Exercício de Comunicação e Expressão

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Exercício de Comunicação e Expressão 
Leia o texto abaixo.
Língua e fala
“Na linguagem, pois, distinguem-se dois fatores – a língua e a fala.
Foi Saussure o primeiro a separar e conceituar estes dois aspectos. Compara ele a língua a um dicionário cujos exemplares idênticos são distribuídos entre os indivíduos.         
Cada falante escolhe na língua os meios de expressão de que necessita para comunicar-se, confere-lhe natureza material, produzindo assim a fala.
A fala, de aplicação momentânea, é fruto da necessidade psicológica de comunicação e expressão. Porque é a realização individual da língua, torna-se flutuante e varia, pois muda de indivíduo para indivíduo, de situação para situação. Altera-se facilmente pela influência de fatores diversos – estados psíquicos, ascensão social, migração, mudança de atividade, etc. Não é, porém, um fator de criação e sim de modificação. O indivíduo, pelo ato de fala, não cria a língua, pois recebe e usa aquilo que a sociedade lhe ministrou e, de certa forma, lhe impôs.
A língua tem sempre a possibilidade de fixação e sistematização em dicionários e gramáticas. É um patrimônio extenso e ninguém a possui em sua totalidade. Cada falante retém uma parte (embora grande) do sistema, que não existe perfeito em nenhum indivíduo.
                                                                              (Francisco da Silva Borba. In. Nicola, 1997)
	Indique a afirmação correta, tendo por base o texto apresentado.
	A
	Língua e fala são fenômenos exatamente idênticos;
	B
	Há indivíduos que conhecem e usam uma língua em sua totalidade;
	C
	A fala é invariável, mantendo-se independente da situação;
	D
	Uma mudança de atividade implica uma alteração na língua.
	E
	A gramática sistematiza a língua; o dicionário a fixa.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
Leia o texto:
No estádio de futebol, a comunicação aparece nos gritos da torcida, nas cores das bandeiras, nos números das camisetas dos jogadores, nos gestos, apitadas e cartões do juiz e dos bandeirinhas, no placar eletrônico, nos alto-falantes e radinhos de pilha, nas conversas e insultos dos torcedores, em seus gritos de estímulo, no trabalho dos repórteres, radialistas, fotógrafos e operadores de TV. O próprio jogo é um ato de comunicação.
Dias antes já tinha provocado dúzias de mensagens e durante dias a fio ele continuará sendo objeto de comunicação nos botequins, nos escritórios, nas fábricas, nos rádios e nos jornais.
                               (BORDENAVE, Juan. E. Dias. O que é comunicação. 2 ed. São Paulo:Brasiliense, 1982. p.15)
Dentre as manifestações comunicativas citadas abaixo, reconheça o que se constitui em linguagem verbal e em linguagem não-verbal.
1. gritos da torcida      
2. cores das bandeiras     
3. números das camisetas    
4. gestos, apitadas, e cartões do juiz e dos bandeirinhas    
5. conversas de torcedores
Assinale a alternativa correta.
	A
	1.V, 2.V, 3.NV, 4.NV, 5.V 
	B
	1.NV, 2.V, 3.V, 4.NV, 5.NV
	C
	1.V, 2.NV, 3.NV, 4.NV, 5.V
	D
	1.V, 2.V, 3.NV, 4.NV, 5.V
	E
	1.V, 2.NV, 3.V, 4.NV, 5.V
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
 Do texto a seguir, pode-se dizer que:
Seu dotô me conhece ?
Patativa do Assaré
Seu dotô, só me parece
Que o sinhô não me conhece,
Nunca sôbe quem sou eu,
Nunca viu minha paioça,
Minha muié, minha roça
E os fio que Deus me deu.
Se não sabe, escute agora,
Que vou contá minha história,
Tenha bondade de uvi:
Eu sou da crasse matuta,
Da crasse que não desfruta
Das riqueza do Brasi.
  Trata-se de um registro informal inadequado à língua escrita, pois o poeta escreveu errado muitas palavras.
Trata-se de um registro informal adequado à situação de produção, pois o texto representa a fala oral de um sertanejo.
 Trata-se de um registro informal inadequado à língua escrita, visto que todo texto escrito exige o uso formal da língua.
  Trata-se de um registro informal inadequado à língua escrita porque nele há mistura de palavras corretas e incorretas.
  Trata-se de um registro formal adequado à língua escrita, embora haja traços de oralidade.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
Observe a letra desta canção para escolher a alternativa correta:
"A gente quer calor no coração;
a gente quer suar, mas de prazer:
a gente quer é ter muita saúde;
a gente quer viver a liberdade;
a gente quer viver felicidade.
É, a gente não tem cara de panaca,
a gente não tem jeito de babaca..."
Música "É" (Luiz Gonzaga Jr.)
Nessa letra de Gonzaguinha, vimos o uso inadequado das gírias "panaca" e "babaca", já que o texto escrito não permite o uso de gírias. 
Por ser a canção um registro escrito, o compositor deveria ter empregado em vez de “babaca”, a sua variante culta "basbaque".
O uso da gíria no texto acima está adequado, pois o registro da canção é informal.
A gíria é um recurso lingüístico saudável e pode ser interessante e criativa, mas só pode ser empregada na língua oral, nunca na escrita.
Nessa letra de música, o uso da expressão "a gente" em substituição a "nós" está incorreto, pois contraria o registro formal exigido em todo texto escrito.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
Considere a imagem a seguir:
O texto representa uma transcrição da fala para escrita.
O autor do texto com certeza é um analfabeto.
O texto escrito está adequado, pois o estabelecimento comercial deve ser uma ‘birosca’ de beira de estrada.
Trata-se de um registro escrito formal, embora transfira para a língua escrita o modo como muitos usuários da língua falam no dia a dia.
A situação comunicativa em questão exigiu o emprego de uma variação lingüística adequada aos frequentadores do estabelecimento
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
(ENEM) Leia o texto para responder à questão:
Aula de Português
(1)     A linguagem
          na ponta da língua
          tão fácil de falar
(4)     e de entender.
         A linguagem
         na superfície estrelada de letras,
(7)    sabe lá o que quer dizer?
         Professor Carlos Góis, ele é quem sabe,
         e vai desmatando
(10)   o amazonas de minha ignorância.
         Figuras de gramática, esquipáticas,
         atropelam-me, aturdem-me, seqüestram-me.
        Já esqueci a língua em que comia,
        em que pedia para ir lá fora,
        em que levava e dava pontapé,
 (16) a língua, breve língua entrecortada
        do namoro com a priminha.
        O português são dois; o outro, mistério.
Carlos Drummond de Andrade. Esquecer para lembrar. Rio de Janeiro: José Olympio, 1979.
No poema, a referência à variedade padrão da língua está expressa no seguinte trecho:
“A linguagem / na ponta da língua” (v.1 e 2).
“A linguagem / na superfície estrelada de letras” (v.5 e 6).
 “[a língua] em que pedia para ir lá fora” (v.14).
“[a língua] em que levava e dava pontapé” (v.15).
	 “[a língua] do namoro com a priminha” (v.17).
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
7- A Propaganda pode ser definida como divulgação intencional e constante de mensagens destinadas a um determinado auditório visando criar uma imagem positiva ou negativa de determinados fenômenos. A Propaganda está muitas vezes ligada à ideia de manipulação de grandes massas por parte de pequenos grupos. Alguns princípios da Propaganda são: o princípio da simplificação, da saturação, da deformação e da parcialidade. (Dicionário de Política)
Segundo o texto, muitas vezes a propaganda
Não permite que minorias imponham ideias à maioria.
Depende diretamente da qualidade do produto que é vendido.
Favorece o controle das massas difundindo as contradições do produto.
Está voltada especialmente para os interesses de quem vende o produto.
	convida o comprador à reflexão sobre a natureza do que se propõe vender.
Você já respondeu e acertou esseexercício. 
A resposta correta é: D.
8- Leia a tirinha a seguir e responda:
A conversa entre Mafalda e seus amigos
Revela a real dificuldade de entendimento entre posições que pareciam convergir.
Desvaloriza a diversidade social e cultural e a capacidade de entendimento e respeito entre as pessoas.
Expressa o predomínio de uma forma de pensar e a possibilidade de entendimento entre posições divergentes.
Ilustra a possibilidade de entendimento e de respeito entre as pessoas a partir do debate político de ideias.
	Mostra a preponderância do ponto de vista masculino nas discussões políticas para superar divergências.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
8- Leia o fragmento textual para responder à questão
	 
UTILIZANDO O LIQUIDIFICADOR
1. Sobre uma superfície, retire a faca do copo pressionando o botão Magiclean. A faca soltará facilmente. Lave-a com cuidado (figura 2). Monte a faca no copo, pressionando firmemente, até que o encaixe faça um “click” (figura 3).
2. Posicione o copo sobre a base motora, com a alça do lado direito ligeiramente voltada para trás. Gire o copo, segurando-o pela alça, no sentido horário, até ouvir um “click” (figura 4). O copo estará corretamente montado.
 
A construção composicional do texto é marcada, sempre, pela argumentação sobre um determinado tema polêmico.
O campo de atividade humana em que circula esse texto é representado pelas revistas de culinária.
O que configura o estilo de linguagem do texto são as frases longas e complexas.O que configura o estilo de linguagem do texto são as frases longas e complexas.
O texto pertence ao gênero manual de instruções.
	O texto pertence ao gênero receita culinária.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D.
9- Podemos afirmar que todo texto é um pronunciamento sobre uma dada realidade, uma vez que:
O autor do texto, ao fazer esse pronunciamento, narra os fatos históricos de um país.
O autor do texto, ao fazer esse pronunciamento, trabalha com as idéias de seu tempo e da sociedade em que vive.
O autor do texto, ao fazer esse pronunciamento, apresenta ao leitor uma oportunidade de conhecer uma outra realidade histórica.
O autor do texto, ao fazer esse pronunciamento, revela todas as visões da sociedade a respeito da vida humana.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
10- Podemos dizerque o texto abaixo é um exemplo de carta:
“Florzinha singela, esses seus cabelos loiros enfeitiçaram vorazmente um coração sedento e puro de sentimentos...”
Familiar.
Amorosa.
Doutrinatária.
Crítica.
Comercial.
11- Leia o enunciado abaixo e, em seguida, assinale a alternativa INCORRETA:
Sou casado com a Fátima, mas vivo com a MERCEDES (pára-choque de caminhão)
O contexto é decisivo para a interpretação do texto.
Mercedes deve ser entendido como um nome de mulher.
Fátima deve ser entendido como o nome da esposa do sujeito presente nos verbos “ser”  e “viver”.
“Mas” é uma conjunção que estabelece relação de adição.
O texto contém uma ambigüidade cuja resolução se dá pela informação entre parênteses.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
12- Leia o enunciado abaixo e, em seguida, assinale a alternativa incorreta :
Devo tudo a minha mãe mas, já estou negociando. (adesivo colocado em vidro de carro)
O sinal indicativo de crase em “a minha mãe” é facultativo.
A segunda oração frustra a expectativa criada pela primeira.
O sentido do verbo “dever” está diretamente relacionado ao verbo “negociar”.
É possível concluir que o objeto negociado pelo filho é o próprio carro onde o adesivo foi colado.
A vírgula depois da conjunção “mas” está conforme recomendado pela gramática.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
O homem é competente para, diante de um texto, detectar quando ele está interrompido ou completo e conseguir, no caso de estar interrompido, completá-lo. A essa capacidade dá-se o nome de:
Capacidade de escrever
Capacidade leitora
Competência produtora
Competência textual
Competência interativa
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D 
Assinale a alternativa correta:
O repertório do leitor é um conceito que nada tem a ver com sua capacidade de compreender um texto nos seus vários níveis.
O repertório do leitor independe de sua formação social, religiosa, cultural, etc.
Quanto maior o repertório do leitor, mais condições ele tem para identificar vários níveis de leitura.
Quanto maior o repertório do leitor, menos condições ele tem para identificar vários níveis de leitura.
Quanto maior o repertório do leitor, mais confusa se torna a compreensão que ele faz de um texto, uma vez que ele pode confundir as informações.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
16 Assinale a alternativa correta:
O repertório do leitor é um conceito que nada tem a ver com sua capacidade de compreender um texto nos seus vários níveis.
O repertório do leitor independe de sua formação social, religiosa, cultural, etc.
Quanto maior o repertório do leitor, mais condições ele tem para identificar vários níveis de leitura.
Quanto maior o repertório do leitor, menos condições ele tem para identificar vários níveis de leitura.
Quanto maior o repertório do leitor, mais confusa se torna a compreensão que ele faz Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
Leia a charge de Angeli e, em seguida, assinale a alternativa INCORRETA.
 
 Essa charge pode ser considerada um texto:
Não verbal, com uma mensagem que brinca sobre a falta de honestidade dos políticos do país.
Coerente, em que imagem e enunciado formam um todo significativo.
Coerente, pois o título tem relação com a imagem.
Que só gera humor se o leitor entender o contexto em que ele foi produzido.
 Incoerente, pois a imagem não está adequada ao título.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
18- (Mackenzie-2004). 
Cá entre nós, homem gosta mesmo é de
homem. Tem certos assuntos que ele só conversa
com homens. Tem certos programas que ele só faz
com homem. O homem só desabafa com outro
homem. O homem nunca procura um ombro amigo
na mulher. Não existe ombro amiga, já notou? Acho
que o problema nosso é que existimos há milhares
e milhares de anos, e a mulher só nasceu mesmo
a partir do século XX, quando conseguiu o mínimo:
votar.
O texto acima autoriza dizer que:
Homens e mulheres só se preocuparam com seus direitos políticos a partir do século XX.
Há diferença entre existência biológica e nascimento político.
A mulher surgiu, na escala evolutiva das espécies, milhares de anos depois do homem.
Homens e mulheres não compartilham programas nem assuntos, embora, em alguns momentos, desabafem uns com os outros.
O fato de os homens preferirem a companhia masculina é positivo.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B
19 (MACK - 2004)
1     "E se baratas, ratos, moscas e mosquitos fossem
2     exterminados? O mundo seria bem menos nojento
3     – essa é a opinião de muita gente. Mas pense bem:
4     as conseqüências ruins seriam maiores que as
5     boas. Lembre-se das aulas na escola sobre equilíbrio
6     ecológico. Baratas, ratos, moscas e mosquitos
7     são elos fundamentais da cadeia alimentar da qual
8     você também faz parte. Por mais estranha que a
9     idéia possa parecer, sua vida depende dos perni
10   longos.
11   Odair Correa Bueno dá um exemplo: “Larvas de
12   mosquitos se alimentam de partículas em suspensão
13   na água e também servem de comida para peixes.
14   Sem essas larvas, muita matéria orgânica se
15   acumularia nos rios e faltaria alimento para os pei
16   xes”.
Cláudia de Castro Lima
 
Assinale a alternativa CORRETA.
O texto leva a concluir que o excesso de matéria orgânica nos rios impede os peixes de procurar alimentos.O exemplo oferecido (linhas 11-16) enfatiza que, em situações limites, pernilongos poderiam substituir os peixes na dieta humana.
Baratas, ratos e mosquitos são nojentos, impopulares, mas essenciais para a sobrevivência humana, ao contrário do que se pensa.
 
 Baratas, homens e ratos são seres com status diferenciado quando o critério é o equilíbrio ecológico.
A maior parte da população, por ser escolarizada, tende a considerar primeiramente a importância ecológica de ratos, baratas e moscas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
20- (FUNDEC – MG- adaptada) Considerando-se que a produção de sentidos tem origem na relação dinâmica e interativa entre o leitor e o texto, é CORRETO afirmar que ela se justifica porque o leitor. 
Aprecia o texto, reelabora sua organização e identifica estruturas sintáticas  que compõem o arcabouço textual.
Encontra no texto, além da linguagem que domina, elementos que fazem parte do seu conhecimento de mundo.
Compreende o vocabulário que integra o texto e, por meio do discurso do autor, reconhece o sentido lexical pretendido.
Conhece a gramática normativa e é capaz de explicitar regras gramaticais  que conferem a qualidade do texto.
Decodifica os sinais lexicais presentes na superfície do texto.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
21- Com base na perspectiva dialógica de leitura, é correto afirmar:
A leitura é uma atividade na qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor.
A leitura de um texto exige que o leitor tenha apenas conhecimento do código lingüístico.
A leitura é uma atividade que exige do leitor o foco no texto, em sua linearidade.
A leitura é entendida como a atividade de captação das idéias do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor.
A leitura, ao focar-se no autor do texto e nas suas intenções, centraliza no sentido pretendido pelo autor, bastando ao leitor captar essas intenções.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
22- Considera-se intertextualidade:
 A citação de um texto por outro.
A transposição de um texto de ficção para a televisão.
A transposição de um filme em romance.
Uma estratégia argumentativa persuasiva.
Uma estratégia argumentativa, mas não persuasiva.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A correta é: A. 
23- Leia as estrofes abaixo e assinale a alternativa correta:
“Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.”
 
(Canção do Exílio - Gonçalves Dias)
 “Migna terra tê parmeras,
 Che ganta inzima o sabiá.
As aves che stó aqui,
Tambê tuttos sabi gorgeá.”
(Migna Terra - Juó Bananere)
Não ocorreu intertextualidade, pois os textos são muito diferentes entre si;
Não ocorreu intertextualidade, pois os títulos dos poemas são diferentes;
Não ocorreu intertextualidade, pois o segundo texto brinca excessivamente com elementos do primeiro;
Não ocorreu intertextualidade, pois o segundo texto brinca excessivamente com elementos do primeiro;
Só pode ocorrer intertextualidade se por seus conhecimentos prévios, o leitor distinguir qual é o gênero textual.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D.
24- Considere os textos a seguir em sua relação de intertextualidade:
 
	Para que mentir?
      Para que mentir
      tu ainda não tens
      Esse dom de saber iludir?
      Pra quê? Pra que mentir,
      Se não há necessidade
      De me trair?
      Pra que mentir
      Se tu ainda não tens
      A malícia de toda mulher?
      Pra que mentir, se eu sei
      Que gostas de outro
      Que te diz que não te quer?
      Pra que mentir tanto assim
      Se tu sabes que eu sei
      Que tu não gostas de mim?
      Se tu sabes que eu te quero
      Apesar de ser traído
      Pelo teu ódio sincero
      Ou por teu amor fingido?
      (Vadico e Noel Rosa, 1934)
 
	Dom de Iludir
      Não me venha falar na malícia
      de toda mulher
      Cada um sabe a dor e a delícia
      de ser o que é.
      Não me olhe como se a polícia
      andasse atrás de mim.
      Cale a boca, e não cale na boca
      notícia ruim.
      Você sabe explicar
      Você sabe entender, tudo bem.
      Você está, você é, você faz.
      Você quer, você tem.
      Você diz a verdade, a verdade
      é seu dom de iludir.
      Como pode querer que a mulher
      vá viver sem mentir.
      (Caetano Veloso, 1982)
 
Assinale a alternativa CORRETA
Não ocorreu intertextualidade, pois um texto é de 1934 e o outro de 1982;
Não ocorreu intertextualidade, pois os títulos dos poemas são diferentes;
 Não ocorreu intertextualidade, pois o primeiro texto brinca excessivamente com elementos do primeiro;
Ocorreu intertextualidade porque, por seus conhecimentos prévios, o leitor identificou qual é o gênero textual de cada um dos textos lidos;
Ocorreu intertextualidade, pois o leitor tem possibilidades de reconhecer o texto de referência e sua inserção no texto seguinte.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
24-Aquela triste e leda madrugada,
	Aquela triste e leda madrugada,
cheia toda de mágoa e de piedade,
enquanto houver no mundo saudade
quero que seja sempre celebrada.
 
Ela só, quando amena e marchetada
saía, dando ao mundo claridade,
viu apartar-se de ua outra vontade,
que  nunca poderá ver-se apartada.
 
Ela só viu as lágrimas em fio,
que d' uns e d' outros olhos derivadas
s' acrescentaram em grande e largo rio.
 
Ela viu as palavras magoadas
que puderam tornar o fogo frio,
e dar descanso às almas condenadas.
 
Luís de Camões
 
	Aquela clara madrugada que
viu lágrimas correrem no teu rosto
e alegre se fez triste como se
chovesse de repente em pleno agosto.
 
Ela só viu meus dedos nos teus dedos
meu nome no teu nome. E demorados
viu nossos olhos juntos nos segredos
que em silêncio dissemos separados.
 
A clara madrugada em que parti.
Só ela viu teu rosto olhando a estrada
por onde um automóvel se afastava.
 
E viu que a pátria estava toda em ti.
E ouviu dizer-me adeus: essa palavra
que fez tão triste a clara madrugada.
 
Manuel Alegre
 
Deles podemos dizer que:
Ocorreu intertextualidade, pois o leitor tem possibilidades de reconhecer o texto de referência e sua inserção no texto seguinte;
Não ocorreu intertextualidade, pois os textos são de autores diferentes;
Ocorreu intertextualidade porque, por seus conhecimentos prévios, o leitor identificou qual é o gênero textual de cada um dos textos lidos;
Não ocorreu intertextualidade, pois o leitor não pode identificar os títulos dos poemas;
Não ocorreu intertextualidade, pois o primeiro texto brinca excessivamente com elementos do primeiro.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A. 
25- Leia o texto a seguir para responder a questão sobre intertextualidade.
Questão da objetividade
As Ciências Humanas invadem hoje todo o nosso espaço mental. Até parece que nossa cultura assinou um contrato com tais disciplinas, estipulando que lhes compete resolver tecnicamente boa parte dos conflitos gerados pela aceleração das atuais mudanças sociais. É em nome do conhecimento objetivo que elas se julgam no direito de explicar os fenômenos humanos e de propor soluções de ordem ética, política, ideológica ou simplesmente humanitária, sem se darem conta de que, fazendo isso, podem facilmente converter-se em "comodidades teóricas" para seus autores e em "comodidades práticas" para sua clientela. Também é em nome do rigor científico que tentam construir todo o seu campo teórico do fenômeno humano, mas através da idéia que gostariam de ter dele, visto terem renunciado aos seus apelos e às suas significações. O equívoco olhar de Narciso, fascinado por sua própria beleza, estaria substituído por um olhar frio, objetivo, escrupuloso, calculista e calculador: e as disciplinas humanas seriam científicas!
(Introduçãoàs Ciências Humanas. Hilton Japiassu. São Paulo, Letras e Letras, 1994, pp.89/90)
Assinale a alternativa INCORRETA.
É preciso que o leitor disponha do conhecimento de que Narciso, jovem dotado de grande beleza, apaixonou-se por sua própria imagem quando a viu refletida na água de uma fonte onde foi matar a sede.
O último parágrafo, em que o mito de Narciso é citado, demonstra que, dado o modo como as Ciências Humanas são vistas hoje, até o olhar de Narciso, antes "fascinado por sua própria beleza", seria substituído por um "olhar frio, objetivo, escrupuloso, calculista e calculador".
Nesse texto, temos um bom exemplo do que se define como intertextualidade: as relações entre textos, a citação de um texto por outro, enfim, o diálogo entre textos.
No trecho acima em que se discute o papel das Ciências Humanas nos tempos atuais e o espaço que estão ocupando, é trazido à tona o mito de Narciso como elemento de intertextualidade.
Não é possível identificar nenhum elemento de intertextualidade nesse texto, pois a maioria dos leitores desconhecem o mito de Narciso.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
26- Considere os textos a seguir em sua relação de intertextualidade:
 
No meio do caminho
Carlos Drummond de Andrade
No meio do caminho tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
tinha uma pedra
no meio do caminho tinha uma pedra.
Nunca me esquecerei desse acontecimento
na vida de minhas retinas tão fatigadas.
Nunca me esquecerei que no meio do caminho
tinha uma pedra
Tinha uma pedra no meio do caminho
no meio do caminho tinha uma pedra.
   
Caulos. Um passarinho nada prático, 1989.
Assinale a alternativa CORRETA
Não ocorreu intertextualidade, pois um texto é verbal e o outro mistura o verbal com o não-verbal;
Ocorreu intertextualidade, pois o leitor tem possibilidades de reconhecer o texto de referência e sua inserção no texto seguinte;
Não ocorreu intertextualidade, pois os títulos dos poemas são diferentes;
Não ocorreu intertextualidade, pois o primeiro texto brinca excessivamente com elementos do primeiro, por meio das imagens;
Ocorreu intertextualidade porque, por seus conhecimentos prévios, o leitor identificou qual é o gênero textual de cada um dos textos lidos.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
	
27- Na frase: “O caso do mensalão tornou-se público”, temos:   
O pressuposto de que o mensalão não era praticado.
O pressuposto de que o mensalão era uma estratégia de política social
O pressuposto de que o mensalão não era do conhecimento público até então. 
O pressuposto de que o mensalão era uma estratégia de distribuição de renda.
Não há pressuposto. 
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
28- Observe atentamente o cartaz vencedor, em 1991, do I Grande Prêmio Central de Outdoor.
 
Nele observamos que o autor trabalha utilizando como marcador de pressuposição: a palavra “mais”. A partir dessa informação você diria que:
O autor subentende que já há muitas rosquinhas esburacadas na cidade;
O autor indica para o leitor o surgimento de mais uma rosquinha com buraco na cidade;
O autor marca com a palavra um conhecimento que o leitor já possui: há muitos buracos na cidade e apareceu mais um;
O autor exagerou no uso do marcador, pois a rosquinha não tem nada a ver com os buracos da cidade;
Nos textos de modo geral não há necessidade de trabalhar com pressuposição, pois o autor deve sempre dizer tudo para facilitar a compreensão do leitor. 
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
 29- 
Há um erro de concordância, pois a palavra Brasilprev está no singular, em desacordo com a palavra determinante, Planos, que está no plural.
Há o subentendido de que, nos Planos Brasilprev, havia, antes, várias opções de tributação e outras vantagens, e o veiculador do subentendido é a palavra “uma”.
Há o pressuposto de que, no Banco do Brasil, há mais de um Plano Brasilprev, bem como mais de uma vantagem.
Há um erro no emprego da pontuação, pois entre frases nominais não se deve usar ponto (.) e, sim, vírgula ( , ).
Há o pressuposto de que, nos Planos Brasilprev, já havia, antes, opção de tributação, além de vantagem, e o veiculador da pressuposição é a palavra “Mais”.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
30- Faça uma leitura da seguinte peça publicitária:
Nela observamos que o autor trabalha utilizando como marcador de pressuposição: a palavra “agora”. A partir dessa informação e sua relação com o produto anunciado, você diria que:
O autor subentende que antes a beleza não estava nas mãos das mulheres;
O autor indica para o leitor a responsabilidade que a mulher sempre teve com a beleza;
A palavra "agora" indica que antes não havia um produto que proporcionava beleza para as mãos; 
A palavra "agora" indica que antes as mulheres não se preocupavam com a beleza das mãos;
O autor deve sempre dizer tudo para facilitar a compreensão do leitor, por isso a escolha da palavra "agora" não interfere na argumentatividade do referido texto.  
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
31- A frase: “Pedro deixou de fumar”, apresenta:
 
Um adjetivo que serve como marcador de um pressuposto: “deixou”
Um verbo, que serve como marcador de um pressuposto: “fumar”
Um advérbio, que serve como marcador de um pressuposto: “deixou”
Um verbo, que serve como marcador de um pressuposto: “deixou”
 Um nome, que serve como marcador de um pressuposto: “Pedro”.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D.
32- Na figura a seguir, tem-se o outdoor vencedor do II Grande Prêmio Central de Outdoor, em 1992. Pode-se detectar no enunciado dessa peça publicitária uma associação texto-imagem que leva o interlocutor a um subentendido.
Qual é esse subentendido, considerando que esse é um anúncio publicitário?
Qual é esse subentendido, considerando que esse é um anúncio publicitário?
Se você quer se parecer com um pimentão, deve usar Sundown;
Sundown, praia e pimentão são combinações ideais;
Os pimentões devem usar Sundown quando vão à praia;
As pessoas, ao usarem sundown, ficarão com a cor do verão: vermelhas e ardidas.
Se você não usar Sundown vai ficar vermelho e ardido como um pimentão.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
33- O texto que segue é uma charge publicada no jornal Gazeta do Povo (PR), em 12 de abril de 2004, da autoria de Paixão. Trata-se de uma peça comunicativa que geralmente apresenta um fato cotidiano com pinceladas de humor ou ironia e forte dependência de informações, inseridas num contexto marcado preferencialmente pela atualidade.
Combinando-se as informações novas (visuais) com o contexto de informações mentais, ativado pelas imagens da charge, o leitor pode subentender que:
O presidente Lula é um homem calmo e que realiza tudo sem pressa.
Até uma tartaruga é mais rápida do que o presidente Lula.
O autor da charge faz uma crítica às viagens realizadas pelo presidente Lula.
O presidente Lula possui uma tartaruga como animal de estimação.
O presidente Lula não está tendo um desempenho satisfatório em suas ações governamentais, pois não está fazendo o que prometeu ao povo brasileiro.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
34- No relato: 
“Ela diz ter certeza da relação do seu câncer com problemas emocionais que enfrentou durante a vida, principalmente em decorrência da depressão e seus efeitos”, é possível identificar:
Um subentendido: somente conflitos conjugais interferem na saúde.
Um subentendido: a atividade médica deve encarar a saúde e a doença como fenômenos apenas biológicos.
Um subentendido: a influência das emoções na saúde humana, em decorrência disso, a importância da inclusão dos psicólogos nos grupos terapêuticos.
Um pressuposto: a importância do psicólogo no tratamento do câncer.
Um pressuposto: a atitude psicológicapode desempenhar um papel relevante para enfrentar a moléstia.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
35- Sobre informações implícitas, considere:
I - Os pressupostos são aquelas idéias não expressas de maneira explícita, mas que o leitor pode perceber a partir de certas palavras ou expressões contidas nas frases.
II - A interpretação do subentendido é de responsabilidade do falante.
III – A interpretação do subentendido é de responsabilidade do ouvinte.
IV – Os pressupostos são marcados por meio de vários indicadores lingüísticos, tais como: certos advérbios, certos verbos, orações adjetivas.
V – Os subentendidos são as insinuações escondidas por trás de uma afirmação.
 Apenas a afirmação II não está correta.
Apenas a afirmação III não está correta.
Apenas as afirmações I, II e III estão corretas.
Todas as afirmações estão incorretas.
Todas as afirmações estão corretas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
36- Entendemos como elementos implícitos subtendidos numa frase ou num conjunto de frases quando:
Estes elementos não são marcados linguisticamente mas sugerem alguma coisa de modo sutil. O falante esconde-se atrás do sentido literal (real) das palavras. O subtendido diz sem dizer; sugere, mas não diz.
Estes elementos são marcados linguisticamente e utilizam-se de recursos argumentativos que levam o leitor a aceitar certas ideias.
Uma informação é estabelecida como indiscutível tanto para o falante quanto para o ouvinte.  Decorre de algum elemento linguístico  (marcador); uma ideia  implícita nunca é posta em discussão, transformando o ouvinte em cúmplice.
Estes elementos são marcados linguísticamente mas não utilizando-se de recursos argumentativos que levam o leitor a aceitar determinadas ideias.
O falante não pode esconder-se atrás do sentido literal (real) das palavras e negar o que o ouvinte depreendeu de suas palavras.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
37- Dado o seguinte texto,
 
	Os muitos fantasmas
O encontro de ontem entre o presidente da Federação das Indústrias do Estado de São Paulo. Mário Amato, e o presidente da Central Única dos Trabalhadores. Jair Meneguelli, em torno de uma pauta comum de combate à inflação, é revelador do tamanho que ganhou o fantasma da disparada de preços.
Meneguelli e Amato, representantes de um pedaço expressivo da sociedade, têm tão tremendas diferenças de opinião a respeito de quase tudo que seria inimaginável vê-los discutindo com proveito qualquer coisa. Mas a presença de um inimigo comum, externo a ambos, colocou-os lado a lado, o que é um primeiro passo positivo.
O problema é que subsistem outros fantasmas, além da inflação, a travar o aprofundamento dos contatos entre sindicalistas e empresários. Vicente Paulo da Silva, presidente do Sindicato dos Metalúrgicos de São Bernardo, aponta um deles: "Os empresários são contraditórios. Falam em pacto, mas gastam um dinheirão para tentar remover da Constituição direitos sociais mínimos".
Vicentinho pede "um gesto concreto" de Mário Amato na direção do atendimento de reivindicações dos sindicatos.
Entre os dois outros interlocutores da mesa tripartite de um pacto contra a inflação - empresários e o governo - pesa a mesma sombra de desconfiança. Os empresários acham que o governo não faz o que deve, em matéria de corte do déficit público, enquanto o governo jura que está fazendo tudo oque pode.
Também entre governo e sindicalistas. há uma óbvia desconfiança, a ponto de Vicentinho generalizar: "Falta credibilidade tanto por parte do governo como por parte do empresariado". É muito possível que os empresários e o governo achem que a mesma credibilidade deles exigida falte aos líderes sindicais.
Fica difícil, nesse terreno pantanoso, caminhar na direção de um acordo que abata oinimigo comum, a inflação. A única perspectiva é a constatação de que algo precisa ser feito, porque mesmo as mais negras previsões feitas até o fim do primeiro semestre começam a ser atropeladas por uma realidade ainda mais feia.
(ROSSI. Clóvis. -. Folha de S. Paulo. :A-2. 20 jul. 1988.)
 
De sua leitura integral pode-se concluir que:
A inflação é o maior de todos os problemas que separam empresários e sindicalistas.
Apesar de um pequeno progresso, o pacto entre empresários e sindicalistas encontra sérios obstáculos pela frente.
Não há base alguma para um acordo entre empresários e sindicalistas.
Os próprios sindicalistas estão divididos entre si.
O governo desconfia dos empresários tanto quanto os empresários desconfiam dos sindicalistas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B. 
38- Leia o parágrafo a seguir, retirado da Introdução do artigo “Cultura da Paz”, do frei Leonardo Boff para responder o que a questão pede:
 “A cultura dominante, hoje mundializada, se estrutura ao redor da vontade de poder que se traduz por vontade de dominação da natureza, do outro, dos povos e dos mercados. Essa é a lógica dos dinossauros que criou a cultura do medo e da guerra. Praticamente em todos os países as festas nacionais e seus heróis são ligados a feitos de guerra e de violência. Os meios de comunicação levam ao paroxismo a magnificação de todo tipo de violência, bem simbolizado nos filmes de Schwazenegger como o “Exterminador do Futuro”. Nessa cultura o militar, o banqueiro e o especulador valem mais do que o poeta, o filósofo e o santo. Nos processos de socialização formal e informal, ela não cria mediações para uma cutura da paz. E sempre de novo faz suscitar a pergunta que, de forma dramática, Einstein colocou a Freud nos idos de 1932: é possivel superar ou controlar a violência? Freud, realisticamente, responde: “É impossível aos homens controlar totalmente o instinto de morte…Esfaimados pensamos no moinho que tão lentamente mói que poderíamos morrer de fome antes de receber a farinha”.
 
I – o autor constata o fato de que a sociedade atual vive uma cultura de violência, dominação e poder.
II – o autor afirma ser impossível aos homens controlar a violência.
III – o autor afirma que os meios de comunicação são os responsáveis pela violência.
Apenas a afirmativa I está correta;
Apenas a afirmativa II está correta;
Apenas a afirmativa III está correta;
As afirmativas I e II estão corretas;
As afirmativas II e III estão corretas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
39- Do texto abaixo podemos dizer que:
“A maneira como a Prefeitura de São Paulo pretende combater a poluição visual na cidade, banindo toda propaganda externa – outdoors, cartazes, blacklights, banners, painéis, etc. – representa uma atrocidade a toda uma classe de publicitários, em especial aqueles conhecidos no meio como diretores de arte, artistas que se dedicam à publicidade, e que têm nos cartazes de rua sua mais antiga e tradicional ferramenta de trabalho. E também a mais instigante de todas”. (FRANÇÔIS PETIT, “Viva a poluição visual, Folha de S. Paulo, 10/11/06)
É um texto predominantemente informativo porque o autor informa que retirar a propaganda externa representa uma atrocidade contra todos os profissionais que se dedicam à publicidade.
É um texto predominantemente opinativo porque argumenta que a arte é instigante;
É um texto predominantemente literário porque fala de diretores de arte e artistas;
É um texto predominantemente opinativo porque o autor posiciona-se contra o fato da prefeitura pretender retirar todas as propagandas externas;
É um texto predominantemente informativo porque seu objetivo é informar a população do que a prefeitura pretende fazer.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D.
40- A revolução digital
Texto e papel. Parceiros de uma história de êxitos. Pareciam feitos um para o outro.
Disse “pareciam”, assim, com o verbo no passado, e já me explico: estão em processo de separação.
Secular, a união não ruirá do dia para a noite. Mas o divórcio virá, certo como o pôr-do-sol a cada fim detarde.
O texto mantinha com o papel uma relação de dependência. A perpetuação da escrita parecia condicionada à produção de celulose.
Súbito, a palavra abriu um novo meio de propagação: o cristal líquido. Saem as árvores. Entram as nuvens de elétrons.
(UFMG - adaptada) Com base na leitura feita, é CORRETO afirmar que o objetivo do texto é:
Defender a parceria entre o papel e o texto como uma história de êxitos;
Discutir as implicações da era digital no uso da escrita;
Descrever as vantagens e desvantagens da Internet na atualidade;
Narrar a história do papel e do texto desde a antigüidade;
Argumentar sobre a importância da escrita na era digital.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
41- A revolução digital
Texto e papel. Parceiros de uma história de êxitos. Pareciam feitos um para o outro.
Disse “pareciam”, assim, com o verbo no passado, e já me explico: estão em processo de separação.
Secular, a união não ruirá do dia para a noite. Mas o divórcio virá, certo como o pôr-do-sol a cada fim de tarde.
O texto mantinha com o papel uma relação de dependência. A perpetuação da escrita parecia condicionada à produção de celulose.
Súbito, a palavra abriu um novo meio de propagação: o cristal líquido. Saem às árvores. Entram as nuvens de elétrons.
(UFMG - adaptada) Considerando a argumentação do autor quanto à relação entre a palavra falada e a palavra escrita, é CORRETO afirmar que: 
Na comunicação interpessoal, a palavra falada pode emocionar, sensibilizar, convencer, fazer pensar e, com isso, suscitar uma grande movimento de idéias e valores;
No processo social de divulgação de conhecimentos, a palavra falada associada à escrita, exerce um papel fundamental na educação de na formação de opiniões;
Na produção cultural de ciência e arte, a palavra escrita tem função marcante, porque sua permanência material independe da memória humana e sua circulação instiga a reflexão;
No processo social de produção de crenças, a palavra escrita, ao lado da falada, tem papel significativo no desenvolvimento da espiritualidade;
Na produção cotidiana de significados, a palavra falada é mais importante que a palavra escrita, porque sua efemeridade material independe da memória humana e sua circulação instiga a reflexão;
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
42- Dados os argumentos a seguir,
I - O cinema nacional conquistou nos últimos anos qualidade e faturamento nunca vistos antes. “Uma câmera na mão e uma ideia na cabeça” - a famosa frase-conceito do diretor Gláuber Rocha – virou uma fórmula eficiente para explicar os R$ 130 milhões que o cinema brasileiro faturou no ano passado. (Adaptado de Época, 14/04/2004)
II - Ao se desesperar num questionamento em São Paulo, daqueles em que o automóvel não se move nem quando o sinal está verde, o indivíduo deve saber que, por trás de sua irritação crônica e cotidiana, está uma monumental ignorância histórica.
São Paulo só chegou a esse caos porque um seleto grupo de dirigentes decidiu, no início do século, que não deveríamos ter metrô. Como cresce dia a dia o número de veículos, a tendência é piorar ainda mais o congestionamento – o que leva técnicos a preverem como inevitável a implantação de perigos. (Adaptado de Folha de S. Paulo. 01/10/2000)
III - A condescendência com que os brasileiros têm convivido com a corrupção não é propriamente algo que fale bem de nosso caráter. Conviver e condescender com a corrupção não é, contudo, praticá-la, como queria um líder empresarial que assegurava sermos todos corruptos.
Somos mesmo?
Um rápido olhar sobre nossas práticas cotidianas registra a amplitude e a profundidade da corrupção, em várias intensidades.
Há a pequena corrupção, cotidiana e muito difundida. É, por exemplo, a da secretária da repartição pública que engorda seu salário datilografando trabalhos “para fora”, utilizando máquina, papel e tempo que deveriam servir à instituição. Os chefes justificam esses pequenos desvios com a alegação de que os salários públicos são baixos. Assim, estabelece-se um pacto: o chefe não luta por melhores salários de seus funcionários, enquanto estes, por sua vez, não “funcionam”. O outro exemplo é o do policial que entra na padaria do bairro em que faz ronda e toma de graça um café com coxinha. Em troca, garante proteção extra ao estabelecimento comercial, o que inclui, eventualmente, a liquidação física de algum ladrão pé-de-chinelo. (Jaime Pinksky/Luzia Nagib Eluf.. Brasileiro(a) é Assim Mesmo, Ed.Contexto)
IV - São expedientes bem eficientes, pois, diante de fatos, não há o que questionar...
No caso do Brasil, homicídios estão assumindo uma dimensão terrivelmente grave. De acordo com os mais recentes dados divulgados pelo IBGE, sua taxa mais que dobrou ao longo dos últimos 20 anos, tendo chegado à absurda cifra anual de 27 por mil habitantes. Entre homens jovens (de 15 a 24 anos), o índice sobe a incríveis 95,6 por mil habitantes. (Folha de S. Paulo. 14/04/2004).
Identifique a alternativa que identifica corretamente cada um deles, respectivamente.
Exemplificação; prova concreta; autoridade; causa/consequência
Causa/consequência; exemplificação; prova concreta; autoridade
Autoridade; exemplificação; causa/consequência; prova concreta
Autoridade; causa/consequência; exemplificação; prova concreta
Prova concreta; causa/consequência; exemplificação; autoridade
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D.
43- Leia as afirmativas a seguir, sobre o texto argumentativo.
I - devem ser apresentados argumentos favoráveis e contrários à(s) ideia(s) sobre a(s) qual(is) se está escrevendo.
II - escrever um texto argumentativo é tecer comentários  impessoais sobre determinado assunto, limitando-se a apresentar aspectos favoráveis e contrários e/ou positivos e negativos da questão.
III - espera-se um texto em que sejam expostos e analisados, de forma coerente, alguns dos aspectos e argumentos envolvidos na questão tematizada.
IV - a argumentação é um recurso que tem como propósito convencer alguém, para que esse tenha a opinião ou o comportamento alterado. 
Escolha a alternativa que relaciona as afirmativas corretas.
Apenas I e II estão corretas
Apenas III e IV estão corretas
Apenas I, II e III estão corretas
Apenas II, III e IV estão corretas
Apenas I, III e IV estão corretas
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
44- De acordo com o estudado no conteúdo procedimentos argumentativos, vimos que uma das maneiras de provar nossa argumentação é usando o tipo de argumento que se segue:
 
O ministro da Educação, Cristovam Buarque, lança hoje o Mapa da Exclusão Educacional. O estudo do Inep, feito a partir de dados do IBGE e do Censo Educacional do Ministério da Educação, mostra o número de crianças de sete a catorze anos que estão fora das escolas em cada Estado. 
Segundo o mapa, no Brasil, 1,4 milhão de crianças, ou 5,5 % da população nessa faixa etária (sete a catorze anos), para a qual o ensino é obrigatório, não frequentam as salas de aula. 
O pior índice é do Amazonas: 16,8% das crianças do estado, ou 92,8 mil, estão fora da escola. O melhor, o Distrito Federal, com apenas 2,3% (7 200) de crianças excluídas, seguido por Rio Grande do Sul, com 2,7% (39 mil) e São Paulo, com 3,2% (168,7 mil). 
Essa argumentação é:
De autoridade
De exemplificação
De provas concretas
De causa e consequência
De competência linguística
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
45- Leia as afirmativas abaixo e, a seguir, escolha a alternativa correspondente: 
I – A unidade é condição necessária de um texto.
II - Um texto ganha mais peso quando, direta ou indiretamente, apoia-se em outros textos que trataram do mesmo tema.
III – Mesmo um texto desorganizado, sem articulação lógica entre os seus segmentos, convence e persuade dependendo do leitor.
IV – Exemplos concretos adequados dá mais confiabilidade a uma ideia geral e abstrata.
Apenas I e II estão corretasApenas II e III estão corretas
Apenas III está incorreta
Apenas III e IV estão incorretas
Todas estão corretas
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
46-  Segundo Louis Hjelmslev, autor de Prolegômenos a uma teoria da linguagem, a linguagem é uma inesgotável riqueza de múltiplos valores. 
Na citação acima ocorre:
Argumentação por raciocínio lógico
Argumentação por consensualidade
Argumentação por autoridade
Argumentação por experiência
Argumentação por consensualidade lógica
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C
47- Escuta aqui” detesta nostalgia
“Escuta aqui” detesta nostalgia. Por uma razão bem direta: à medida que os anos passam, a vida humana só melhora.
A expectativa de vida aumenta, a informação trafega mais rápido e para mais gente, as preocupações ambientais ganham voz, o conhecimento científico torna mais interessante a aventura humana e a produção cultural é melhor e mais diversa.
Você acha que o passado era maravilhoso? Pois bem: no passado, as pessoas morriam de apendicite, mesmo as que tinham acesso à melhor assistência médica. E também morriam de outras infecções banais, de doenças simples.
No passado, não existia CD, havia um aparelho chamado fonógrafo. As músicas que tocavam corações e almas eram apenas um chiado distante. A geladeira chegou aos lares americanos só em 1916. No passado, até Caetano Veloso era “revolucionário”.
O texto acima é um trecho da coluna “Escuta aqui”, do suplemento Folhateen, da
Folha de S.Paulo.
Identifique a tese que está sendo defendida nesse trecho.
No passado, as pessoas morriam de apendicite.
O passado era melhor do que o presente.
O presente é melhor do que o passado.
Caetano Veloso era “revolucionário”.
Hoje, a informação trafega mais rápido e para mais gente.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
48- Leia o texto seguinte e verifique qual a alternativa correta.
“O PP (Partido Popular) é outro partido a agendar reunião para este sábado, às 9h30 na quadra 6 da Duque de Caxias. O partido quer apresentar a lista prévia de possíveis candidatos à vereança e até a prefeito e vice na disputa de 2008. Mas o que vai esquentar mesmo o encontro é a discussão se o PP terá mesmo cabeça de chapa ou vai, na prática, buscar composição e se Carlos Braga vai estar com sua foto e número na urna eletrônica. Braga garante que vai.” (Jornal da Cidade – Bauru. 21/09/2007 – coluna Entrelinhas).
Indiscutivelmente o texto apresenta um forte argumento de autoridade.
É um texto curto e não dá para verificar sua classificação.
Trata-se de um texto apenas para expor a posição do colunista.
O texto apresenta informações e opinião do colunista
Observa-se que é um texto informativo e apenas com informações.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
49- Aponte a frase incorreta:
O convencimento de uma pessoa não basta para que ela faça o que a mensagem demonstra;
Num texto de opinião as informações são irrelevantes; basta apenas a posição do emissor da mensagem;
Argumentar não é somente um fazer saber, mas também um fazer crer e um fazer;
Argumentar é “fazer brilhar idéias” naquele que recebe a mensagem;
Os argumentos formam a base de sustentação da tese nos textos de opinião;
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
50- Considere o fragmento:
“A tão esperada terceira geração da telefonia celular, conhecida como 3G, será bem mais que um simples telefone. Decorative traz, mensalmente, muitas idéias em decoração para você dar personalidade a uma casa, mudar toda a aparência de um apartamento, explorar a beleza de inúmeros detalhes e aproveitar melhor seu espaço. Na cobertura da guerra, a sorte bateu primeiro à porta da ABC, cujo correspondente estava ao telefone quando anunciou ‘um cenário de fantásticos clarões’.”  (Faraco e Tezza, p.150)
Considerando as noções de unidade temática e estrutural, qualidades básicas de um texto bem escrito, pode-se afirmar, em relação ao fragmento acima, que:
No conjunto, não constitui propriamente um ‘texto’, pois não apresenta nem unidade temática, nem unidade estrutural.
É um exemplo em relação às práticas lingüísticas diárias.
 A argumentação é bastante convincente
A argumentação transmite informações.
O texto está bem escrito, uma vez que não apresenta nenhum erro do ponto de vista da norma gramatical.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
51- Considere o fragmento:
“... quanta coisa linda ao nosso redor; quer mais do que a pureza e a inocência do sorriso de uma criança? Quer mais do que a simplicidade de uma flor? Acho que todos os nossos problemas ficam pequenos em meio a tanta paz, a tanta simplicidade, em meio a tanta força.” (Pécora, In: Faraco, p.196)
Com relação à argumentação, considera-se o trecho acima:
A argumentação é bastante convincente.
Os argumentos visam a persuadir, a fazer o receptor aceitar o que lhe foi comunicado.
A argumentação transmite informações.
Sem problemas, é um exemplo em relação às práticas lingüísticas diárias.
Há um problema específico de argumentação: o lugar-comum.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
52- Leia o texto e responda, indicando a opção correta:
“O Brasil não tem arrumação. O brasileiro além de não saber votar também não gosta de pagar impostos, o que impregna a todos num processo de corrupção generalizada.”
São argumentos que podem ser usados para fortalecer uma opinião;
 É um texto de opinião coeso, coerente, claro, portanto, verdadeiro;
É um texto que usa o senso comum ou lugar-comum, que não serve como argumento;
 São afirmações de consenso no Brasil;
Trata-se de um texto bem coerente e fácil de entender;
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D.
53- Coloque verdadeiro ou falso nas afirmações seguintes e indique a opção com a resposta correta.
(   ) 1) O argumento baseado no consenso são proposições aceitas como verdadeiras numa determinada época;
(   ) 2) O argumento de autoridade nem sempre pode ser utilizado;
(   ) 3) O texto argumentativo usa vocabulário não corriqueiro;
(   ) 4) Toda tese precisa de argumentação para atingir a eficácia;
(   ) 5) O contato direto entre os falantes na comunicação escrita é mais proveitoso que na falada;
(   ) 6) A flutuação (mudança) do assunto nas comunicações orais é notória;
V;F;V;V;F;V
V;V;F;F;F;F
V;F;F;V;F;V
F;V;V;F;F;V
F;F;F;V;F;V
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A
54- Assinale a alternativa que não corresponde a característica do discurso argumentativo:
Apoio em argumentos de consenso
Argumentos de autoridade
Fundamentação lógica
Comprovação pela subjetividade
Competência linguística
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D.
55- Assinale a alternativa que apresenta opinião, baseada em argumento de autoridade:
Os assuntos que cairão na prova serão revistos em sala de aula.
Só mama quem chora.
80% dos alunos queixam-se da falta de transportes públicos depois das 23h.
Os programas de garantia de renda mínima são mais eficientes do que os assistencialistas porque garantem a independência dos favorecidos, explica Julio Jacob, da Unesco.
Muitos pais utilizam o dinheiro do seguro-saúde para tomar cachaça.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D.
56- Com base nos tipos de argumentos estudados, analise o fragmento a seguir -  retirado do texto “Gramática e desempenho linguístico”, de Gilberto Scarton – indicando qual o tipo de argumento utilizado pelo autor, no fragmento em questão: 
Poder-se-á objetar que a ilustração de há pouco é apenas hipotética e que, por isso, um argumento de pouco valor. Contra argumentar-se-ia dizendo que situação como essa ocorre de fato na prática. Na verdade, todo o ensino de 1° e 2° graus é gramaticalista, descritivista, definitório, classificatório, nomenclaturista, prescritivista, teórico. O resultado?Aí estão as estatísticas dos vestibulares. Valendo 40 pontos a prova de redação, os escores foram estes no vestibular 1996/1, na PUCRS: nota zero: 10% dos candidatos, nota 01: 30%; nota 02: 40%; nota 03: 15%; nota 04: 5%. Ou seja, apenas 20% dos candidatos escreveram um texto que pode ser considerado bom.
Argumento com base no consenso
Argumento de provas concretas
Argumento de autoridade
Argumento de autoridade
Argumento de competência linguística
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
57- Ser direito dá cadeia
ELIO GASPARI
Publicado no Globo em 22/06/2005
   Aconteceu entre Brasília e Cuiabá um episódio que deve levar os procuradores do Ministério Público e a imprensa a refletirem sobre seus papéis na defesa da lei e dos direitos dos cidadãos.
   Deu-se o seguinte:
   No dia 2 de junho os esforços do procurador Mário Lúcio Avelar e da Polícia Federal resultaram no desencadeamento da Operação Curupira, destinada a capturar larápios que se haviam associado a quadrilhas de desmatadores de terras indígenas. Em poucos dias encarceraram-se 93 pessoas. O maior peixe da rede, preso a pedido do procurador, chamou-se Antônio Carlos Hummel, diretor de Florestas do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente, o Ibama. Depois de ser tratado como foragido, Hummel se apresentou à Policia Federal, em Brasília. Viajou algemado para Cuiabá. Aos 50 anos, esse engenheiro florestal com 23 de anos de serviço público, dois filhos, um apartamento de três quartos e dois carros Gol, foi transformado no seguinte:
é um texto argumentativo
é um texto narrativo
no texto há argumento de provas concretas
o texto questiona o papel do Ministério Público e da imprensa na defesa da lei e dos direitos do cidadão.
O fato constatado pelo autor é que o Ministério Público e a imprensa não cumprem seu papel na defesa da lei e dos direitos do cidadão.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
58- Ronda" às três da manhã
RIO DE JANEIRO - O Ministério da Saúde descobriu que 27% dos brasileiros do sexo masculino tomam mais de cinco doses de bebida alcoólica por dia. A média "normal" em outros países fica entre 10% e 15%. Por que essa diferença? Porque, massacrado pela propaganda na televisão, o brasileiro é estimulado a beber o dia inteiro.
Bebendo, você nunca está sozinho. Há sempre uma gostosa de olho no seu copo. O problema é que você tem de disputá-la com os outros 30 marmanjos bebendo na sua mesa. Todos, por sinal, vendendo saúde, disposição e, contrariando uma das "normas" do Conar, juventude - nenhum deles aparenta nem perto de 25 anos.
O máximo do escárnio aconteceu há pouco, quando um dos patrocinadores oficiais do Pan-Americano foi uma nova cerveja, de nome e apelo decididamente infanto-juvenis. Seria interessante saber se os atletas que eram vistos competindo atingiriam aquelas marcas se tomassem a gororoba com a assiduidade com que ela era apregoada no vídeo - várias vezes por hora.
Da leitura acima, só NÃO se pode inferir:
No parágrafo introdutório, está o fato constado pelo autor e também a posição assumida por ele e que será discutida ao longo do texto.
No parágrafo introdutório, está o fato constado pelo autor e também a posição assumida por ele e que será discutida ao longo do texto.
O autor explicita sua posição no segundo parágrafo, mostrando que a bebida sempre está acompanhada de beleza e do exibicionismo.
No terceiro parágrafo o autor confirma sua posição de que a propaganda influencia o jovem, usando do recurso da pergunta retórica e da ironia.
“A juventude e a TV brasileiras ficarão mais saudáveis se o governo banir do vídeo, pelo menos das 8h às 20h, a mentira de que cervejas, vinhos, "ices" e "coolers", por conterem "pouco álcool", são inofensivos.” – esse fragmento representa a proposta de negociação do autor para a questão polêmica tratada no texto.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
59- Em relação ao gênero textual resenha, pode-se afirmar que é:
Um texto que aborda assuntos e acontecimentos do dia a dia, apreendidos pela sensibilidade do autor e desenvolvidos de forma pessoal por ele. Geralmente, contém ironia e humor, já que seu objetivo principal é fazer crítica social ou política;
Um texto de caráter opinativo. Porém, ao invés de representar a opinião do veículo em que está sendo divulgado, tem caráter pessoal. Logo, deve vir assinado pelo autor que se responsabiliza pelo conteúdo;
Um texto que apresenta o conteúdo de uma obra. Indica a forma de abordagem do autor a respeito do tema e a teoria utilizada. É uma análise crítica, pois encerra um conceito de valor emitido pelo autor;
Um texto em que o leitor de jornal ou da revista manifesta seu ponto de vista sobre um determinado assunto da atualidade, usando elementos argumentativos.
Um texto informativo com vocabulário preciso, frases curtas, ou seja, objetivo. Tem por finalidade divulgar descobertas e/ou pesquisas;
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
60- Leia as afirmações sobre o gênero textual resenha que se seguem e depois escolha a alternativa que responde corretamente à avaliação feita por você sobre qual (is) está(ão) correta(s).
I - A resenha crítica deve ser vista e elaborada mediante um resumo a que se acrescenta, ao final, uma avaliação ou crítica.
II - A postura crítica deve estar presente desde a primeira linha, resultando num texto em que o resumo e a voz crítica do resenhista se interpenetram.
III - A postura crítica deve estar presente apenas no final do texto, pois o resumo deve ficar separado da voz crítica do resenhista.
IV - O tom da crítica só poderá ser moderado.
V - Deve ser lembrado que os resenhistas - como os críticos em geral - também se tornam objetos de críticas por parte dos "criticados" (diretores de cinema, escritores, etc.), que revidam os ataques qualificando os "detratores da obra" de "ignorantes" (não compreenderam a obra) e de "impulsionados pela má-fé".
 Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas;
Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas;
Apenas as afirmativas II, III e V estão corretas;
 Apenas as afirmativas III, IV e V estão corretas;
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
61- Leia o texto a seguir para responder a questão:
Um gramático contra a gramática
 Gilberto Scarton
     Língua e Liberdade: por uma nova concepção da língua materna e seu ensino(L&PM, 1995, 112 páginas) do gramático Celso Pedro Luft traz um conjunto de idéias que subverte a ordem estabelecida no ensino da língua materna, por combater, veemente, o ensino da gramática em sala de aula.
     Nos 6 pequenos capítulos que integram a obra, o gramático bate, intencionalmente, sempre na mesma tecla - uma variação sobre o mesmo tema: a maneira tradicional e errada de ensinar a língua materna, as noções falsas de língua e gramática, a obsessão gramaticalista, inutilidade do ensino da teoria gramatical, a visão distorcida de que se ensinar a língua é se ensinar a escrever certo, o esquecimento a que se relega a prática lingüística, a postura prescritiva, purista e alienada - tão comum nas "aulas de português".
Dele podemos dizer que:
Não é uma resenha crítica, pois seu autor limita-se a resumir a obra referenciada.
Pertence ao gênero resenha-resumo, pois o autor se propõe a informar o leitor sobre o conteúdo da obra referenciada;
Pertence ao gênero resumo acadêmico, visto trazer informações sobre a obra referenciada;
Pertence ao gênero resenha literária, pois trata-se de resenha de um livro;
Pertence ao gênero resenha-crítica, pois seu autor além de apresentar o resumda obra tece críticas entremeando sua voz crítica ao resumo.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
62- Do gênero resenha podemos dizer que:
 A extensão do texto-resenha dependedo espaço que o veículo de comunicação reserva para esse tipo de texto;
Em geral, trata-se de um texto longo;
Trata-se de um resumão como normalmente feito nos cursos superiores;
Não exige que o resenhista seja alguém com conhecimentos na área;
Trata-se de um texto de informação.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
63- Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta.
Quadrilha
João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980.
Apenas I está correta.
Apenas II está correta.
Apenas III está correta.
I e II estão corretas.
II e III estão corretas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
64- Analise a figura abaixo e assinale a alternativa correta:
A figura não pode ser considerada um texto por não se constituir de palavras distribuídas em orações e em parágrafos.
Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem e permite aos indivíduos a comunicação.
É um texto apesar de seu contexto econômico.
A figura não é um texto, porque não possui informação suficiente; tem apenas o valor, o nome da moeda corrente e o país de origem.
A mistura de imagens, palavras e números não cria um texto, tornando a figura, na verdade, confusa.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
	
65- Para ler e produzir um texto, são necessários alguns conhecimentos, tais como:
I. Conhecimento linguístico, que é saber ouvir/falar, ler/escrever com base em uma língua;
II. Conhecimento de mundo, que consiste em saber assuntos que nos rodeiam;
III. Conhecimento interacional, que consiste em saber como e em que situação um texto pode ser veiculado.
Todas as afirmações estão corretas.
Apenas I está correta.
Apenas II está correta.
Apenas III está correta.
I e II estão corretas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
66- Dentro do conhecimento da língua, há o conhecimento do léxico. Indique a expressão em que o numeral indica quantidade.
Revólver trinta e oito
Gol mil
dois litros
Ouro dezoito
Álcool noventa
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
67- Em uma situação formal de comunicação, o conhecimento linguístico estabelece-se pela padronização culta da língua. Assim, qual das expressões abaixo o nível morfológico atende ao padrão culto da língua?
Já são três horas. A reunião comecará.
Na fabricação dos pipas, o colorido é fundamental para as crianças.
A minuta está pronta.
Os relatórios estão complexos e completos.
Abunda mento de vendas de pipas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D.
68- O início do Hino Nacional encontra-se na versão original e na ordem direta:
A versão no original...
Ouviram do Ipiranga as margens plácidas De um povo heroico o brado retumbante, E o sol da Liberdade, em raios fúlgidos, Brilhou no céu da Pátria nesse instante.
... e na ordem direta
As margens plácidas do Ipiranga ouviram o brado retumbante de um povo heroico, e, nesse instante, o sol da Liberdade brilhou, em raios fúlgidos, no céu da Pátria.
Sobre as duas versões acima podemos considerar:
A ordem direta da segunda versão do HN não facilita o entendimento do texto.
Os sujeitos (as margens plácidas/ o sol da Liberdade) das orações são facilmente identificáveis em ambas as versões.
A ordem indireta é um recurso poético e causa dificuldade para o entendimento do texto.
Na versão original, o sujeito da primeira oração é “um povo heroico”.
Não é possível identificar o sujeito das orações na ordem indireta.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
69- Leia o poema:
Cidadezinha qualquer
Casas entre bananeiras
mulheres entre laranjeiras
pomar amor cantar.
Um homem vai devagar.
Um cachorro vai devagar.
Um burro vai devagar.
Devagar... as janelas olham.
Eta vida besta, meu Deus.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980.
Sobre a segunda estrofe do poema, consideramos correta a seguinte afirmação:
A descrição da cidade monótona e a estrutura sintática do poema não têm relação. Ou seja, o assunto é independente da estrutura no texto.
A estrutura sintática é repetida três vezes (Um homem vai devagar/ um cachorro vai devagar/ Um burro vai devagar) mostrando a mesmice da cidade.
O efeito seria o mesmo se as três orações se tornassem uma só: um homem, um burro e um cachorro vão devagar.
A repetição sintática é desvinculada do conteúdo do poema.
A repetição sintática é apenas para mostrar os diferentes sujeitos (homem/ burro/ cachorro) do texto.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
70- A tirinha abaixo é de autoria do paulistano Salvador. Sobre ela afirmamos:
 
I. Trata-se de um texto claro sem nenhum tipo de dupla interpretação.
II. O texto é polissêmico, uma vez que a palavra rede assume dois significados no texto: lugar de descanso e ferramenta virtual.
III. Não existe polissemia no texto devido ao emprego do termo específico “Aol” em relação ao termo rede.
Apenas I é correta.
Apenas II é correta.
Apenas III é correta.
II e III estão corretas.
Todas as afirmações estão corretas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
71- Para a semântica, quando alguém enuncia uma sentença, nós sabemos em que situações a sentença seria verdadeira. Essa relação da referência a situações externas à língua sugere que os significados estão, de alguma forma, ligados ao mundo. Diante dessa concepção, identifique a sentença falsa com base no mapa:
Os nomes de ruas no entorno da estação ferroviária Lapa são uma mistura de várias línguas.
Há uma rua perto da estação ferroviária com o nome Engenheiro Aubertin.
Para chegar à rua Roma, o motorista deve seguir em frente depois de sair do viaduto Cdor Elias Nagib Breim.
É interessante como alguns nomes de ruas da Lapa recuperam a história da Antiguidade.
Entre os nomes de ruas da Lapa, não existe referência à religiosidade do povo local.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
72- Assinale a alternativa em que não ocorre polissemia:
	
	E
	
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
73- A flora brasiliense
Fraudulência (Vegetale corruptus) – Árvore da família das Maracutaias, suas sementes chegaram ao país com as caravelas e hoje, mesmo com raízes espalhadas por todo o território nacional, seu caule espesso e sua copa frondosa estão fincados no Planalto Central, bem no coração do Brasil.
O leitor reconhece nessa charge o contexto imediato, pois é fácil recuperar a qual notícia esta charge se vincula.
O contexto mediado da charge relaciona-se à história do país, em especial à história de corrupção política.
 contexto da charge exige do leitor conhecimento de mundo e capacidade de inferência.
A linguagem da charge é uma paráfrase da obra Flora brasiliensis, produzida entre 1840 e 1906.
O efeito de sentido encontra-se, então, na relação entre o gênero textual – charge – com o tipo de discurso – jornalístico.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
75- A pressuposição faz parte do fenômenos linguísticos a respeito da construção dos sentidos na linguagem. Marque a alternativa abaixo que traz um enunciado com pressuposição.
“Eu vos declaro marido e mulher”
“Pedro não parou de bater na mulher”
“Declaro aberta a sessão”
“Estou com uma enxaqueca!”
“João quebrou um prato”
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
75- Qual é a informação implícita – o subentendido – no cartum abaixo?
No mundo dos negócios, o predomínio é masculino,dando à mulher o papel inferior, o de buscar “cafezinho”.
O dono da casa quer receber bem seus convidados e pede à mulher um cafezinho.
Por se tratar de uma reunião entre homens, o marido usa a desculpa do cafezinho para afastar a esposa.
Por ser a única mulher do grupo, faz parte da etiqueta social a mulher recepcionar os convidados.
No mundo dos negócios, a assistente ou secretária assume a função de buscar o cafezinho.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
76- O que não podemos pressupor com a frase: “Julinha foi minha primeira filha.”?
Eu tenho outras filhas.
Julinha é a filha mais velha.
Eu não tenho filhos.
As outras filhas nasceram depois da Julinha.
Eu tenho filhos.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
77- A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha.
Após a leitura da imagem, assinale a alternativa falsa sobre a situação textual:
O texto está sugere o contexto constituído do tsunami no Japão ocorrido em março de 2011 e as consequências: restos de madeira, casas, fábricas, meio de transporte, sujeira e alagamento.
É possível perceber a nacionalidade pelo formato do cabelo do jovem, pela mascote na mão do jovem e pelo círculo vermelho que sugere a bandeira nacional japonesa.
Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso.
O texto permite a identidade ideológica do autor, que revela a destruição dos aspectos materiais, mas abre discussão para o salvamento dos aspectos ideológicos e culturais do Japão.
O símbolo da radiação aparece no canto inferior à direita da ilustração e sugere a importância dada pelo autor ao problema das usinas nucleares e a dissipação de sua radioatividade.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
78- Para entender a fala do pinheiro na tira abaixo, é preciso que o leitor deduza que:
Pela expressão feliz do pinheiro, ele não gosta da época natalina.
Pela distância entre os pinheiros que conversam e os outros no fundo da tira, os pinheiros que conversam são contrários aos outros pinheiros, que gostam do Natal.
Pelos cortes dos pinheiros, o pinheiro que fala está aliviado por não ter sido cortado para se tornar árvore de Natal.
Pela expressão feliz do pinheiro, ele gosta da época natalina, apesar de ser uma época cansativa com tantos preparativos.
Pela imagem, há muitos pinheiros no local.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
79- Leia o texto abaixo:
Aquecimento global pode acabar com o pão francês
Débora Spitzcovsky 16 de maio de 2011
Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um estudo realizado pelos pesquisadores da Science concluiu que, por culpa do aquecimento global, estamos cada dia mais perto dessa realidade.
A pesquisa analisou o impacto das mudanças climáticas nas quatro principais culturas consumidas pela população mundial – trigo, arroz, milho e soja – e concluiu que a produção do trigo é a mais afetada pelo aumento da temperatura: atualmente, ela está 5,5% menor do que se os termômetros não tivessem subido e a tendência é essa porcentagem aumentar junto com a temperatura global.
Sendo assim, a produção de todos os alimentos à base de trigo – como pães, massas e bolachas – sofrerá redução, mas a maior ameaça é à fabricação do pão francês. Isso porque, de acordo com os pesquisadores, a iguaria – também conhecida como cacetinho, média e carioquinha, entre outros nomes, pelo Brasil afora – é uma das que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo.
Ainda segundo os cientistas, por enquanto, os avanços nas tecnologias de produção estão dando conta de combater os efeitos da natureza e manter o ritmo de fabricação da iguaria, mas, quanto mais a temperatura subir, mais difícil será evitar o desaparecimento do pãozinho francês. Será que, com essa notícia, mais pessoas se animam a lutar contra o O 
Texto acima apresenta o discurso de divulgação científica. Este é constituído a partir de dois discursos, que são aquecimento global?
O discurso da culinária e do jornalismo
O discurso da ciência e do cotidiano
O discurso da academia e da ciência
O discurso da medicina e do cotidiano
O discurso da ciência e do jornalismo
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
80- Leia o texto abaixo:
Aquecimento global pode acabar com o pão francês
Débora Spitzcovsky 16 de maio de 2011
Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um estudo realizado pelos pesquisadores da Science concluiu que, por culpa do aquecimento global, estamos cada dia mais perto dessa realidade.
A pesquisa analisou o impacto das mudanças climáticas nas quatro principais culturas consumidas pela população mundial – trigo, arroz, milho e soja – e concluiu que a produção do trigo é a mais afetada pelo aumento da temperatura: atualmente, ela está 5,5% menor do que se os termômetros não tivessem subido e a tendência é essa porcentagem aumentar junto com a temperatura global.
Sendo assim, a produção de todos os alimentos à base de trigo – como pães, massas e bolachas – sofrerá redução, mas a maior ameaça é à fabricação do pão francês. Isso porque, de acordo com os pesquisadores, a iguaria – também conhecida como cacetinho, média e carioquinha, entre outros nomes, pelo Brasil afora – é uma das que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo.
Ainda segundo os cientistas, por enquanto, os avanços nas tecnologias de produção estão dando conta de combater os efeitos da natureza e manter o ritmo de fabricação da iguaria, mas, quanto mais a temperatura subir, mais difícil será evitar o desaparecimento do pãozinho francês. Será que, com essa notícia, mais pessoas se animam a lutar contra o aquecimento global?
O gênero textual divulgação científica utiliza-se de elementos didáticos. No final do terceiro parágrafo do texto, percebemos um desses elementos (“é uma das que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo.”). O elemento utilizado aqui seria a:
Definição
Nomeação
Exemplificação
Comparação
metáfora
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
81- O gênero textual divulgação científica:
Tem função social de entretenimento, e não apenas educativa.
Tem função essencialmente social educativa.
É exclusivamente uma forma de entretenimento.
Apresenta ensinamentos, por isso não poder ser uma forma de entretenimento.
Liga-se à tradição jornalística e acabou sendo extinto ao longo da história.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
82- Na tirinha, a personagem faz referência a uma das mais conhecidas figuras de linguagem para:
Condenar a prática de exercícios físicos.
Valorizar aspectos da vida moderna.
Desestimular o uso das bicicletas.
Caracterizar o diálogo entre gerações.
Criticar a falta de perspectiva do pai.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.