Jogos e Brinquedos na Infância ATIVIDADE TELEAULA I + ATIVIDADE TELEAULA II

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Unidade I
Pergunta 1
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	O brinquedo educativo/pedagógico deve ser entendido como:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Recurso que ensina, desenvolve e educa.
	Feedback da resposta:
	RES B
	
	
	
Pergunta 2
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	Para Kishimoto, as brincadeiras tradicionais:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
São semelhantes a um jogo livre e espontâneo – a criança brinca pelo brincar.
	Feedback da resposta:
	RES C
	
	
	
Pergunta 3
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	Qual a diferença entre jogo, brinquedo e brincadeira?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
O brinquedo é o suporte da brincadeira.
	Feedback da resposta:
	RES B
	
	
	
Pergunta 4
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	Qual a importância do quadro de Brueghel, Jogos infantis, de 1560?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Representa a concepção de criança da época, como um adulto em miniatura, brincando com jogos tradicionais.
	Feedback da resposta:
	Res A
	
Unidade II
Pergunta 1
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	A brinquedoteca representa um espaço que possibilita a expressão lúdica infantil, pois:
	
	
	
	
		
	
	
	
	Feedback da resposta:
	Res b
	
	
	
Pergunta 2
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	A construção da cultura lúdica infantil envolve muitas significações, entre elas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
É definida como um conjunto de procedimentos que permitem tornar possível o jogo infantil.
	Feedback da resposta:
	Res a
	
	
	
Pergunta 3
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	A formação do leitor se dá por meio da atividade lúdica nessa faixa etária e isso é possível quando apresentamos às crianças:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Livros vivos.
	Feedback da resposta:
	Res a
	
	
	
Pergunta 4
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	O espaço da creche deve estar povoado com objetos que retratem a cultura e o meio social que a criança está inserida:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Os objetos pelos quais a criança se interessa, explora, manipula, fazem parte de seu cotidiano, na escola e fora dela.
	Feedback da resposta:
	Res a