prova PSICOMOTRICIDADE 2017

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
FINAL 2017.1B – 08/07/2017 
 
 
 
 
 
 
1. Podemos considerar uma importante 
contribuição do médico psicólogo Henry Wallon à 
Psicomotricidade, como sendo: 
 
a) Relação do movimento com a emoção, ao 
meio ambiente e aos hábitos do indivíduo. 
b) Relação do movimento com áreas cerebrais 
lesionadas. 
c) Relação do movimento às estruturas motoras e 
emocionais. 
d) Relação do movimento com a fisiologia e 
anatomia humana. 
e) Relação do movimento com emoção, apenas. 
 
Alternativa correta: Letra A 
Identificação do conteúdo: Na página 4 do Guia de 
Estudos da 1ª Unidade. 
Comentário : O médico que desvendou o fenômeno 
psicomotor foi Henry Wallon; ao explicar que algumas 
dificuldades motoras não tinham nenhuma relação 
com uma lesão cerebral, de modo obrigatório. 
 
2. A Psicomotricidade , ao longo dos anos, em 
diversas pesquisas, foi ganhando diversos 
olhares, ou seja, diversos autores diferentes 
foram contribuindo com a sua teoria e prática. 
Mas, mesmo com essa amplitude de olhares, 
podemos confirmar que a Psicomotridade está 
alicerçada em três pilares: 
 
 
a) O emocional (querer fazer/sistema límbico), o 
motor (poder fazer/sistema reticular), o 
fisioterápico(ter condições de fazer). 
b) O motor(poder fazer/sistema reticular), o 
cognitivo (saber fazer/ córtex cerebral), o 
anatômico(corpo orgânico/sistema nervoso). 
c) O emocional (querer fazer/ sistema límbico), o 
motor (poder fazer/ sistema reticular), o 
cognitivo (saber fazer/ córtex cerebral). 
d) O cognitivo, o emocional e o sistema nervoso 
central. 
e) A cognição, o sistema nervoso central e as 
emoções. 
Alternativa correta: Letra C 
Identificação do conteúdo: Na página 5 do Guia de 
Estudos da 1ª Unidade. 
Comentário : É importante reconhecer os pilares que 
constroem a teoria da psicomotricidade e quais são as 
funções de cada um. Na psicomotricidade o emocional 
o motor e o cognitivo relacionam-se entre si e assim, 
podem mover o sujeito na perspectiva do desejo, olhar 
dado à Psicomotricidade na contemporaneidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina PSICOMOTRICIDADE 
Professor (a) RENATA FEITOSA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A C D A E A C B A E 
 
 
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PSICOMOTROCIDADE PROFESSOR (A): RENATA FEITOSA 
 
 
3. Sobre o modelo Interacionista é correto 
afirmamos que partiu das idéias de lingüistas e 
psicólogos que começaram a se interessar pelas 
relações entre linguagem e sociedade. Nesta 
concepção o homem não é entendido 
isoladamente, mas inseparável de seu contexto 
ativo, crítico e transformador; capaz de mudar a si 
mesmo e a sociedade que o circunda através da 
linguagem. Quais os percussores do 
Interacionismo? 
 
a) Sigmund Freud e Piaget. 
b) Piaget e Vigotsky. 
c) Vigostky e Sigmund Freud. 
d) Vigotsky e Noam Chomsky. 
e) Maria Montessori e Piaget. 
Alternativa correta: Letra D 
Identificação do conteúdo: Na página 7 do Guia de 
Estudos da 1ª Unidade. 
Comentário : Opondo-se aos preceitos da escola 
tradicional, o interacionismo defendia um sujeito crítico 
e não passivo da sociedade e na escola. Os 
percussores do Intercionismo foram Noam Chomsky e 
Vigotsky, um linguista e um psicólogo, 
respectivamente. 
 
4. A segunda Unidade funcional da 
Psicomotricidade é estruturada em: 
 
a) Esquema corporal, Imagem corporal, 
Lateralidade. 
b) Esquema corporal, Imagem corporal e 
Consciência corporal. 
c) Lateralidade, Imagem corporal, Praxia global. 
d) Praxia global, Praxia distal, Lateralidade. 
e) Praxia Global, Praxia distal, Imagem corporal. 
Alternativa correta: Letra A 
Identificação do conteúdo: Na página 9 do Guia de 
Estudos da 2ª Unidade. 
Comentário : A questão aborda sobre as Unidades 
Funcionais da Psicomotricidade, que são três, o 
primeiro, segundo e terceiro. Nesta caso , em 
específico, aborda-se sobre a segunda unidade 
Funcional, que é o Esquema Corporal, Imagem 
corporal e Lateralidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. A motricidade na obra de Piaget tem papel de 
extrema importância na construção da imagem 
mental, ou seja, na questão da representação. 
Piaget revolucionou a área da educação, através 
de suas contribuições sobre o desenvolvimento e 
aquisição do conhecimento da criança. O autor 
destacou quatro principais estágios responsáveis 
pelo desenvolvimento mental, são eles 
respectivamente: 
 
a) Sensório-motor (0 a 3 anos); pensamento pré-
operatório (3 aos 7 anos); operatório concreto (8 
aos 12 anos); operatório formal (13 anos em 
diante). 
b) Sensório-motor (0 a 2 anos); pensamento 
operatório concreto (2 aos 6 anos); pré- 
operatório (6 aos 12 anos); operatório formal (12 
anos em diante). 
c) Sensório-motor (0 a 2 anos); pensamento pré-
operatório (2 aos 6 anos); operatório concreto (6 
aos 12 anos); operatório formal (13 anos em 
diante). 
d) Sensório-motor (0 a 1 anos); pensamento pré-
operatório (1 aos 3 anos); operatório concreto (4 
aos 6 anos); operatório informal (6 anos em 
diante). 
e) Sensório-motor (0 a 2 anos); pensamento pré-
operatório (2 aos 6 anos); operatório 
concreto (6 aos 12 anos); operatório formal 
(12 anos em diante). 
Alternativa correta: letra E 
Identificação de conteúdo: Nas páginas 5 e 6 do 
Guia de Estudos da 3ª unidade. 
Comentário : O autor Piaget fez uma grande 
contribuição para o campo educacional e, não apenas, 
como também à psicomotricidade. Ele apontou o 
desenvolvimento mental da criança, em consonância 
com o desenvolvimento físico, emocional e cognitivo. 
O primeiro estágio é o sensório-motor, o segundo é o 
pensamento pré-operatório; operativo concreto e por 
último o operatório – formal. Todas as etapas ou 
estágios, são progressivos e importantíssimos na 
compreensão da psicomotricidade. 
 
6. O método Montessori tem como pressuposto a 
liberdade. O ambiente deve ser completamente 
adaptado às crianças em tamanho e sua utilidade, 
e deve conter os materiais necessários aos 
seguintes fatores do desenvolvimento: 
 
a) Vida prática; Educação dos Sentidos; 
Aquisição da Cultura. 
 
 
 
 
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PSICOMOTROCIDADE PROFESSOR (A): RENATA FEITOSA 
 
 
b) Vida Prática; Educação dos Sentidos; Aquisição 
da linguagem. 
c) Vida prática; Educação dos Sentidos; Aquisição 
da matemática. 
d) Aquisição da matemática e da Linguagem. 
e) Aquisição da Linguagem e escrita. 
Alternativa correta: Letra A 
Identificação do conteúdo: Na página 7 do Guia de 
Estudos da 3ª Unidade. 
Comentário : A autora e médica Maria Montessori 
pensou à respeito da infância e considerou as suas 
especificidades, assim como elencou três fatores 
necessários ao desenvolvimento infantil, sendo eles: 
Vida prática, Educação dos sentidos e Aquisição da 
cultura. 
 
7. Para Montessori , a Educação dos Sentidos 
significa: 
 
a) A seleção dos materiais é voltada para a 
inteligência matemática das crianças. 
b) A seleção dos materiais é voltada para a 
cognição e afeto das crianças. 
c) A seleção dos materiais é voltada para a 
percepção da cor, peso, tamanho, textura, 
cheiro ou som. 
d) A seleção dos materiais é voltada para a 
percepção espacial e matemática. 
e) A seleção dos materiais é voltada para as 
múltiplas inteligências. 
Alternativa correta: Letra C 
Identificação do conteúdo: Na página 7 do Guia de 
Estudos da 3ª unidade. 
Comentário : Para a educação dos sentidos, 
Montessori diz ser necessária a seleção dos materiais, 
a fimde desenvolver na criança a percepção da cor, 
peso, tamanho, textura, cheiro ou som. Essa relação 
sensorial é de extrema importância na vida infantil, 
pois contribui de forma significativa na aprendizagem 
e na experiência com o mundo. 
 
8. Ao falarmos da Psicomotricidade não podemos 
deixar de tocar em Andrá Lapierre (fundador da 
Psicomotricidade Relacional); uma vertente da 
Psicomotricidade, que dá ênfase aos aspectos 
afetivo-emocionais e relacionais do ser humano. 
Sobre a Psicomotricidade, é incorreto afirmar que: 
 
a) Ela considera a liberdade de expressão e 
criação. 
b) Ela considera apenas o aspecto relacional do 
ser humano com o mundo. 
 
 
 
c) Ela considera o sujeito como um ser holístico e 
único. 
d) Ela considera cada pessoa com um grande 
potencial a ser desenvolvido e conhecido. 
e) Ela considera os conflitos mais profundos das 
crianças, na busca de compreendê-las. 
Alternativa correta(incorreta): Letra B 
Identificação da questão: Na página 8 do Guia de 
Estudos da 3ª unidade. 
Comentário : A psicomotricidade relacional é uma 
vertente importantíssima na atualidade, assim como, 
seus preceitos e suas possibilidades. Ela compreende 
o sujeito como único, dotado de conflitos profundos, 
mas que podem ser compreendidos através da prática 
psicomotora. A mesma, considera a liberdade como 
elemento fundamental na construção da relação 
consigo mesmo e com o mundo. 
 
9. Segundo a legislação brasileira, são 
consideradas pessoas com necessidades 
especiais ou com deficiências aquelas que têm 
impedimentos físicos, mentais , intelectuais ou 
sensoriais de longo prazo que possam afetar sua 
participação na sociedade em igualdade de 
condições. Sobre a Educação Especial no Brasil é 
incorreto afirmar que: 
 
a) Não recebe nenhuma atenção específica e 
não é obrigatório aos estudantes que 
apresentem alguma deficiência. 
b) É obrigatório, inclusive aos alunos com qualquer 
deficiência. 
c) No Brasil, o investimento tem crescido com 
relação à Educação Inclusiva. 
d) A Educação Inclusiva no Brasil é uma realidade 
nas escolas. 
e) A Educação Inclusiva é tão importante, que já 
conta com profissionais especializados no 
atendimento aos alunos. 
Alternativa correta (incorreta): Letra A 
Identificação do conteúdo: Na página 5 do Guia de 
Estudos da 4ª Unidade. 
Comentário : Sobre a Educação Inclusiva no Brasil é 
notório os avanços, mesmo que ainda saibamos das 
necessidades que persistem existir em nosso pais. É 
Importante salientar que a Educação Inclusiva recebe 
sim atenção especial, como é obrigatória a todos os 
estudantes com alguma deficiência, por isso, a letra A 
está errada ao afirmar tal absurdo. 
 
 
 
 
 
 
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PSICOMOTROCIDADE PROFESSOR (A): RENATA FEITOSA 
 
 
10. Podemos dizer que uma educação inclusiva 
remete a: 
 
a) Uma estrutura escolar diferenciada 
b) Atendimento às crianças com dificuldades 
motoras 
c) Atendimento às crianças com dificuldades 
psicológicas 
d) Questões de estruturas e de funcionamento que 
não implicam em um redimensionamento de seu 
papel. 
e) Questões de estruturas e de funcionamento 
que implicam em um redimensionamento de 
seu papel. 
Alternativa correta: Letra E 
Identificação do conteúdo: Página 6 do guia de 
estudo da quarta unidade. 
Comentário : A educação inclusiva não só se 
restringe as questões estruturais da escola, mas de 
uma reforma e revisão de paradigma referente a 
escola e a sociedade civil.