns vinte a trinta minutos. 
Primeiramente, tomei a figura de um barbeiro chinês, bojudo, destro, escanhoando um 
mandarim, que me pagava o trabalho com beliscões e confeitos: caprichos de mandarim. 
Logo depois, senti-me transformado na Suma Teológica de S. Tomás, impressa num 
volume, e encadernada em marroquim, com fechos de prata e estampas; idéia esta que me 
deu ao corpo a mais completa imobilidade; e ainda agora me lembra que, sendo as minhas 
mãos os fechos do livro, e cruzando-as eu sobre o ventre, alguém as descruzava (Virgília 
decerto), porque a atitude lhe dava a imagem de um defunto.” 
(Texto fonte: Obra Completa, de Machado de Assis, vol. I, Nova Aguilar, Rio de Janeiro, 
1994.) 
No primeiro parágrafo, o narrador requer um tipo de conhecimento, o qual, de acordo 
com a teoria de Heinemann e Viehweger, está relacionado ao modo de interação dentro 
do processo de comunicação entre escritor e leitor. Qual é? 
 
Resposta Selecionada: c. 
Interacional (ilocucional). 
Respostas: a. 
Linguístico. 
 b. 
Enciclopédico. 
 c. 
Interacional (ilocucional). 
 d. 
Superestrutural. 
 e. 
Metacomunicativo. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa C. Comentário: O narrador estabelece um 
diálogo com o leitor esclarecendo os objetivos de seu texto. 
 
 
• Pergunta 8 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Para a gramática textual, o texto é uma estrutura pronta e acabada, a partir de sete fatores 
de textualidade. Todas as alternativas contemplam corretamente dois deles, exceto: 
Resposta Selecionada: e. 
Coesão e funcionalidade. 
Respostas: a. 
Coesão e coerência. 
 
 b. 
Aceitabilidade e informatividade. 
 c. 
Situacionalidade e intertextualidade. 
 d. 
Intencionalidade e intertextualidade. 
 e. 
Coesão e funcionalidade. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa E. Comentário: a funcionalidade do texto 
aproxima-se às reflexões da teoria do texto. 
 
• Pergunta 9 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Veja o excerto do texto “Não existem línguas uniformes”, de Sírio Possenti 
“Alguém que estivesse desanimado pelo fato de que parece que as coisas não dão certo no 
Brasil e que isso se deve ao ‘povinho’ que habita esse país (conhecem a piada?), poderia 
talvez achar que tem um argumento definitivo, quando observa que ‘até mesmo para falar 
somos um povo desleixado’. Esse modo de encarar os fatos da linguagem é bastante 
comum, infelizmente. Faz parte da visão de mundo que as pessoas têm a respeito dos 
campos nos quais não são especialistas. Em outras palavras, é uma avaliação falsa. Mas 
como existe, e como também é um fato social associado à linguagem, deve ser levado em 
conta. Por isso, para quem pretende ter uma visão mais adequada do fenômeno da 
linguagem, especialmente para os profissionais, dois fatos são importantes: a) todas as 
línguas variam, isto é, não existe nenhuma sociedade ou comunidade na qual todos falem 
da mesma forma; b) a variedade linguística é o reflexo da variedade social e, como em 
todas as sociedades existe alguma diferença de status ou de papel entre indivíduos ou 
grupos, essas diferenças se refletem na língua. Ou seja: a primeira verdade que devemos 
encarar de frente é relativa ao fato de que em todos os países (ou em todas as 
‘comunidades de falantes’) existe variedade de língua. E não apenas no Brasil, porque 
seríamos um povo descuidado, relapso, que não respeita nem mesmo sua rica língua. A 
segunda verdade é que as diferenças que existem numa língua não são casuais. Ao 
contrário, os fatores que permitem ou influenciam na variação podem ser detectados 
através de uma análise mais cuidadosa e menos anedótica.” 
(Por que (não) ensinar gramática na escola. Campinas: Mercado de Letras/Associação de 
Leitura do Brasil, 1996, p. 63) 
As reflexões de Sírio Possenti em defesa da variabilidade linguística levam em conta os 
preceitos da área das teorias do texto, especificamente: 
 
Resposta Selecionada: b. 
A sociolinguística. 
Respostas: a. 
A pragmática. 
 b. 
A sociolinguística. 
 c. 
A análise do discurso. 
 d. 
O estruturalismo. 
 e. 
 
A semiótica discursiva. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa B. Comentário: De acordo com o livro-texto, 
a sociolinguística considera as relações entre linguagem e sociedade a 
partir do princípio da diversidade e do contexto linguísticos. 
 
• Pergunta 10 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Veja o texto a seguir: 
Diário de um Louco 
“Era noite e o sol raiava no horizonte. Estava eu andando parado e sentado numa pedra 
de algodão. Longe dali e bem perto, havia um bosque sem árvores, onde os passarinhos 
pastavam, vacas pulavam de galho em galho e os elefantes tomavam sol à sombra de um 
pé de alface. Mais à direita, seguindo pela esquerda, havia um lago com solo pedregoso, no 
qual os peixinhos nadavam e aos poucos morriam afogados. Resolvi voltar pra casa e 
entrei pela porta da frente, que ficava nos fundos. Entrei sem sair do meu quarto, onde 
deitei o paletó na cama e pendurei-o no cabide. Passei a noite em claro, pois esqueci a luz 
acesa. Almocei no banheiro e, assim que terminei o almoço, senti um gosto horrível na 
boca, e concluí que havia almoçado um guardanapo e limpado a boca com o bife. Fui 
rápido e vagarosamente para o jardim onde, na falta de flores, substituí-as por canetas Bic 
e encontrei um papel em branco onde estava escrito (...).” 
(Autor anônimo) 
Agora, considere as afirmações: 
I- Para a gramática textual, “Diário de um louco” pode ser considerado como um “não 
texto”, pela falta de coerência entre as sequências linguísticas. 
II- Para a teoria do texto, “Diário de um louco” pode ser considerado um texto, levando-se 
em consideração que as informações veiculadas são coerentes ao seu contexto de 
“loucura”. 
III- Para a teoria do texto, “Diário de um louco” pode ser considerado um texto, uma vez 
que apresenta correlação entre as frases. 
Selecione a alternativa que contém a(s) afirmação(ões) correta(s): 
 
Resposta Selecionada: d. 
Apenas I e II. 
Respostas: a. 
Apenas I. 
 b. 
Apenas II. 
 c. 
Apenas III. 
 d. 
Apenas I e II. 
 e. 
Apenas II e III. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa D. Comentário: A única afirmação 
incorreta é a III, porque a explicação dada é referente à visão da análise 
transfrástica.