ATIVIDADE TELEAULA II – APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR

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05/04/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 7008-60_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2344822_1&course_id=_5556_1&content_id=_92283_1&return_content=1&step=
 
Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II
Aprendizagem e Desenvolvimento Motor 7008-60_54805_R_20181_02 CONTEÚDO
Usuário dijavam.marques @unipinterativa.edu.br
Curso Aprendizagem e Desenvolvimento Motor
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 05/04/18 12:35
Enviado 05/04/18 12:44
Status Completada
Resultado da
tentativa
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Tempo decorrido 9 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas:
a. 
b.
As três variáveis – velocidade, comprimento da passada e elevação do pé
– pioram com o aumento da idade.
Período de estabilização e depois melhoram com o aumento da idade.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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c.
d.
e.
Feedback da resposta:
As três variáveis – velocidade, comprimento da passada e elevação do pé
– passam por um período de desestabilização abrupto e depois pioram
com o aumento da idade.
As variáveis velocidade e comprimento da passada têm uma queda mais
amena do que a variável de elevação do pé, com o aumento da idade.
As três variáveis – velocidade, comprimento da passada e elevação do pé
– pioram com o aumento da idade.
As três variáveis – velocidade, comprimento da passada e elevação do pé
– pioram com o aumento da idade, entretanto, elevação do pé e
comprimento da passada têm uma deterioração mais intensa.
Resposta: d
Pergunta 2
Resposta Selecionada:
d. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Qual das estratégias abaixo é considerada a mais conservadora e, portanto, utilizada por
grande parte dos idosos?
Passada.
Quadril.
Joelho.
Tornozelo.
Passada.
Quadril e joelho.
Resposta: d
Pergunta 3
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Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da resposta:
“(...) Não há nem na literatura nem na linguagem comum exemplo desse uso estranho
da palavra “desfazer” para se referir ao que acontece num aniversário. O certo é “fazer”.
Ato contínuo, ele deletaria o “des” e o texto �caria liso, sem causar tropeções no leitor... É
um equívoco contabilizar o número dos anos vividos na coluna da adição. Adição é a
coluna do “mais”. Diz que algo aumentou. Mas o que aumentou? A vida? Na
contabilidade dos anos de vida, tudo que parece “mais” é, na realidade, um “menos”. O
número contabiliza os anos que foram desfeitos. Chronos é o deus cruel que devora os
seus �lhos... O correto seria perguntar ao aniversariante: “Quantos anos você não tem? E
ele responderia “Eu não tenho 42”. “Quantos anos você está desfazendo hoje? Estou
desfazendo 54 (...)” ALVES, Rubem. Folha de S. Paulo.15 de nov 2009.
A relação que pode-se fazer entre a crônica acima e a de�nição de desenvolvimento
motor é que durante esse processo:
A crônica vai contra o princípio de desenvolvimento motor, uma vez que,
durante a infância, estamos sempre “ganhando” e ampliando o
repertório motor, entretanto, não deixa de fazer uma análise correta
quando focamos o olhar para o processo de envelhecimento, que
também faz parte do desenvolvimento motor, porém, neste caso, as
alterações não são necessariamente para uma melhora.
O autor a�rma que o processo de desenvolvimento motor é, na verdade,
um processo de envolvimento motor, em que o pre�xo “des” deveria ser
retirado.
O desenvolvimento motor está atrelado ao aumento da idade e, por isso,
o �lósofo sugere que todo autor deve declarar sua idade ao leitor.
Rubem Alves critica o fato de somar com o passar do tempo, já que
durante o processo de desenvolvimento motor estamos sempre em uma
linha descendente e nunca crescente.
A crônica aponta que com o passar dos anos, o indivíduo está, na
realidade, perdendo tempo e não ganhando, isso leva a inferência de
que estamos piorando o nosso comportamento motor e nunca
melhorando.
A crônica vai contra o princípio de desenvolvimento motor, uma vez que,
durante a infância, estamos sempre “ganhando” e ampliando o
repertório motor, entretanto, não deixa de fazer uma análise correta
quando focamos o olhar para o processo de envelhecimento, que
também faz parte do desenvolvimento motor, porém, neste caso, as
alterações não são necessariamente para uma melhora.
Resposta: e
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Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
“Legítimas contemporâneas da missa em latim, da crítica literária em estruturalês arcaico
e dos �lmes de Glauber Rocha, as bulas só podem ser escritas – e lidas – por
pro�ssionais do ramo. No caso, da medicina, da farmacologia e da alquimia avançadas...
Não só é difícil para o leigo compreender o que se escreve nelas, como é quase
impossível ler o que está impresso naquele corpinho 4, sem serifa – e, por uma cruel
ironia, os leitores de bulas costumam ser pessoas em idade de ter vista cansada e
esquecer onde deixaram os óculos. Às vezes, é melhor que nem leiam, porque as
reações adversas provocadas por um prosaico analgésico podem variar de nariz
entupido, coceira e asma a escorbuto, infarto e derrame cerebral, só que descritos em
linguagem cientí�ca. Pois tudo isso vai mudar. A partir de 2011, as bulas terão de ser
escritas em português corrente, ao alcance de qualquer moribundo, e compostas no
mesmo tamanho, entrelinhamento e fonte do texto que você está lendo. Virão em forma
de pergunta e resposta, citarão as porcentagens de ocorrência das tais reações adversas
e trarão várias outras alterações para melhor. En�m, a bula não poderá mais humilhar
ninguém. Quem sabe não tenho um futuro como redator de bulas?”
CASTRO, Ruy. Folha de S Paulo,18 de Setembro de 2009.
O texto anterior nos lembra um dos primeiros sinais do processo de envelhecimento,
que é a perda da acuidade visual. Essa perda tem importante in�uência sobre o
desenvolvimento motor de adultos e idosos. Assinale a alternativa abaixo que exprime
corretamente os acontecimentos relativos a visão no desenvolvimento motor de adultos
de meia idade e idosos.
A perda da visão representa um grande problema para os mecanismos
que controlam os movimentos cotidianos, como, por exemplo, o andar.
Com a perda da acuidade visual, o julgamento do ambiente �ca
comprometido, levando a erros na escolha e controle dos movimentos, o
que pode levar a quedas.
Com o passar do tempo, os adultos e, posteriormente, o idoso passa a se
movimentar menos, pois a visão cansada e não mais perfeita o
desestimulam a se arriscar em novos movimentos.
O principal fator limitador para a realização de movimentos,
principalmente aqueles ligados à atividade física é o uso do óculos, uma
vez que este objeto por si próprio, impõe ao individuo o que ele pode ou
não fazer.
A leitura de bulas, apesar de não ser uma atividade que trabalha o
desenvolvimento motor, está subliminarmenterelacionado a este, pois o
trabalho de funções cognitivas, como a leitura e compreensão do texto,
melhora o desempenho motor.
0 em 0 pontos
05/04/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 7008-60_...
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Quinta-feira, 5 de Abril de 2018 12h44min59s BRT
d.
e.
Feedback da resposta:
A visão se caracteriza por ser o sistema mais importante para o controle
dos nossos movimentos, entretanto, com a perda desta, é possível
estimular e desenvolver outros sentidos que podem ser tão ou mais
importante para os movimentos, e é isso que adultos e idosos passam a
fazer quando têm a visão prejudicada.
A perda da visão representa um grande problema para os mecanismos
que controlam os movimentos cotidianos, como, por exemplo, o andar.
Com a perda da acuidade visual, o julgamento do ambiente �ca
comprometido, levando a erros na escolha e controle dos movimentos, o
que pode levar a quedas.
Resposta: e
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