O Projeto Político Pedagógico e a Gestão Escolar

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1) O artigo 12 da LDB (lei nº 9394/96) define que os "estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as de seu sistema de ensino, terão a incumbência de: elaborar e executar sua proposta pedagógica".
Quando a legislação define essa incumbência aos estabelecimentos de ensino, mesmo que vinculadas as normas comuns de seu sistema de ensino, esta proporcionando às escolas a construção de:
Alternativas:
a)Suas regras institucionais
b)Seu Regimento facultativo
c)Sua identidade e função social
d)Seu trabalho normatizado
e)Sua legislação e sua função perante o sistema educacional
2) A elaboração e execução do Projeto Político-Pedagógico passam por conceitos de gestão democrática e devem seguir princípios, conforme é evidenciado pelo Art. 14 da LDB (lei nº 9394/96): " Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público da educação básica, de acordo com as peculiaridades e conforme os seguintes princípios(...).
Os princípios definidos na legislação estão evidenciados corretamente em quais afirmativas: 
I – participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;
II – participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
III- participação do sistema de ensino, definindo a elaboração do Projeto Político Pedagógico. Alternativas:
a)I e II
b)II e III
c)I e III
d)Somente a afirmativa I
e)Somente a afirmativa III
3) Identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas abaixo:
A LDB (lei nº 9394/96), traz em seu Art. 13 as incumbências dos docentes frente a proposta pedagógica. 
( ) participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
( ) elaborar e cumprir o plano de trabalho, independente da proposta Pedagógica do estabelecimento de ensino.
( ) participar da elaboração da proposta pedagógica definindo as Diretrizes Curriculares, independente do Sistema de Ensino. 
( ) elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta Pedagógica do estabelecimento de ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente: 
a)F-V-V-F
b)F-V-F-V
c)V-V-F-F
d)F-F-V-V
e)V-F-F-V
4) A RESOLUÇÃO Nº 4, DE 13 DE JULHO DE 2010, definiu de maneira normativa as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, e abre um capitulo especifico sobre O Projeto Político-Pedagógico e Regimento Escolar, o qual em seu art. 44 determina o que o Projeto Político-Pedagógico deve contemplar e para tanto este artigo é composto de dez incisos que definem sua estrutura, estes incisos passam pelo Diagnóstico da Realidade; Perfil dos sujeitos; _______________; Definição de qualidade das aprendizagens; _________________; Programa de acompanhamento; ___________; Ações de acompanhamento dos resultados; Concepção sobre organização e ______________________.
Assinale a alternativa que completa as lacunas, conforme as orientações da Resolução 4/2010:
a)Organização dos funcionários; Gestão colaborativa e Programa de informática.
b)Organização do trabalho pedagógico; Gestão Democrática e Programa de formação.
c)Organização do trabalho discente; Gestão Democrática e Programa de comunicação.
d)Organização do trabalho pedagógico; Gestão comunitária e Programa de desenvolvimento tecnológico.
e)Organização funcional; Gestão Colaborativa e Programa de resultados.
5) Leia a afirmação:
[...] mediante uma gestão democrática e reflexiva, que some forças com a comunidade a qual vai atender e própria comunidade escolar, que traga todos envolvidos com esta Unidade Escolar, para uma efetiva construção de projeto político-pedagógico.
Nesse sentido a relação entre Gestão Escolar com os termos grifados no texto estará levando a construção do Projeto Político-Pedagógico como um documento:
a)burocrático e disciplinar para o desenvolvimento das atividades educativas, pois envolverá a participação pais ou responsáveis, alunos, professores, funcionários e gestores.
b)já pré-elaborado para o desenvolvimento das atividades educativas, pois envolverá a participação pais ou responsáveis, alunos, professores, funcionários e gestores.
c)norteador e colaborativo para o desenvolvimento das atividades educativas, pois independente da participação dos pais ou responsáveis, alunos, professores, funcionários e gestores, o documento é definido e elaborado pelo Sistema de Ensino.
d)norteador e colaborativo para o desenvolvimento das atividades educativas, pois envolverá a participação exclusiva dos membros do conselho escolar.
e)norteador e colaborativo para o desenvolvimento das atividades educativas, pois envolverá a participação pais ou responsáveis, alunos, professores, funcionários e gestores.
6) O Projeto Político Pedagógico foi apresentado também como um planejamento organizacional, pois:
a)É um documento que carrega as normas, refletindo os objetivos e as ações que o sistema determinadas pelo sistema de ensino.
b)É um documento que carrega as intenções da escola, refletindo seus objetivos e suas ações, logo ele será o balizador deste trabalho de planejamento e de organização social para a Escola.
c)É um documento o balizador das regras disciplinares e intenções propostas pelo sistema de ensino.
d)É um documento de planejamento e de organização elaborado pelo sistema de ensino.
e)É um documento que carrega as intenções da escola, refletindo seus objetivos e suas ações, determinadas pelo Diretor da escola.
7) Em relação às finalidades do Projeto Político-Pedagógico, identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente:
( ) a construção da identidade da escola;
( ) a definição dos objetivos e metas da escola;
( ) as responsabilidades e compromissos apenas individuais de toda a comunidade escolar;
( ) o acompanhamento e avaliação das somente das aprendizagens dos alunos
( ) previsão de projetos e ações na busca da melhoria da qualidade de ensino. 
a)V, V, F, F, V
b)V, F, V, F, F
c)F, V, F, V, V
d)F, F, V, V, F
e)V, V, F, F, F
8) A dimensão _____________ envolve __________, sejam eles, materiais, físicos, financeiros e humanos, visando garantir que os pressupostos na dimensão ________ realmente se concretizem, ou seja, que o desenvolvimento do currículo, possa caminhar.
a)administrativa; recursos; pedagógica.
b)Pedagógica; recursos; administrativa.
c)Política; esforços; administrativa.
d)administrativa; esforços; política.
e)administrativa; recursos; administrativa
9) "A escola é uma organização social constituída pela sociedade para cultivar e transmitir valores sociais elevados e contribuir para a formação de seus alunos, mediante experiências de aprendizagem e ambiente educacional condizentes com os fundamentos, princípios e objetivos da educação". (Luck, 2009, p. 20)
Em consideração aos fundamentos, princípios e objetivos da educação apontados por Luck(2009), podemos relaciona-los aos princípios já definidos em nossa LDB(Lei nº 9394), exceto a alternativa: 
a)liberdade de aprender e ensinar.
b)Pluralidade de ideias e concepções pedagógicas.
c)Apreço a tolerância.
d)Gestão democrática.
e)intencionalidade étnico-racial.
10) Uma escola quando busca a autonomia construída, conduz a elaboração e execução da sua proposta pedagógica como um planejamento organizacional de maneira democrática PORQUE leva consideração à dimensão administrativa como princípio fundamental de seu planejamento.
a)as duas afirmações são verdadeiras.
b)as duas afirmações são falsas..
c)a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
d)a afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
e)as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.