Estudos Disciplinares XI Pedagogia

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Em sua opinião e a partir da palestra “Estilos de Aprendizagem e 
Metodologias Ativas”, o que leva a esta pouca efetividade das propostas 
de integração das Tecnologias e metodologias ativas ao aprendizado? 
Umas das coisas que mais pesam, no que se refere a aderir as tecnologias por 
parte dos professores, é que os mesmos demonstram pouco ou nenhum 
interesse, essa atitude faz com os alunos percam também o interesse em 
aprender. Fatores que dificultam essas metodologias, também, são: problemas 
de infraestruturais, falta de investimentos e superlotação das salas de aulas. 
Quando se fala em despreparo dos professores é porque aos invés de se 
reciclarem para inovar suas aulas, com filmes, pesquisas em internet, 
apresentação de slides e etc...eles continuam com aulas convencionais, giz e 
lousa que faz com que as aulas, além de serem cansativas, deixam os alunos 
desmotivados e comprometidos apenas em copiar a matéria. 
Pode ocorrer os problemas infraestruturais e de investimento, onde a escola 
não consegue se comprometer financeiramente para dar uma educação 
inovadora para seus alunos e geralmente escolas assim sofrem com a 
superlotação das salas de aulas. Com esse quadro em mente, é fácil perceber, 
a dificuldade em implementar a tecnologia nas escolas. 
Existe resistência à implantação destas abordagens? 
A resistência ás novas tecnologias existem e são até descaradas, pois, quando 
se vê a carência dos alunos em relação a isso, é porque essa situação 
acontece e muitas vezes e talvez na maioria das vezes por parte do governo, 
que não se preocupa em inovar e acaba gerando um índice de analfabetismo e 
marginalidade enormes, além de promover nos professores a ideia de que 
fazem muito em somente ensinar o básico aos alunos, sem que eles possam 
se dar ao prazer de aprender de uma forma descontraída e abrangente. 
Como preparar o educador para esta nova realidade? 
Nada substitui um mestre em sala de aula, o professor é o principal mediador 
entre o aluno e o ensino, quer convencional, quer pelo uso das tecnologias, e 
para que o professor possa usar esses abordagens de maneira interessante, a 
ponto de prender a atenção dos alunos, é preciso que esse se interesse em ver 
o quão gratificante e necessário se faz aderir essas metodologias em sala de 
aula. 
Por meio de conscientizar a escola tudo fluirá de forma melhor, reuniões sobre 
o tema se faz necessário, entre direção e professores, para que juntos possam 
ver a importância da implantação dos métodos. Depois é preciso ser criativo e 
pesquisar sobre essas abordagens. 
Dessa forma, tanto serão beneficiados, os alunos como todo o corpo escolar, 
por aderir a métodos que realmente valem a pena. Não vivemos escravos da 
tecnologia mas podemos usa-la em nosso beneficio.