UTA Fundamentos Pedagógicos 2015 Fase II VIAMAO (1)

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PORTFÓLIO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
UTA Fundamentos Pedagógicos Fase II
Turmas: 2015/02, 2015/03, 2015/05, 2015/06, 2015/08, 2015/10, 2015/12
Disciplinas: Currículo Escolar e Pesquisa e Prática Profissional – a escola.
A atividade prática educacional será desenvolvida em três momentos:
Primeiro momento: todos os alunos, individualmente ou em grupos de no máximo 4 alunos, deverão realizar uma pesquisa sobre: 
TEMA: “Abordagens curriculares no contexto das tendências pedagógicas” 
Conteúdos a pesquisar dentro do tema: Currículo Acadêmico, Currículo Humanístico, Currículo Tecnológico , Currículo Reconstrucionista social.
Tópicos da pesquisa:
- principais teóricos da abordagem curricular em foco; 
- forma de organização curricular; 
- enfoque curricular; 
- concepção de avaliação.
http://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/download/1509/1154
http://www.lite.fe.unicamp.br/cursos/ep162/t2.html
http://www.lite.fe.unicamp.br/papet/2002/ep162/curreconstrsoci.htm
http://www.lite.fe.unicamp.br/cursos/ep162/t1.html
http://slideplayer.com.br/slide/4329909/
	
	Currículo Humanístico 
	Currículo Tecnológico
	Currículo Acadêmico
	Currículo Reconstrucionista social
	Principais teóricos
	Rogers
	Skinner
	
	Paulo Freire
	Forma de organização curricular
	o conteúdo e a função da escola são centrados no aluno e o método de ensino é não diretivo 
	relaciona-se com disciplinas; os objetivos são organizados num continuum ou hierarquia de habilidades
	apropriação dos conhecimentos, através dos conteúdos, 
	o currículo visa à formação do homem nesse contexto; a metodologia estimula debates, análise dos problemas e movimentos sociais; professores e alunos devem estar engajados numa prática transformadora 
	Enfoque curricular
	a ênfase é colocada naquilo que é de interesse do aluno 
	 materiais e nos objetivos
	trasmissão dos conhecimentos vistos pela humanidade como algo inquestionável e principalmente como uma verdade absoluta. 
	a escola deve ser entendida como elemento de mudança social; onde devem ser discutidas as questões sociais que afligem a comunidade. 
	Concepção de Avaliação
	O professor é o facilitador da aprendizagem 
	a forma de avaliação, dando ao aluno inúmeras possibilidades de treino. 
A avaliação é feita no processo 
	O professor detém o controle de decisão; o aluno é receptor passivo e a avaliação é realizada por meio de provas e exames com a finalidade de conhecer resultados. 
	avaliação é um ato coletivo de compreensão desse processo 
	
	
	
	
	
Bibliografia: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?down=36646
http://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/100812/souza_masc_dr_jabo.pdf?sequence=1
quadro
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Segundo momento: elaborar uma problematização a partir dos estudos realizados, para propor aos colegas no momento da realização do Seminário.
Terceiro momento: Elaboração de um texto discursivo apresentando sua avaliação crítica sobre o tema pesquisado, tomando como parâmetro os estudos dos livros das disciplinas e das pesquisas realizadas. O aluno/grupo poderá utilizar recursos visuais (ex.: cartazes) durante sua apresentação.
? O trabalho deverá ser postado no AVA e entregue impresso com capa, folha de rosto, sumário, introdução, parte 1 (pesquisa), 2 (texto discursivo) e conclusão, no dia da apresentação. 
 Postagem no AVA 16/11/2015 a 04/12/2015.
 Apresentação no Polo dia 02/12/2015 – 18:00h. 
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NORMAS PARA FORMATAÇÃO DO PORTFÓLIO
- Papel A4
- Margens: Superior e esquerda: 3.0 / Inferior e diretia: 2.0
- Fontes: Arial, tamanho 12 em todo o texto (com exceção das citações com mais de 3 linhas e notas de rodapé onde é utilizado fonte Arial tamanho 10)
- Espaçamento: espaço 1,5 entre linhas (com exceção das citações com mais de 3 linhas e notas de rodapé, que devem ser digitadas com espaço entre linhas simples)
- Parágrafos: Primeira linha
- Modelo da Capa / Modelo Folha de Rosto
	
Centro Universitário Internacional 
Uninter
NOME DO ALUNO, RU, TURMA
PORTFÓLIO
UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS
FASE II
IMBÉ
2015
	
Centro Universitário Internacional 
Uninter
NOME DO ALUNO, RU, TURMA
PORTFÓLIO
UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS
FASE II
Relatório de Portfólio da UTA Fundamentos Pedagógicos – Fase II
Curso: Licenciatura em ....
Tutor Local: Ângela Pereira
Centro Associado: PAP Imbé
IMBÉ
2015