ESTATISTICA 2

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Ref.: 201701520059
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	O site http://ultimosegundo.ig.com.br/ na matéria de 22.03.2013 (Estudo mostra que 44% das escolas do País não têm TV ou computador) informa que grande parte das escolas brasileiras possui apenas condições mínimas de funcionamento e não oferece sequer televisores ou computadores a professores e alunos. O resultado faz parte de um estudo inédito realizado por pesquisadores da Universidade de Brasília (UnB) e da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Com base nos dados disponíveis no Censo Escolar 2011 sobre estrutura e equipamentos dos colégios, pesquisadores criaram uma escala de avaliação da infraestrutura escolar das redes pública e privada do País. Os resultados revelam que 44% das 194.932 escolas do País não têm TV ou computador. Quantas escolas brasileiras têm TV ou computador?
		
	 
	109.161
	
	107.161
	
	108.161
	
	105.161
	
	106.161
	
	 
	Ref.: 201701574443
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Uma pesquisa foi realizada em um estabelecimento escolar para saber qual a marca preferida de borracha. A variável dessa pesquisa é
		
	
	Quantitativa contínua
	
	Qualitativa discreta
	 
	Qualitativa
	
	Qualitativa contínua
	
	Quantitativa
	
	 
	Ref.: 201701981634
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	As variáveis quantitativas podem ser classificadas em discretas e contínuas, sendo que as variáveis discretas apresentam características mensuráveis, podendo assumir apenas um número finito ou infinito de valores. Somente fazem sentido os valores inteiros. Qual dos exemplos abaixo é uma variável discreta?
		
	
	O volume de gasolina num tanque com capacidade de 50 litros
	
	A duração de uma chamada telefônica
	 
	O número de nascimentos ocorridos em uma maternidade
	
	Tempo de viajem entre o RJ e SP
	
	Tempo necessário para leitura de um e-mail
	
	 
	Ref.: 201702358561
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A IDADE DOS ALUNOS DE UMA TURMA é uma variável
		
	
	constante
	 
	quantitativa discreta
	
	qualitativa ordinal
	 
	quantitativa contínua
	
	qualitativa nominal
	
	 
	Ref.: 201702012571
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Uma pesquisa de opinião para saber o resultado das eleições para o governo do estado de São Paulo em 2014, a população considerada foram todos os eleitores do estado e para constituir a amostra o IBOPE coletou a opinião de cerca de 1600 eleitores. De acordo com este exemplo, podemos afirmar que:
		
	
	A População a ser considerada são cerca de 1600 eleitores e a Amostra que foi relatada a ser considerada são todos os eleitores do estado de São Paulo.
	
	A População a ser considerada são todos os eleitores do estado de São Paulo e a Amostra são todos os universitários da faculdade Estácio de Sá.
	
	A população são cerca de 1600 eleitores a Amostra são todos os eleitores brasileiros.
	
	A População a ser considerada são todos os eleitores do estado de São Paulo e a Amostar são todos os eleitores brasileiros.
	 
	A População a ser considerada são todos os eleitores do estado de São Paulo e a Amostra que foi relatada são cerca de 1600 eleitores.
	
	 
	Ref.: 201701573756
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	De acordo com um conjunto de elementos, é retirado uma parte dele para a inferência Estatística. Logo, podemos classificar esta parte como:
		
	
	Desvio Padrão pois é sempre uma parte significativa deste conjunto de elementos.
	
	Moda, porque a moda sempre será igual a amostra.
	
	Média dos elementos destes conjuntos.
	
	Mediana, pois a mesma divide em duas partes iguais.
	 
	Amostra, que é um subconjunto finito, uma parte selecionada das observações abrangidas pela população.
	
	 
	Ref.: 201701970381
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O Subconjunto representativo e finito da população através da qual se faz um estudo ou inferência sobre as características da população é chamado de:
		
	
	Evento
	
	Espaço amostral
	 
	Amostra
	
	Levantamento estatístico
	
	Universo estatístico
	
	 
	Ref.: 201701358340
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Uma característica que pode assumir diferentes valores de indivíduo para indivíduo é denominada variável. As variáveis podem ser classificadas por:
		
	 
	Quantitativas e qualitativas.
	
	Quantitativas e numéricas.
	
	Qualitativas e modais.
	
	Medianas e qualitativas.
	
	Constantes e sistemáticas