aula 2

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Ref.: 201704371578
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Os acontecimentos que fossem narrados por meio de fontes escritas ou documentos oficiais organizados numa ordem cronológica e descritos numa sequência linear, detinha uma verdade inquestionável. Como ficou conhecido os defensores dessa concepção?
		
	
	Historicista
	 
	Positivistas
	
	Idealistas
	
	Intelectuais
	
	Cientista
	
	 
	Ref.: 201704484253
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Coletividade pequena, assentada sobre a propriedade comum da terra e unida por laços de sangue. Os seus membros eram indivíduos livres, com direitos iguais, que ajustaram suas vidas às resoluções de um conselho formado democraticamente por todos os adultos, homens e mulheres. Esse texto refere-se a sociedade:
		
	
	Grega
	
	Medieval
	 
	Moderna
	
	Romana
	 
	Tribal
	
	 
	Ref.: 201704484215
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Identifique nas opções abaixo o nome de um elemento importante que permite estudar os vestígios deixados pelas sociedades tribais do passado.
		
	
	Fotografia
	
	Texto escrito
	
	Depoimento gravado
	
	Narrativa
	 
	Sítio arqueológico
	
	 
	Ref.: 201704179094
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Identifique nas opções abaixo o nome das narrativas que explicam o mundo e falam das origens do universo, indicando a forma como uma sociedade pode se organizar.
		
	
	Ritos
	
	História Factual
	 
	Mitos
	
	Dramas
	
	Lendas
	
	 
	Ref.: 201704603065
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Na História Antiga, os sumérios, primeira civilização mesopotâmica, contribuíram diretamente para a cultura da humanidade por:
		
	
	Colaborarem diretamente com a educação, já que inventaram as primeiras formas de escola.
	 
	Desenvolverem a primeira forma de escrita conhecida: escrita cuneiforme, desenvolvida em placas de argila.
	
	Contribuírem com a base da religiosidade ocidental, ao difundirem o monoteísmo.
	
	Colaborarem diretamente com a base da economia ocidental
	 
	Desenvolverem a primeira forma de escrita conhecida: escrita hieroglífica, desenvolvida em placas folhas de papiro.
	
	 
	Ref.: 201704517607
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Na sociedade primitiva, inicialmente, as relações de produção baseavam-se na propriedade coletiva dos meios de produção e, em primeiro lugar, a terra. E isso porque era tão baixo o nível das forças produtivas, que não permitia obter isoladamente os necessários meios de subsistência: assim, os homens viviam e trabalhavam em conjunto, e o trabalho em comum gerava a propriedade comum dos meios de produção e dos frutos do trabalho. O que os homens obtinham conjuntamente pertencia à coletividade. Dessa forma, marque somente a alternativa correta.
		
	
	Todo o saber necessário à sobrevivência e manutenção da sociedade era de apropriação individual;
	 
	A socialização e transmissão dos conhecimentos, visando às necessidades daquelas sociedades, acontecem por meio de processos educativos formais;
	
	As crianças, muitas vezes, eram castigadas a fim de que adquirissem os conhecimentos necessários à sobrevivência e manutenção daquela sociedade;
	 
	O ideal pedagógico era que as pessoas pertencentes aquele grupo adquirissem o sentimento profundo de que não havia nada superior aos interesses e às necessidades da tribo.
	
	A educação das crianças era obrigação exclusiva do Estado, já que havia muitas escolas formais.
	
	 
	Ref.: 201704364898
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Desde a antiguidade o homem vem organizando narrativas que buscam descrever o aparecimento do homem e suas principais realizações. Assinale a alternativas que corresponde a essa intenção.
		
	
	Por meio delas não compreendiam os hábitos da história.
	
	Não teve nenhuma mudança passiva no conteúdo .
	 
	Eram influenciados pelo pensamento mítico em destaque para os efeitos históricos.
	
	Essa perspectiva podiam ser repelida e não feita .
	
	Não compreendiam os costumes e obstáculos da sociedade.
	
	 
	Ref.: 201704587831
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	As civilizações orientais constituíram sociedades mais complexas e deram mais atenção à formação de seus homens. A cultura construída por essas civilizações (Egito, Mesopotâmia, Índia, China e o povo Hebreu) trouxe muitas contribuições para as civilizações ocidentais. Essas civilizações apresentaram alguns pontos em comum que merecem destaque por atingirem o campo educacional. Nesse sentido, analise as seguintes sentenças:
I - Nenhuma dessas sociedades apresentavam distinção das camadas sociais, o Estado era democrático, apesar do forte teor religioso e do caráter tradicionalista II - A educação dessas civilizações eram denominadas tradicionalista no sentido de não viabilizar grandes mudanças, de permanecer estática por um longo período.
III - Nessas sociedades não havia o dualismo escolar que destinava um tipo de educação para o povo e outro para os filhos dos nobres e dos altos funcionários.
IV - As orientações sobre como educar eram retiradas dos livros sagrados de cada uma dessas civilizações e o ensino acontecia, na maior parte das vezes, no templo religioso.
V - Esses povos desenvolveram a escrita, criaram cidades, formas mais complexas de exploração econômica, de trabalho e de organização social, governos com instituições bem determinadas e organizadas, leis que disciplinavam as relações sociais e os interesses.
Assinale a alternativa que apresente somente as proposições CORRETAS.
		
	 
	II, IV, V
	 
	I, II, III
	
	I, II, V
	
	I, III, IV
	
	II, III, V