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LÍNGUA PORTUGUESA 2a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CEL0014_EX_A2_201801200289_V2 15/04/2018 14:42:17 (Finalizada) Aluno(a): JEANNE MARIA BARRETO DA SILVA 2018.1 Disciplina: CEL0014 - LÍNGUA PORTUGUESA 201801200289 Ref.: 201802202713 1a Questão Analise as frases abaixo e assinale aquela em que a REGÊNCIA NOMINAL é respeitada: Vamos arrumar tudo antes dele chegar e perceber a bagunça que fizemos durante sua ausência. Aquele vestido que usei na festa de casamento dos meus primos pertence à Cláudia; não é meu, é de ela. Antes de ela sair de casa tem mania de conferir se fechou todas as janelas. Eles se consideram em nível quando o assunto é matemática financeira. As obras da escola estão a nível de conclusão, faltam apenas pequenos reparos. Ref.: 201801925815 2a Questão Sabemos que o verbo transmite as noções de pessoa, número, tempo e modo. Leia o poema de Manuel Bandeira e se atenha aos verbos O bicho Manuel Bandeira Vi ontem um bicho Na imundície do pátio Catando comida entre os detritos Quando achava alguma coisa, Não examinava nem cheirava: Engolia com voracidade. O bicho não era um cão, Não era um gato, Não era um rato. O bicho, meu Deus, era um homem. Se, trocássemos o advérbio "ontem" pelo advérbio "agora" e passássemos os verbos para o presente, estes adotariam a seguinte forma: vejo, achava, examinava, cheirava, engolia, era vejo, acha, examina, cheira, engole, é vejo, achou, examinou, cheirava, engolia, era via, achava, examinava, cheirava, engolia, era viu, achou, examinou,cheirou, engoliu, era Ref.: 201802034691 3a Questão Marque a alternativa em que a regência verbal NÃO foi empregada conforme a norma culta. Chegamos ao topo da montanha em pouco tempo. Você assistiu o último capítulo da novela? Quem obedece à sinalização evita acidentes. Nós aspiramos a um aumento salarial. Procederam a uma pesquisa grandiosa. Ref.: 201801930989 4a Questão Na linguagem coloquial, é comum ouvirmos "para mim" em frases nas quais o correto seria dizer "para eu", como é o caso de "não dá para mim fazer o trabalho porque estou muito ocupado". Há, no entanto, casos em que o PARA MIM é empregado corretamente. Identifique a opção em que isso ocorre: Para mim, o que ela disse é importante. Prepare a rabada para mim comer! Não deu para mim passar toda a roupa. Para mim concordar com você, você precisa mudar a proposta. Para mim fazer isso, eu vou precisar de algum dinheiro. Ref.: 201801922894 5a Questão Quando uma criança diz "Eu fazi" em lugar de "Eu fiz", podemos dizer que ela usa a gramática internalizada da língua e, por memorização, repete o modo como os adultos conjugam o verbo "fazer". substituição, apresenta uma forma de conjugar o verbo completamente inédita. desatenção, reproduz um modo de conjugar o verbo "fazer" utilizado por todos. comparação, segue a mesma conjugação de um verbo como "beber". desconhecimento, conjuga o verbo "fazer" devidamente de acordo com a prescrição. Ref.: 201802077262 6a Questão Quando estudamos regência verbal estamos querendo saber qual a complementação correta para um determinado verbo, ou seja, se o objeto que o segue é direto ou indireto, ou se não é necessário nenhum complemento. Leia as afirmativas que se seguem e marque qual a única delas onde a regência verbal está INCORRETA. Seu trabalho consiste em preencher e entregar os formulários. Prefiro Beethoven a Bach. Ele aspirou profundamente o ar da manhã. João assistiu o jogo na casa de Pedro. Ela assiste em São Pedro da Aldeia. Ref.: 201801922898 7a Questão Quando produzimos uma sentença na Língua Portuguesa, precisamos: I- combinar os elementos linguísticos em uma determinada ordem para que possamos comunicar nossas ideias de modo coerente; II- apresentar os elementos linguísticos em qualquer ordem desde que sejam usadas palavras da nossa língua; III- organizar os elementos linguísticos de modo a termos uma estrutura sintática comum, formando, assim, frases claras e objetivas. Está (ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): I I e III I e II III II Ref.: 201801922896 8a Questão Ao elaborarmos uma frase, precisamos estar atentos à ordem das palavras, ou seja, à SINTAXE, a fim de que nossas ideias sejam transmitidas de forma clara e objetiva. No entanto, muitas vezes a ordem sintática é invertida no enunciado, obedecendo a especificidades do texto. Esse é um recurso muito utilizado pelos poetas, com o objetivo de manter o ritmo do texto. Assinale a alternativa em que ocorreu uma inversão na ordem sintática da frase. "Amor é fogo que arde sem se ver" (Camões) "Todas as cartas de amor são ridículas" (Álvaro de Campos) "Teus olhos são negros, negros..." (Castro Alves) "Perdi o bonde e a esperança" (Carlos Drummond de Andrade) "Acima da verdade, estão os deuses" (Ricardo Reis)
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