Confecção de relatório

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[...]entendem que, genericamente, Ciência significa conhecimento, mas não se refere a um
conhecimento qualquer, mas àquele que, além de aprender ou registrar fatos, os
demonstra por causas construtivas ou determinantes.
Confecção de relatório
CONSCIENTIZAR O ALUNO QUANTO À NECESSIDADE DE APRENDER A MANEIRA CORRETA DE
PREPARAR UM RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS.
Metodologia científica
O Homem é um ser curioso.Esta característica é intrínseca à sua natureza. Através da pesquisa científica, o
Homem realiza experimentos que buscam explicações para questionamentos ocorridos na observação dos
fenômenos da natureza. A necessidade de saber o porquê dos acontecimentos foi o impulso para a nossa
evolução e para o surgimento da Ciência. Em alguns casos, as descobertas são acidentais, embora, na
maioria das vezes, elas ocorram em condições rigorosamente controladas de laboratório.
Vamos, então, ao conceito de Ciência!
Marconi e Lakatos (2008, p. 23), avaliando a palavra Ciência:
Nos experimentos de laboratório, vamos visualizar algumas teorias da Química, da Física e da Biologia, isto
é, observaremos na prática as respostas de "como", "por que" e "de que maneira" os fenômenos ocorrem.
Em linhas gerais, a busca destas respostas, pelo método científico, ocorre através desta sequência:
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Observação dos fatos.
Questionamentos.
Formulação de hipóteses, ouseja,apostas que o pesquisador faz sobre os possíveis resultados da pesquisa.
As hipóteses são provisórias, ainda vão ser testadas durante o procedimento experimental.
Experimentação.
Conclusão.
Para efeito de aprendizado e também para iniciarmos nossa relação com a ciência, vamos realizar relatórios
das aulas práticas.
O relatório é a parte final da pesquisa, que mostra o estudo realizado e suas conclusões. Não é somente
apresentar os resultados observados, mas apresentar fatos, dadose procedimentos utilizados, que levaram
às conclusões obtidas.
Os relatórios seguem uma estrutura básica, cujos elementos vamos apresentar a seguir.
Seção preliminar
É a apresentação geral do trabalho.
Capa: deve constar título, autor, entidade responsável, data. O título deve ser claro, breve, com um mínimo
de palavras, atraente, de modo que desperte a atenção pela leitura do relatório, além de indicar o propósito
da pesquisa.
Veja este exemplo:
Prática 01: Diluição de soluções (descrição rápida e objetiva do assunto de que trata o experimento).
Corpo do relatório
É a apresentação de ideias, fatos e provas, contendo o material coletado, elaborado, analisado e
interpretado.
Introdução: deve ser feita uma exposição clara sobre o tema estudado, juntamente com as questões
relacionadas a ele. Na introdução, são feitas explicações breves, mas suficientes, que demonstrem a
importância da pesquisa e a justificativa do tema escolhido. 
No nosso exemplo, a introdução do relatório pode abordar a importância da diluição de soluções na prática
química. 
A introdução deve ser feita com, no mínimo, uma e, no máximo, duas páginas, tamanho A4, impressas em
fonte Arial, tamanho 12 e com espaçamento 1,5 entre linhas. 
A pesquisa deve ser feita em livros ou periódicos relacionados ao experimento.
Objetivo: mostrar de forma clara a finalidade do relatório. Relatar o que se pretende com a realização do
experimento. Caso a atividade apresente vários objetivos, descrever os objetivos mais importantes.
No nosso exemplo:
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Objetivos: 
Aprender a preparar diluições de soluções químicas. 
Reconhecer a importância das diluições na prática química.
Materiais e reagentes utilizados: relacionar, na forma de itens, todos os materiais utilizados na prática.
Exemplo:
Balança.
Pipeta volumétrica de 10 ml.
Balão volumétrico.
Bico de Bunsen com tripé.
Cloreto de sódio.
Água destilada.
Procedimento: descrever todas as etapas e procedimentos da atividade que foi realizada, seguindo uma
organização de tempo e espaço, de forma que outra pessoa possa repeti-la, sem nenhuma
dificuldade.Nesta etapa, você pode, ainda, desenhar os utensílios e equipamentos utilizados no
experimento, indicando sua utilização.
Cálculos e resultados: aqui você deve descrever os resultados obtidos na atividade prática que foi
realizada, demonstrando o que a pesquisa realmente apurou.Além disso, realizar os cálculos necessários
ao experimento.
Discussão: comparando com o objetivo inicialmente estabelecido, escrever se o resultado obtido foi o
esperado, se ocorreram problemas que foram considerados decisivos para os resultados e como eles foram
resolvidos. Você deve interpretar os resultados, através de uma análise crítica dos dados, tentando explicar
o fenômeno estudado.
Conclusão: deve ser exposto, claramente, o que se conseguiu demonstrar durante o desenvolvimento da
atividade, de acordo com os objetivos da atividade prática. A conclusão deve ser sucinta, englobando os
principais resultados encontrados, e confirmar ou rejeitar, total ou parcialmente, a hipótese colocada na
introdução.
Referências bibliográficas: citar, de modo científico, todo material (livros, revistas, jornais) que foi
utilizado. As normas que dizem respeito às referências bibliográficas são fixadas pela Associação Brasileira
de Normas Técnicas (ABNT). As citações (menções, no texto, de informações retiradas de outra fonte)
devem seguir a NBR 10520/2002; as referências bibliográficas seguem a NBR6023/2002. Não deixe de
consultar estas normas!
Depois de rever o conteúdo desta aula, solucione os exercícios de múltipla escolha propostos.
Lembre-se de que você poderá postar suas dúvidas no Fórum e ter auxílio de seus colegas e
professor.
EXERCÍCIO (https://ead.uninove.br/ead/disciplinas/web/_g/ftlab40/a05ex01_ftlab40.htm)
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Clique no botão a seguir e teste sua memória e aprendizado entretendo-se com a cruzadinha.
EXERCÍCIO (https://ead.uninove.br/ead/disciplinas/web/_g/ftlab40/a05ex02_ftlab40.htm)
Estimule seu raciocínio com o jogo da forca, clique no botão a seguir.
EXERCÍCIO (https://ead.uninove.br/ead/disciplinas/web/_g/ftlab40/a05ex03_ftlab40.htm)
REFERÊNCIA
BASTOS, L. R.et al. Manual para elaboração de projetos e relatórios de pesquisas, teses, dissertações e
monografias. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2003.
GRIGOLLI, A. A. G. Metodologia do trabalho científico e recursos informacionais na área da saúde.São
Paulo: Santos Editora, 2008.
MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Metodologia científica. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Técnicas de pesquisa. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2006.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 21. ed. São Paulo: Cortez, 2000.
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